各區(qu)（新區(qu)）教育行(xing)政部門，市局直屬(shu)各單位(wei)，各高中學校：

　　根(gen)據《教(jiao)(jiao)育部(bu)關(guan)于普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)(zhong)學業(ye)(ye)水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)實(shi)施意見》（教(jiao)(jiao)基二〔2014〕10號）、《廣(guang)東(dong)省(sheng)普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)(zhong)學業(ye)(ye)水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)(shi)實(shi)施辦法(fa)》（粵教(jiao)(jiao)考(kao)(kao)〔2019〕18號）、《廣(guang)東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳關(guan)于普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)(zhong)體育與(yu)(yu)健康(kang)(kang)等科(ke)目(mu)(mu)學業(ye)(ye)水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)(shi)工作(zuo)的(de)(de)指導意見》（粵教(jiao)(jiao)考(kao)(kao)〔2019〕19號）精(jing)神，為(wei)做好深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)(zhong)體育與(yu)(yu)健康(kang)(kang)、音樂、美(mei)術、信息(xi)技(ji)術、通(tong)(tong)用技(ji)術科(ke)目(mu)(mu)學業(ye)(ye)水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)(shi)工作(zuo)，我局制定了《深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)(zhong)體育與(yu)(yu)健康(kang)(kang)等科(ke)目(mu)(mu)學業(ye)(ye)水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)(shi)實(shi)施辦法(fa)》。現(xian)予印發，請遵照(zhao)執行。

　　深圳市教育局

　　2020年11月23日

深圳市普通高中體育與健康等科目學業水平考試實施辦法

　　為貫徹落實(shi)(shi)《教(jiao)育部關(guan)于普通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)業(ye)水(shui)(shui)平考試(shi)的實(shi)(shi)施意(yi)見》（教(jiao)基二〔2014〕10號）《廣(guang)東省(sheng)普通(tong)(tong)高(gao)中學(xue)業(ye)水(shui)(shui)平考試(shi)實(shi)(shi)施辦法》（粵教(jiao)〔2019〕18號）《廣(guang)東省(sheng)教(jiao)育廳關(guan)于普通(tong)(tong)高(gao)中體(ti)育與(yu)健康(kang)等(deng)科(ke)目(mu)學(xue)業(ye)水(shui)(shui)平考試(shi)工作的指(zhi)導(dao)(dao)意(yi)見》（粵教(jiao)考〔2019〕19號）精神(shen)，指(zhi)導(dao)(dao)各學(xue)校做好普通(tong)(tong)高(gao)中體(ti)育與(yu)健康(kang)、音樂、美(mei)術(shu)(shu)、信息(xi)技術(shu)(shu)、通(tong)(tong)用技術(shu)(shu)科(ke)目(mu)（以下簡(jian)稱(cheng)體(ti)育與(yu)健康(kang)等(deng)科(ke)目(mu)）學(xue)業(ye)水(shui)(shui)平考試(shi)工作，結合我市實(shi)(shi)際，制定本實(shi)(shi)施辦法。

　　一、目的意義

　　普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業水平(ping)(ping)(ping)考(kao)試(shi)主要(yao)(yao)衡(heng)量學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)達到國家規定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要(yao)(yao)求的(de)(de)程(cheng)度，是保(bao)障教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)一項重(zhong)要(yao)(yao)制度。考(kao)試(shi)成(cheng)績是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業和升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)依據，是評價(jia)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)指標之一。完善普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業水平(ping)(ping)(ping)考(kao)試(shi)制度，有利(li)于(yu)促(cu)進普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)每門課程(cheng)，避免嚴重(zhong)偏科(ke)，有利(li)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面而有個性地發(fa)展(zhan)(zhan)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)要(yao)(yao)以(yi)更強烈的(de)(de)使命擔當加(jia)快推進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)，以(yi)先(xian)行(xing)(xing)示范(fan)區的(de)(de)標準(zhun)推動新(xin)時(shi)代深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作走在前列，對標最(zui)高(gao)最(zui)好最(zui)優最(zui)強，奮力開(kai)創新(xin)時(shi)代深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作新(xin)局面。普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業水平(ping)(ping)(ping)考(kao)試(shi)是衡(heng)量深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)、全面發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)標準(zhun)，更要(yao)(yao)遵(zun)循(xun)上級文件精神，先(xian)行(xing)(xing)先(xian)試(shi)，為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)建設中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社會主義先(xian)行(xing)(xing)示范(fan)區貢(gong)獻(xian)力量。

　　二、基本原則

　　（一(yi)）育(yu)人為本。全(quan)(quan)面貫(guan)徹黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針，落實立(li)德樹人根本任務。引導教(jiao)師轉變教(jiao)育(yu)觀念，建立(li)以(yi)學生為中心的(de)(de)新(xin)型教(jiao)學關系，推動教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)式(shi)方(fang)法的(de)(de)改(gai)革，促進學生轉變學習方(fang)式(shi)。堅持面向全(quan)(quan)體學生，讓不同(tong)興趣愛(ai)好、不同(tong)發展程度的(de)(de)學生都能得到全(quan)(quan)面而有(you)個性(xing)的(de)(de)發展。

　　（二）全(quan)面(mian)考核。促進普通高中學(xue)(xue)校全(quan)面(mian)落實《普通高中課(ke)程方案和語(yu)文等(deng)學(xue)(xue)科課(ke)程標(biao)準（2017年版2020年修訂）》，引(yin)導學(xue)(xue)生完成國家規定(ding)的(de)普通高中各(ge)門(men)課(ke)程的(de)學(xue)(xue)習，準確反映學(xue)(xue)生整體學(xue)(xue)業水(shui)平，全(quan)面(mian)提高學(xue)(xue)生德智體美勞各(ge)方面(mian)的(de)素質。

　　（三）自主選(xuan)擇。為學(xue)生(sheng)提供更多(duo)自主選(xuan)擇考試(shi)項目的機會(hui)，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)發展學(xue)科(ke)興趣與個性(xing)特長，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)個性(xing)化(hua)、多(duo)樣化(hua)發展，為學(xue)生(sheng)健康、全面(mian)發展創造(zao)有(you)利條(tiao)件。

　　（四(si)）統籌兼顧(gu)。積(ji)極發(fa)揮(hui)普通高中學業(ye)水(shui)平考(kao)試(shi)對普通高中學校(xiao)教育教學質量評價和(he)診斷的功能以及(ji)正確的導向作用，減輕學生過重的課業(ye)負擔和(he)學習壓力，提升育人成效。

　　　三、考試安排

　　（一）考試對象

　　具(ju)有普通高中學籍(ji)的在校學生和申請(qing)普通高中同等學力(li)的人員均應參加體育與健康(kang)等科目學業水平考試。

　　因(yin)病(bing)、殘(can)等(deng)確不能參加(jia)或(huo)不能按時(shi)參加(jia)體育與健康等(deng)科目技能測(ce)試的(de)考(kao)生(sheng)，根(gen)據國家和省的(de)有關(guan)規定，可視病(bing)、殘(can)程度申請(qing)(qing)免(mian)考(kao)或(huo)緩考(kao)。申請(qing)(qing)免(mian)考(kao)或(huo)緩考(kao)的(de)考(kao)生(sheng)須持殘(can)聯頒發(fa)的(de)殘(can)疾人證明(ming)或(huo)三甲以上醫(yi)(yi)院(yuan)的(de)診斷證明(ming)（就醫(yi)(yi)病(bing)歷），經學校同(tong)意并(bing)加(jia)蓋公章后(hou)，由學校匯總報區（含新區，下同(tong)）教育行政(zheng)部門認定。

　　（二）考試命題和評卷

　　市教科院(yuan)根據(ju)《普(pu)通高(gao)中課程方(fang)案和(he)語文等學(xue)科課程標(biao)準(zhun)（2017年(nian)版2020年(nian)修(xiu)訂）》要(yao)求及深圳(zhen)實際，規范開展終結性(xing)測試命(ming)題(ti)和(he)評(ping)卷工作。考(kao)試命(ming)題(ti)要(yao)體現立(li)德(de)樹(shu)人根本(ben)要(yao)求，注重考(kao)查學(xue)生(sheng)體育(yu)、藝術和(he)技術核心素(su)養、創新精神及實踐能力(li)。評(ping)卷工作要(yao)制定統一評(ping)分(fen)標(biao)準(zhun)，把握(wo)評(ping)分(fen)尺度，嚴格評(ping)分(fen)細則，做到客觀(guan)、公平(ping)、公正。各區教育(yu)行(xing)政部門、各有關學(xue)校要(yao)增(zeng)強全(quan)局觀(guan)念(nian)、合理調配教師(shi)，認真(zhen)按照市教科院(yuan)要(yao)求選派教師(shi)參(can)加命(ming)題(ti)及評(ping)卷工作。

　　（三(san)）考(kao)試內(nei)容和方式

　　體育與健康(kang)等科目的(de)考試內容以《普通高(gao)中(zhong)課程方案(an)和語文等學(xue)(xue)科課程標(biao)準（2017年(nian)(nian)版2020年(nian)(nian)修(xiu)訂）》為依據確定（具(ju)體見各(ge)相應科目的(de)學(xue)(xue)業水平考試實(shi)(shi)施方案(an)）。要將過(guo)程性評價和終結(jie)性測試有機結(jie)合，重視技(ji)能的(de)考核。過(guo)程性評價由學(xue)(xue)校(xiao)組織實(shi)(shi)施，實(shi)(shi)施細則由學(xue)(xue)校(xiao)制定并報(bao)區教(jiao)育行政(zheng)部門備案(an)；終結(jie)性測試由區教(jiao)育行政(zheng)部門統(tong)一組織實(shi)(shi)施，測試方式(shi)可(ke)以采用實(shi)(shi)操測試、紙筆測試或上機測試。

　　（四）考試時間

　　體育與(yu)健(jian)康等科(ke)(ke)目(mu)(mu)(mu)考(kao)試時間依據《普(pu)通高中(zhong)課程(cheng)方(fang)案和語(yu)文等學(xue)(xue)科(ke)(ke)課程(cheng)標準（2017年版2020年修(xiu)訂）》的(de)規定(ding)和“學(xue)(xue)完即(ji)考(kao)”的(de)原則(ze)確定(ding)。音樂、美術(shu)科(ke)(ke)目(mu)(mu)(mu)不早于(yu)(yu)第3學(xue)(xue)期，不遲(chi)于(yu)(yu)第5學(xue)(xue)期；信息(xi)技(ji)(ji)術(shu)、通用技(ji)(ji)術(shu)科(ke)(ke)目(mu)(mu)(mu)不早于(yu)(yu)第2學(xue)(xue)期，不遲(chi)于(yu)(yu)第4學(xue)(xue)期；體育與(yu)健(jian)康科(ke)(ke)目(mu)(mu)(mu)每學(xue)(xue)年進(jin)(jin)行(xing)一(yi)次《國家學(xue)(xue)生體質(zhi)健(jian)康標準》測試，在(zai)高三年級進(jin)(jin)行(xing)技(ji)(ji)能測試。過程(cheng)性(xing)(xing)評(ping)價根據課程(cheng)的(de)進(jin)(jin)度確定(ding)，一(yi)般(ban)在(zai)平(ping)時進(jin)(jin)行(xing)。終結性(xing)(xing)測試時間見各相(xiang)應科(ke)(ke)目(mu)(mu)(mu)學(xue)(xue)業水(shui)平(ping)考(kao)試實施(shi)方(fang)案。

　　（五）成績呈現

　　體育與健康等(deng)科(ke)目學(xue)業水平考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)為合(he)格(ge)性(xing)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)。考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)成績(ji)由過程性(xing)評價和終(zhong)結性(xing)測試(shi)(shi)(shi)成績(ji)組成。所有科(ke)目最終(zhong)得(de)分(fen)均以“合(he)格(ge)/不(bu)合(he)格(ge)”呈現，不(bu)合(he)格(ge)比例不(bu)超(chao)過當次該科(ke)考(kao)(kao)生(sheng)總(zong)數的2%。免(mian)考(kao)(kao)學(xue)生(sheng)專(zhuan)項技能測試(shi)(shi)(shi)成績(ji)認定為“合(he)格(ge)”。

　　　四、考務工作要求

　　市招(zhao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)辦負責統籌指導各(ge)區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部門(men)(men)做(zuo)(zuo)好體育(yu)(yu)與健康等(deng)科(ke)目學(xue)業水平(ping)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)組(zu)織(zhi)實(shi)施工作。對考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務管(guan)(guan)(guan)理等(deng)提出(chu)規(gui)范要求(qiu)，指導各(ge)區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部門(men)(men)、各(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)做(zuo)(zuo)好考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)安全(quan)和(he)(he)保密(mi)管(guan)(guan)(guan)理工作。協調(diao)(diao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)工作中發生的(de)(de)重大問題(ti)，維護考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)公(gong)平(ping)公(gong)正。建立(li)(li)監督(du)機制，不定期(qi)抽查(cha)各(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)實(shi)施情況，設立(li)(li)和(he)(he)公(gong)布監督(du)電話，接受社會監督(du)。區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部門(men)(men)具(ju)(ju)體負責考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)組(zu)織(zhi)、協調(diao)(diao)、考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務管(guan)(guan)(guan)理和(he)(he)監督(du)等(deng)工作，各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點負責具(ju)(ju)體的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務實(shi)施工作。各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點要建立(li)(li)健全(quan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務管(guan)(guan)(guan)理各(ge)項制度，做(zuo)(zuo)實(shi)做(zuo)(zuo)細體育(yu)(yu)與健康等(deng)科(ke)目的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務實(shi)施和(he)(he)管(guan)(guan)(guan)理工作，做(zuo)(zuo)好考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)點建設，加強考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務隊伍建設，規(gui)范考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)務管(guan)(guan)(guan)理，強化考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)安全(quan)。

　　（一）做(zuo)好考點(dian)建設(she)，完善并配備好考點(dian)設(she)施設(she)備

　　考點要保(bao)障考試所用的器(qi)材(cai)(cai)和(he)水電、通風、消防(fang)安全等設施符合(he)相關標準，質量合(he)格，數量充(chong)足(zu)，管理人員配備齊全，管理制度健全，滿足(zu)體育與健康等科目考試包括技能考查的需(xu)要。加強(qiang)對(dui)考試所需(xu)器(qi)材(cai)(cai)的管理，做(zuo)好防(fang)火、防(fang)爆、防(fang)毒、防(fang)漏電等工作。

　　（二）加強考務、命(ming)題和評卷(juan)等人員(yuan)隊(dui)伍(wu)建設

　　嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)把關(guan)，挑選責任心強(qiang)(qiang)、政治和(he)(he)業(ye)務(wu)素質高、身體健(jian)康的(de)教師擔任考(kao)(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)(kao)務(wu)工作。嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)執行(xing)回(hui)避制度。要督(du)促(cu)考(kao)(kao)(kao)務(wu)工作人(ren)員履職(zhi)盡責。認(ren)真開展(zhan)考(kao)(kao)(kao)前全(quan)員培(pei)訓(xun)，加(jia)強(qiang)(qiang)相關(guan)法律(lv)法規、職(zhi)業(ye)道德、安全(quan)保(bao)密、考(kao)(kao)(kao)務(wu)管理、預(yu)防作弊和(he)(he)評卷(juan)等(deng)方面(mian)的(de)業(ye)務(wu)培(pei)訓(xun)，加(jia)強(qiang)(qiang)紀律(lv)教育(yu)，確保(bao)考(kao)(kao)(kao)務(wu)工作人(ren)員熟知要求，嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)履職(zhi)。加(jia)強(qiang)(qiang)命(ming)(ming)(ming)題(ti)(ti)隊伍(wu)的(de)專業(ye)化(hua)建(jian)設，建(jian)立命(ming)(ming)(ming)題(ti)(ti)人(ren)員資格(ge)(ge)審查制度和(he)(he)命(ming)(ming)(ming)題(ti)(ti)專家庫，強(qiang)(qiang)化(hua)命(ming)(ming)(ming)題(ti)(ti)人(ren)員培(pei)訓(xun)。加(jia)強(qiang)(qiang)考(kao)(kao)(kao)試(shi)題(ti)(ti)（卷(juan)）庫建(jian)設，建(jian)立和(he)(he)完(wan)善命(ming)(ming)(ming)題(ti)(ti)審查和(he)(he)組織保(bao)障制度，提(ti)高考(kao)(kao)(kao)試(shi)命(ming)(ming)(ming)題(ti)(ti)的(de)科學化(hua)和(he)(he)專業(ye)化(hua)水平。

　　（三）嚴格考試過程(cheng)管理

　　要(yao)嚴密組織，嚴明(ming)紀律，嚴肅考(kao)(kao)(kao)(kao)風(feng)考(kao)(kao)(kao)(kao)紀。參照國(guo)家教(jiao)育考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)規定(ding)，建立健全(quan)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)責任(ren)制，確保責任(ren)落(luo)實(shi)(shi)(shi)到崗(gang)到人。各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)主考(kao)(kao)(kao)(kao)是(shi)落(luo)實(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)(kao)風(feng)考(kao)(kao)(kao)(kao)紀的(de)第(di)一責任(ren)人，嚴格監(jian)(jian)(jian)督管(guan)理，完善監(jian)(jian)(jian)督機(ji)制。全(quan)面落(luo)實(shi)(shi)(shi)“三固(gu)定(ding)一調整”（考(kao)(kao)(kao)(kao)場內每個考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)臺(tai)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)題目固(gu)定(ding)、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)器材固(gu)定(ding)、監(jian)(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)教(jiao)師固(gu)定(ding)，每場考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)后(hou)由監(jian)(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)人員隨機(ji)調整實(shi)(shi)(shi)驗(yan)臺(tai)臺(tai)簽號） 規定(ding)。實(shi)(shi)(shi)行校際間(jian)(jian)交(jiao)叉(cha)監(jian)(jian)(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)。各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)要(yao)啟(qi)用(yong)監(jian)(jian)(jian)控(kong)系統(tong)，對(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)過程進(jin)行全(quan)程監(jian)(jian)(jian)控(kong)，對(dui)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)全(quan)程錄像并(bing)留存(cun)至成績公布后(hou)半年(nian)以上(shang)，以備查。考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)期間(jian)(jian)，建立監(jian)(jian)(jian)督檢查機(ji)制，加強對(dui)各(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)的(de)巡(xun)視(shi)檢查，推動各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)有效(xiao)運轉。

　　（四）強(qiang)化考(kao)試安(an)全管理，落(luo)實考(kao)試安(an)全責任制(zhi)

　　要(yao)強化安全(quan)意識，認(ren)真制(zhi)定(ding)并落(luo)實各項安全(quan)防范措(cuo)施和安全(quan)責任制(zhi)，落(luo)實安全(quan)保(bao)密措(cuo)施。要(yao)制(zhi)定(ding)突發事件(jian)應急預案(an)，強化重大事情報告制(zhi)度(du)，確保(bao)發現(xian)問題能夠(gou)第一時間有效(xiao)處理。

　　（五）加(jia)強(qiang)考風考紀建設

　　通(tong)過多種(zhong)渠道、采取(qu)多種(zhong)方式加強考生誠信教育，宣傳(chuan)相關(guan)誠信考試(shi)法(fa)律法(fa)規(gui)(gui)，讓考生和(he)考務(wu)工作人(ren)員全面了解考試(shi)紀(ji)(ji)(ji)律，知曉(xiao)違規(gui)(gui)違紀(ji)(ji)(ji)行為(wei)嚴(yan)重(zhong)后果(guo)，自覺抵(di)制違紀(ji)(ji)(ji)違法(fa)行為(wei)。建(jian)立責任追究制度(du)，加大(da)考試(shi)違規(gui)(gui)查處力度(du)，嚴(yan)打考試(shi)違紀(ji)(ji)(ji)舞弊行為(wei)。對弄虛作假、徇私舞弊、違紀(ji)(ji)(ji)或作弊者，依法(fa)依規(gui)(gui)嚴(yan)肅處理。

　　五、保障工作

　　（一）加強(qiang)組織領導

　　各(ge)區教(jiao)育行(xing)政(zheng)部門、各(ge)學(xue)校(xiao)要加強領導(dao)(dao)，強化組織管理，明(ming)確職責，分工(gong)協(xie)作，密切配合(he)，精心組織，科(ke)學(xue)安(an)排，健全(quan)工(gong)作機制。要成立考試工(gong)作領導(dao)(dao)小組，切實加強對考試工(gong)作的組織領導(dao)(dao)。

　　（二(er)）加強(qiang)教學管理

　　各(ge)學(xue)(xue)校要嚴(yan)格落(luo)實《普通高中(zhong)課(ke)程(cheng)(cheng)方案(an)和語文等(deng)學(xue)(xue)科(ke)課(ke)程(cheng)(cheng)標(biao)準(zhun)（2017年版(ban)2020年修訂）》，合理安排教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進度，嚴(yan)禁壓縮課(ke)程(cheng)(cheng)授課(ke)時間，確保(bao)開(kai)(kai)齊開(kai)(kai)足體育與健康等(deng)科(ke)目課(ke)程(cheng)(cheng)。要推進體育與健康等(deng)科(ke)目的課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，將學(xue)(xue)生(sheng)在校內外開(kai)(kai)展的有關課(ke)外活動納入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃，與課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)相(xiang)互銜接、互為補充，滿足學(xue)(xue)生(sheng)愛好和特長發(fa)展的需要。

　　（三）加強評價管理

　　各學(xue)校要(yao)加強過程性評(ping)價(jia)管(guan)理，指(zhi)導教師(shi)準確把握(wo)考(kao)試(shi)(shi)評(ping)價(jia)標準，切實(shi)做到評(ping)分(fen)尺度(du)統一，堅持客觀、公平、公正。要(yao)建(jian)立健(jian)全公示制度(du)，及時在校內公布學(xue)生(sheng)考(kao)試(shi)(shi)結果，并將(jiang)有(you)關情況向學(xue)生(sheng)家長通(tong)報。市、區教育行政部門將(jiang)開展隨機抽查，對違(wei)紀違(wei)法(fa)行為(wei)依法(fa)依規嚴(yan)肅處理。

　　各(ge)區(qu)教育行政部門要(yao)在終結性(xing)測試(shi)開考(kao)前20日(ri)匯總好本(ben)區(qu)考(kao)點(dian)設(she)置情況、考(kao)務工作(zuo)細則、考(kao)生(sheng)報(bao)名數(shu)量等信息(xi)報(bao)市招考(kao)辦備案；每學年末，要(yao)匯總考(kao)生(sheng)過(guo)程性(xing)評價和終結性(xing)測試(shi)成(cheng)績報(bao)市招考(kao)辦備案。

　　本辦法(fa)及各(ge)相關科目學業水平考試(shi)實施方案自2020年(nian)(nian)12月15日開始施行(xing)，有效期五年(nian)(nian)。

附件：1.深(shen)圳市普通高中體育與健康學業水平(ping)考試實施方案

　　   2.深(shen)圳市普通高中音樂(le)學業(ye)水平考試實施方案(an)

　　   3.深圳市(shi)普(pu)通高中美(mei)術學業水平考試實施方案

　　   4.深圳市普通高中信(xin)息技術學業(ye)水平考(kao)試(shi)實(shi)施方案

　　   5.深圳市普(pu)通高中通用技術學業水平(ping)考試實施方案