《深圳市義務教育(yu)階段學校課后(hou)服(fu)務實施意(yi)見(jian)》
政策解讀
《深圳市義務教育(yu)階段學校課后(hou)服(fu)務實施意(yi)見(jian)》
政策解讀
為落實立德(de)樹人根(gen)本任務(wu)，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)德(de)智體美勞全面發展，推(tui)進(jin)我市教(jiao)育(yu)先行示范，深圳市教(jiao)育(yu)局根(gen)據《教(jiao)育(yu)部辦公廳(ting)(ting)關于做好中小學(xue)(xue)生(sheng)課(ke)(ke)后服(fu)務(wu)工作(zuo)的指導意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)基一廳(ting)(ting)〔2017〕2號(hao)）和《廣(guang)東省教(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)關于做好中小學(xue)(xue)生(sheng)校內課(ke)(ke)后服(fu)務(wu)工作(zuo)的指導意(yi)見(jian)(jian)》（粵教(jiao)基〔2018〕9號(hao)）有關要求，現(xian)就全市義務(wu)教(jiao)育(yu)階段(duan)學(xue)(xue)校全面開展課(ke)(ke)后服(fu)務(wu)制(zhi)定(ding)了《深圳市義務(wu)教(jiao)育(yu)階段(duan)學(xue)(xue)校課(ke)(ke)后服(fu)務(wu)實施意(yi)見(jian)(jian)》。
以習近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)為指導(dao)，全面(mian)貫徹(che)黨的十(shi)(shi)九(jiu)大和十(shi)(shi)九(jiu)屆二中(zhong)、三(san)中(zhong)、四(si)中(zhong)、五中(zhong)全會(hui)精(jing)神和全國(guo)教育(yu)大會(hui)精(jing)神，深入學(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總書記出席深圳(zhen)(zhen)經濟特區建立四(si)十(shi)(shi)周年慶祝大會(hui)和視察廣東、深圳(zhen)(zhen)重要講(jiang)話和重要指示精(jing)神，堅(jian)持(chi)“五育(yu)并舉(ju)”，落實立德樹人根(gen)本(ben)任務(wu)，為全市義(yi)務(wu)教育(yu)階(jie)段中(zhong)小學(xue)生(sheng)提供安全有序、健(jian)康向上(shang)、公(gong)益(yi)普(pu)惠、豐富多彩(cai)的課后服(fu)務(wu)，建立健(jian)全保障體系和管理機制，為促進(jin)學(xue)生(sheng)健(jian)康成長、提升學(xue)生(sheng)綜合素質提供平(ping)臺，讓(rang)廣大家長有更多的幸福感(gan)和切實的獲得感(gan)。
一是堅(jian)持自愿原則(ze)，尊重學生(sheng)意愿、家長(chang)意愿、教師意愿，是否參加課后服務，完全由(you)教師、學生(sheng)、家長(chang)自己決(jue)定(ding)。
二(er)是堅持政府(fu)主導、學(xue)校主責原則(ze)，財政補貼(tie)每生每年1000元；
三(san)是堅持全(quan)覆蓋(gai)原則，全(quan)市義務教育階段公(gong)、民辦學校有需求的學生(sheng)全(quan)覆蓋(gai)；
四是堅持(chi)多方參與原則，鼓勵教(jiao)師、退休教(jiao)師、志愿(yuan)者、家長(chang)、社會機構等(deng)共同參與，鼓勵社區少年(nian)宮(gong)、科(ke)技館、體育藝術(shu)場館、高科(ke)技企業等(deng)為(wei)課后服務提供資源；
五(wu)是堅(jian)持(chi)安(an)(an)全(quan)第一原(yuan)則，要加(jia)強(qiang)安(an)(an)全(quan)管理和(he)疫情防(fang)控(kong)，確保師(shi)生安(an)(an)全(quan)和(he)身心健康。
我市學校課(ke)后服務工作什么時(shi)候實施？
我市將于2021年(nian)春季開學后，分(fen)批(pi)穩(wen)步(bu)推進(jin)學校課后服(fu)務工作。
學校課后服務的時間如何(he)安排？
學校課(ke)(ke)后服務時(shi)(shi)間(jian)由各學校根據不同年級、學段(duan)的(de)(de)實際(ji)情況安(an)排，原(yuan)則上在正常上課(ke)(ke)日的(de)(de)下午放學后， 開展1-2課(ke)(ke)時(shi)(shi)的(de)(de)課(ke)(ke)后服務項目，結束(shu)時(shi)(shi)間(jian)不超過18:00。
學校課后服(fu)務的內(nei)容(rong)有哪些？
學(xue)(xue)校(xiao)有效(xiao)整合校(xiao)內(nei)、外(wai)優質教育資源，為學(xue)(xue)生(sheng)提供安(an)全有序、健康向上、公益普(pu)惠(hui)、豐(feng)富多(duo)樣、可選擇的課后服務項目， 或開展學(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)作業、自主(zhu)閱讀、自主(zhu)合作探究與教師答疑(yi)等(deng)學(xue)(xue)習活動。
學生自(zi)主(zhu)作業、自(zi)主(zhu)閱(yue)讀、自(zi)主(zhu)合作探究有教師照看(kan)嗎？
有(you)(you)。學(xue)校課后服務(wu)內(nei)容包(bao)括學(xue)生自主作業、自主閱讀、自主合(he)作探究，學(xue)校會(hui)科學(xue)統籌、合(he)理(li)安排教(jiao)師照(zhao)看(kan)，教(jiao)師會(hui)對(dui)個別有(you)(you)需求的學(xue)生提供答(da)疑輔導(dao)， 但不進行(xing)集體教(jiao)學(xue)和統一補課，不增(zeng)加布置任何形式的作業。
學生是否都必須(xu)參(can)加課(ke)后服務項(xiang)目？
不是(shi)，學校課后服(fu)務項(xiang)目(mu)(mu)由學生和家(jia)長(chang)自愿報名參加、自主選擇項(xiang)目(mu)(mu)。
學校開展課后服務是否可以向學生和家長(chang)收費？
不可(ke)以(yi)。學校開展(zhan)課后服務(wu)堅持公(gong)益(yi)普惠原(yuan)則，有關經費(fei)由政府(fu)保(bao)障(zhang)，學校以(yi)及購買服務(wu)的校外機構和(he)個人均不得向學生和(he)家長收取任何費(fei)用。
家長(chang)如何參(can)與學校課后服務相關(guan)管理工作？
學校(xiao)應明確家長(chang)的接送時間與安全(quan)責任，同時引導有意愿、有條件的家長(chang)參與課(ke)后服(fu)(fu)務(wu)(wu)管理(li)工作，對課(ke)后服(fu)(fu)務(wu)(wu)項目質量及(ji)經費使用等(deng)情況進(jin)行監督， 對課(ke)后服(fu)(fu)務(wu)(wu)的安全(quan)與秩序等(deng)方面協助管理(li)。也歡迎(ying)有專長(chang)的家長(chang)提供項目服(fu)(fu)務(wu)(wu)。
校教職(zhi)工是否(fou)必須參與學校課后服(fu)務工作？
不是。本校教職工(gong)(gong)可結合(he)個人情況(kuang)，兼顧(gu)學(xue)校安排，在按質按量完(wan)成個人正(zheng)常職責工(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)前提下參與課后服務(wu)，學(xue)校鼓勵本校教職工(gong)(gong)積極參與并取得合(he)理(li)報酬。
如何對(dui)學校課后服(fu)務進行質(zhi)量監管？
各(ge)區教(jiao)育行政部(bu)門、各(ge)學校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)立課后(hou)(hou)服務工作(zuo)(zuo)領導小組(zu)，制定實施方案和細則，明(ming)確責(ze)任(ren)部(bu)門，全面負責(ze)和落實課后(hou)(hou)服務有關工作(zuo)(zuo)。學校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)立專門的課后(hou)(hou)服務質量監(jian)督組(zu)織， 全過程對課后(hou)(hou)服務項目進行督導檢查(cha)，建立課后(hou)(hou)服務績效評估與備(bei)案制度。同時，引導全社會和廣大家長積極支(zhi)持、參與并監(jian)督課后(hou)(hou)服務工作(zuo)(zuo)。
學(xue)校開展課后服務，對購買(mai)服務的校外機構資(zi)質和服務質量如何進行保障？
學校購買服務，應(ying)遵循公開、公平、公正的(de)原則，嚴把(ba)入口關(guan)、監(jian)管關(guan)、考核關(guan)，嚴格(ge)做好項目經費預(yu)算、招(zhao)標公告(gao)、招(zhao)標評(ping)審(shen)、合同簽訂(ding)、結果公示等(deng)各(ge)環節工作(zuo)。 各(ge)區教育行政(zheng)部(bu)門(men)創(chuang)建(jian)課(ke)后(hou)(hou)服務管理(li)信息化平臺(tai)，加強對(dui)本(ben)區各(ge)學校課(ke)后(hou)(hou)服務工作(zuo)的(de)監(jian)督管理(li)、項目質量評(ping)價等(deng)，并建(jian)立“白名單”、“黑名單”制度。
如何對(dui)課后服務經費使用情況加強監管？
課(ke)(ke)后服務(wu)經(jing)(jing)費(fei)實行(xing)項(xiang)(xiang)目管理，專(zhuan)款(kuan)專(zhuan)用。各校要建立健全經(jing)(jing)費(fei)管理使(shi)用辦法與(yu)經(jing)(jing)費(fei)支出情況公示制(zhi)度，嚴格執行(xing)國(guo)家和(he)本市財務(wu)管理規定，不得抵頂單位公用經(jing)(jing)費(fei)預(yu)算。 市、區(qu)教育(yu)行(xing)政(zheng)部(bu)(bu)門定期(qi)會同財政(zheng)、審(shen)計等(deng)部(bu)(bu)門開展課(ke)(ke)后服務(wu)專(zhuan)項(xiang)(xiang)檢查與(yu)績效評估(gu)(gu)，檢查評估(gu)(gu)結(jie)果(guo)作為對學(xue)校年度考核的(de)重要內容之一，并作為今(jin)后遴選課(ke)(ke)后服務(wu)項(xiang)(xiang)目的(de)參考依據。
