各(ge)高校(xiao)，各(ge)區（新(xin)區、深汕特(te)別(bie)合作區）教(jiao)育行政部門，局機關各(ge)處室、各(ge)直屬事業單位（學校(xiao)）：

　　為加強(qiang)和改進(jin)深圳(zhen)學校體育工(gong)作(zuo)，推進(jin)深圳(zhen)教(jiao)育高質量(liang)發展，我(wo)局制定了《深圳(zhen)市(shi)加強(qiang)和改進(jin)學校體育工(gong)作(zuo)的實施意見》。現予印(yin)發，請遵照(zhao)執行。

深圳市教育局

2023年11月21日(ri)

深圳市加強和改進學校體育工作的實施意見

　　為全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹習近平總書(shu)記關(guan)于教(jiao)育(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)的(de)重要論述，深入落實中共(gong)中央辦(ban)公(gong)廳(ting)、國(guo)務院辦(ban)公(gong)廳(ting)印發(fa)(fa)的(de)《關(guan)于全(quan)(quan)面(mian)(mian)加強和(he)改進新時代學校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)意見》，國(guo)家(jia)體(ti)育(yu)(yu)總局、教(jiao)育(yu)(yu)部印發(fa)(fa)的(de)《關(guan)于深化體(ti)教(jiao)融合(he) 促進青(qing)少(shao)年(nian)健(jian)康發(fa)(fa)展的(de)意見》，廣東(dong)省委辦(ban)公(gong)廳(ting)、省政府辦(ban)公(gong)廳(ting)印發(fa)(fa)的(de)《廣東(dong)省全(quan)(quan)面(mian)(mian)加強和(he)改進新時代學校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工作(zuo)行(xing)動方案》等(deng)文件精神，全(quan)(quan)面(mian)(mian)加強和(he)改進深圳學校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工作(zuo)，構建德智體(ti)美勞全(quan)(quan)面(mian)(mian)培養的(de)教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系，結(jie)合(he)我市(shi)實際(ji)，制定(ding)本實施意見。

　　　一、總體要求

　　以(yi)(yi)習近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主義思想為指導，全面貫(guan)徹黨的教育(yu)(yu)方針，落實(shi)立德樹人(ren)(ren)根本任務，堅(jian)持(chi)健康(kang)第一(yi)的教育(yu)(yu)理念，幫助學生(sheng)在體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉中(zhong)享受樂趣、增強體(ti)(ti)(ti)質(zhi)、健全人(ren)(ren)格(ge)、錘(chui)煉意志(zhi)。到2025年(nian)，全市學生(sheng)體(ti)(ti)(ti)質(zhi)健康(kang)測試(shi)優良(liang)率(lv)力爭達到70%，及格(ge)率(lv)達到99%，學生(sheng)近(jin)視率(lv)力爭下(xia)降(jiang)2%，每位學生(sheng)熟練(lian)掌(zhang)握1項以(yi)(yi)上運動(dong)技能，學校(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)場地設施進一(yi)步改善(shan)，體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學、訓練(lian)、賽(sai)事和評價(jia)體(ti)(ti)(ti)系成熟完善(shan)，校(xiao)園(yuan)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)文化氛圍日益濃厚(hou)，學校(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)基本實(shi)現優質(zhi)均衡(heng)發(fa)展。到2030年(nian)，學校(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)高(gao)質(zhi)量發(fa)展，以(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)人(ren)(ren)觀念深入人(ren)(ren)心，在全國(guo)先行示(shi)范(fan)。

　　　二、主要任務

　　（一）開(kai)(kai)(kai)齊開(kai)(kai)(kai)足上好(hao)體(ti)(ti)(ti)育課(ke)。義務(wu)教(jiao)育階段學(xue)校(xiao)每天(tian)開(kai)(kai)(kai)設(she)1節(jie)(jie)(jie)體(ti)(ti)(ti)育課(ke)，高(gao)中(zhong)(zhong)（含中(zhong)(zhong)職(zhi)）學(xue)校(xiao)每周開(kai)(kai)(kai)設(she)3節(jie)(jie)(jie)體(ti)(ti)(ti)育課(ke)，高(gao)校(xiao)逐步實現所有階段開(kai)(kai)(kai)設(she)體(ti)(ti)(ti)育課(ke)。中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)每天(tian)大課(ke)間體(ti)(ti)(ti)育活動不(bu)少(shao)于30分鐘。義務(wu)教(jiao)育階段學(xue)校(xiao)將開(kai)(kai)(kai)展體(ti)(ti)(ti)育活動作為課(ke)后(hou)服務(wu)的有效途徑(jing)和(he)重(zhong)要(yao)載體(ti)(ti)(ti)。加(jia)強體(ti)(ti)(ti)育家(jia)(jia)庭作業設(she)計，鼓勵家(jia)(jia)庭制定學(xue)生課(ke)后(hou)和(he)節(jie)(jie)(jie)假日(ri)體(ti)(ti)(ti)育鍛煉計劃。確(que)保學(xue)生每天(tian)校(xiao)內外體(ti)(ti)(ti)育鍛煉各1小(xiao)時(shi)。

　　（二）構建深圳特(te)色課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系。探(tan)索建立大中小幼相銜接的體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系，推動智慧課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)。學(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)(jie)(jie)(jie)段開展適合幼兒身心特(te)點的體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)游戲活動，培(pei)養體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)興(xing)趣(qu)愛好。義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)(jie)(jie)(jie)段聚焦“教(jiao)會、勤練、常(chang)賽(sai)”，教(jiao)會學(xue)(xue)(xue)生(sheng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)鍛(duan)煉(lian)。高(gao)中階(jie)(jie)(jie)(jie)段落實選項教(jiao)學(xue)(xue)(xue)要求，指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握運動技能，探(tan)索高(gao)中園體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)互(hu)選共享。高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)(jie)(jie)(jie)段將體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)納入(ru)人才培(pei)養方案，所(suo)有大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)必須修滿體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)分(fen)、體(ti)質健(jian)康(kang)測試(shi)達標，推進深圳高(gao)校體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)互(hu)選，鼓勵高(gao)校和科(ke)研(yan)院所(suo)將體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)納入(ru)研(yan)究生(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公共課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系。

　　（三）健全完善(shan)賽(sai)事(shi)育(yu)人體(ti)(ti)系。搭建(jian)(jian)多類(lei)型(xing)、多項目、面(mian)向人人的(de)(de)市、區、校(xiao)(xiao)、班四級體(ti)(ti)育(yu)賽(sai)事(shi)平臺，建(jian)(jian)立(li)校(xiao)(xiao)內賽(sai)、校(xiao)(xiao)際賽(sai)、選(xuan)拔(ba)賽(sai)為一體(ti)(ti)的(de)(de)大中小體(ti)(ti)育(yu)競(jing)賽(sai)體(ti)(ti)系。支持高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、體(ti)(ti)校(xiao)(xiao)、社會體(ti)(ti)育(yu)機構等(deng)(deng)入校(xiao)(xiao)開展(zhan)體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)、訓(xun)練、競(jing)賽(sai)。鼓(gu)勵各(ge)區、各(ge)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)立(li)各(ge)具(ju)特色的(de)(de)賽(sai)事(shi)體(ti)(ti)系，形成1－2個有社會影響(xiang)力的(de)(de)高水(shui)平賽(sai)事(shi)品牌。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每年至少舉辦春、秋季2次校(xiao)(xiao)級運動會，設置適合(he)所有學(xue)(xue)生參加的(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)項目。加強傳統體(ti)(ti)育(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設，強化競(jing)賽(sai)、師(shi)資培(pei)訓(xun)等(deng)(deng)工作。

　　（四）形成(cheng)特色體(ti)(ti)育(yu)(yu)育(yu)(yu)人文化。創建(jian)一批理念先進、體(ti)(ti)系(xi)健全、有影響力的學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)品(pin)(pin)(pin)牌項(xiang)目、品(pin)(pin)(pin)牌學(xue)校(xiao)，培育(yu)(yu)品(pin)(pin)(pin)牌教(jiao)師(shi)。大力推(tui)動(dong)足球(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)等集體(ti)(ti)項(xiang)目，積(ji)極(ji)(ji)推(tui)進田徑(jing)、游泳等基礎項(xiang)目，廣泛開展乒乓球(qiu)(qiu)、羽毛(mao)球(qiu)(qiu)、網(wang)球(qiu)(qiu)等優勢項(xiang)目，積(ji)極(ji)(ji)發展武術、圍棋等中華傳統項(xiang)目，推(tui)動(dong)實(shi)現“一校(xiao)一品(pin)(pin)(pin)”“一校(xiao)多(duo)品(pin)(pin)(pin)”。舉辦粵港澳大灣區體(ti)(ti)育(yu)(yu)賽事，開展體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)師(shi)雙向交流(liu)培訓與(yu)學(xue)術活動(dong)。探索(suo)體(ti)(ti)育(yu)(yu)人才(cai)共(gong)育(yu)(yu)、資源共(gong)享、賽事共(gong)辦、特色共(gong)建(jian)的體(ti)(ti)制機(ji)制，建(jian)立有利(li)于體(ti)(ti)育(yu)(yu)拔尖人才(cai)培養(yang)的招(zhao)生(sheng)制度。支持(chi)高校(xiao)建(jian)立高水平運動(dong)隊，組建(jian)體(ti)(ti)育(yu)(yu)學(xue)院(yuan)（系(xi)）。

　　（五）建設高素質專業化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)招聘改革，進(jin)一步完善聘用優秀退役運(yun)動員等為(wei)體育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)或教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)員制度，配齊配足配強體育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業培(pei)(pei)訓，舉辦體育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學技能大(da)賽和(he)體育教(jiao)(jiao)(jiao)學觀摩展(zhan)示活動，提(ti)升(sheng)體育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業化(hua)水平(ping)。加大(da)體育教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)研員培(pei)(pei)養(yang)力(li)(li)度，大(da)力(li)(li)支持體育教(jiao)(jiao)(jiao)育科研立項、教(jiao)(jiao)(jiao)學成果(guo)評(ping)選，推動名師(shi)工作室建設，培(pei)(pei)養(yang)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、卓越教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)育家型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。體育傳統特色學校至少配備1名專（兼(jian)）職教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)員。

　　（六(liu)）強化(hua)場館(guan)設施供給(gei)利(li)用。加(jia)大場地設施新改擴建(jian)力度，已建(jian)成學(xue)校(xiao)通(tong)過立體(ti)式擴容挖潛，拓展體(ti)育(yu)(yu)(yu)運動空間，鼓(gu)勵有(you)(you)條件(jian)的(de)學(xue)校(xiao)（校(xiao)區）或新建(jian)學(xue)校(xiao)建(jian)設包括(kuo)游泳池在內的(de)綜合性、多功能體(ti)育(yu)(yu)(yu)場館(guan)。公共體(ti)育(yu)(yu)(yu)場館(guan)向青(qing)少年免費(fei)或低收費(fei)開放(fang)，為周邊學(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)活動提供服務，有(you)(you)效協調(diao)利(li)用社會資源(yuan)補齊短板。建(jian)設全(quan)市學(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)工作信息化(hua)平臺等新型體(ti)育(yu)(yu)(yu)基礎設施，推動智能場館(guan)建(jian)設，開發學(xue)生體(ti)質健康和運動檔(dang)案云(yun)平臺，“一(yi)生一(yi)檔(dang)”全(quan)過程跟蹤服務。

　　（七(qi)）健全教學(xue)質量評(ping)價(jia)(jia)體(ti)(ti)(ti)系。制(zhi)定學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)評(ping)價(jia)(jia)改革方案，開展體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)素質評(ping)價(jia)(jia)，建(jian)立(li)日常(chang)參與、體(ti)(ti)(ti)質監測(ce)和專(zhuan)項運動技能測(ce)試相結(jie)合的考(kao)(kao)查機制(zhi)。將(jiang)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)科目納入初、高(gao)中(zhong)學(xue)業水平考(kao)(kao)試范圍。改進(jin)中(zhong)考(kao)(kao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)測(ce)試內容、方式和計分(fen)方法，推動實行(xing)“過(guo)程性評(ping)價(jia)(jia)＋統一現場考(kao)(kao)試”體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)中(zhong)考(kao)(kao)模式，逐步提高(gao)中(zhong)考(kao)(kao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)分(fen)值權重。高(gao)中(zhong)實施體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)學(xue)業水平考(kao)(kao)試，測(ce)評(ping)成績計入學(xue)生綜合素質評(ping)價(jia)(jia)檔案。高(gao)校(xiao)要(yao)將(jiang)素質評(ping)價(jia)(jia)結(jie)果計入學(xue)分(fen)。完善學(xue)生體(ti)(ti)(ti)質過(guo)程性評(ping)價(jia)(jia)體(ti)(ti)(ti)系。

　　（八）完(wan)善體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)評(ping)價機制。把(ba)師(shi)德師(shi)風作(zuo)為(wei)第一標準(zhun)，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)作(zuo)為(wei)履職(zhi)根本，將評(ping)價導(dao)向從完(wan)成課時數量(liang)(liang)轉(zhuan)向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)。建立體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)評(ping)價標準(zhun)，將體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)、學(xue)(xue)生(sheng)體質(zhi)健(jian)康(kang)狀況(kuang)、課余訓練、課外活動(dong)、課后服(fu)務、指導(dao)參賽等工(gong)作(zuo)情(qing)況(kuang)納入評(ping)價內(nei)容(rong)，作(zuo)為(wei)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)崗位聘任和績(ji)效評(ping)定重要條件。完(wan)善體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)評(ping)聘標準(zhun)，確保體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在職(zhi)務職(zhi)稱晉升、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)成果評(ping)定等方(fang)面(mian)，與其(qi)他學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)享受同等待遇。根據體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)戶(hu)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特(te)點，依(yi)照(zhao)有關規定予(yu)以適當補貼和資助(zhu)。

　　　三、保障措施

　　（一(yi)）加強(qiang)組織領(ling)導和(he)(he)經費保障。各區(qu)要把學(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作納(na)入重要議事(shi)日程，加強(qiang)對學(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)改革發(fa)展的總體(ti)(ti)謀劃，加強(qiang)統籌(chou)協調(diao)和(he)(he)指導，推進青少年體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作各項任務落實(shi)。強(qiang)化(hua)書記（校長）是第(di)一(yi)責(ze)任人的擔當(dang)意(yi)識，學(xue)校主要負責(ze)同志要親自抓好體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作。要調(diao)整優化(hua)教育(yu)(yu)支(zhi)出結構(gou)，切實(shi)提高資(zi)金(jin)使用績(ji)效，加大對學(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作的支(zhi)持(chi)力度(du)，多渠道增加投(tou)入，鼓(gu)勵和(he)(he)引導社會資(zi)金(jin)支(zhi)持(chi)學(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)發(fa)展。

　　（二(er)）加強教育督導和(he)(he)責(ze)任落實。建立(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)督導機制(zhi)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育政(zheng)策措施執行情況、學(xue)(xue)(xue)生體(ti)(ti)(ti)質健康狀況、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育條件(jian)保障等(deng)納(na)入(ru)教育督導評(ping)估范圍，與(yu)政(zheng)府履行教育職(zhi)責(ze)考(kao)核、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)評(ping)估、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)績效(xiao)(xiao)考(kao)核相結合(he)。把(ba)體(ti)(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)及成效(xiao)(xiao)作(zuo)為高校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)評(ping)價重要指標。對政(zheng)策落實不到位、學(xue)(xue)(xue)生體(ti)(ti)(ti)質健康達(da)標率和(he)(he)素質測評(ping)合(he)格率持續(xu)下降的(de)，依法依規予以問責(ze)。

　　（三(san)）加強安全(quan)管理和宣(xuan)(xuan)傳引導(dao)(dao)。建立政府(fu)主導(dao)(dao)、部門協調、社會(hui)參與的校(xiao)園安全(quan)風(feng)險(xian)管理機制(zhi)(zhi)。探索建立涵蓋學生體育(yu)活(huo)動意外(wai)傷害(hai)的學生綜合保(bao)險(xian)和第三(san)方(fang)調解機制(zhi)(zhi)。學校(xiao)要(yao)強化(hua)安全(quan)教育(yu)，運(yun)動場所要(yao)配備(bei)適量的運(yun)動損傷急救器材，加強學校(xiao)體育(yu)活(huo)動安全(quan)管理。加大學校(xiao)體育(yu)工(gong)作政策宣(xuan)(xuan)傳，深入挖(wa)掘、推廣學校(xiao)體育(yu)工(gong)作先進(jin)經(jing)驗和典(dian)型案例(li)，形成正確輿論導(dao)(dao)向，營(ying)造全(quan)社會(hui)關心、支(zhi)持學校(xiao)體育(yu)工(gong)作的良(liang)好(hao)氛圍。

　　本實(shi)施意見自2024年1月(yue)1日起施行，有效期5年。