各地(di)級以上市人民政府，省政府各部門、各直(zhi)屬(shu)機構：

　　現(xian)將《廣東(dong)省深化普通高校考試招生制(zhi)度(du)綜合(he)改革實施(shi)方案》印發(fa)給你們，請(qing)認真貫徹落(luo)實。實施(shi)過(guo)程(cheng)中(zhong)遇到的問題，請(qing)徑向省教育廳反映。

　　廣東省人民政府

　　2019年4月20日

廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案

　　為深(shen)入貫徹習近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會主義思想和(he)黨的(de)十(shi)九大精(jing)神，全面落實(shi)(shi)(shi)全國(guo)教育大會精(jing)神，根據《國(guo)務院(yuan)關于(yu)深(shen)化(hua)考試招生(sheng)制(zhi)度(du)改革的(de)實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)意見》（國(guo)發〔2014〕35號）和(he)《廣東省(sheng)人民政府關于(yu)深(shen)化(hua)考試招生(sheng)制(zhi)度(du)改革的(de)實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)意見》（粵府〔2016〕17號），結合我省(sheng)實(shi)(shi)(shi)際，制(zhi)定本實(shi)(shi)(shi)施(shi)(shi)方案。

　　一、總體目標

　　全(quan)面(mian)(mian)貫徹黨(dang)的(de)(de)教育方針，堅(jian)持(chi)立德(de)(de)樹(shu)人，遵循教育教學(xue)(xue)規(gui)律和(he)人才(cai)(cai)(cai)成(cheng)長(chang)規(gui)律，把(ba)促(cu)進學(xue)(xue)生健康(kang)成(cheng)長(chang)合理(li)成(cheng)才(cai)(cai)(cai)作為改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)出發(fa)(fa)點(dian)和(he)落(luo)腳點(dian)，統籌推進教學(xue)(xue)、考(kao)試(shi)、招(zhao)生和(he)管(guan)理(li)的(de)(de)綜合改(gai)革(ge)(ge)，著力增強改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)系統性、整體(ti)性、協(xie)同(tong)性，形成(cheng)全(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)展的(de)(de)考(kao)試(shi)、綜合考(kao)核的(de)(de)評(ping)價、更加公(gong)平的(de)(de)選拔，實現學(xue)(xue)生成(cheng)長(chang)、國(guo)家(jia)選才(cai)(cai)(cai)和(he)社會(hui)公(gong)平的(de)(de)有機統一，為新時(shi)代中國(guo)特色社會(hui)主義事業(ye)選拔培養德(de)(de)智體(ti)美勞全(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)展的(de)(de)高素質人才(cai)(cai)(cai)。

　　從2018年秋季入學(xue)的(de)(de)高中一年級學(xue)生開(kai)始實施，到2021年基(ji)本形(xing)成(cheng)分類考試(shi)、綜合評價、多(duo)元錄(lu)取的(de)(de)考試(shi)招生模(mo)式，初步構建起銜接溝通各級各類教育的(de)(de)人(ren)才(cai)成(cheng)長“立交橋(qiao)”，健全促進公平、科(ke)學(xue)選才(cai)、監督(du)有力的(de)(de)高校(xiao)考試(shi)招生管理體(ti)制機制。

　　二、主要任務

　　（一）完善普通高(gao)中(zhong)學(xue)業水(shui)平(ping)考試(shi)制度。

　　1.考(kao)試類型。普(pu)通高(gao)(gao)中學(xue)(xue)業水平(ping)考(kao)試分(fen)為合(he)(he)格(ge)性(xing)考(kao)試和選擇性(xing)考(kao)試兩種類型。合(he)(he)格(ge)性(xing)考(kao)試成績(ji)是(shi)學(xue)(xue)生畢業和高(gao)(gao)中同等學(xue)(xue)力認(ren)定的(de)主要依(yi)據(ju)，是(shi)高(gao)(gao)職院校春季招(zhao)收高(gao)(gao)中畢業生（以下(xia)(xia)稱春季高(gao)(gao)考(kao)）的(de)依(yi)據(ju)之一；選擇性(xing)考(kao)試成績(ji)是(shi)普(pu)通高(gao)(gao)校夏季統一考(kao)試（以下(xia)(xia)稱夏季高(gao)(gao)考(kao)）招(zhao)生錄取的(de)依(yi)據(ju)之一。

　　2.考試科(ke)(ke)目(mu)。合格性考試科(ke)(ke)目(mu)覆蓋國家規定的所有學(xue)(xue)習(xi)科(ke)(ke)目(mu)，包(bao)括語文(wen)、數學(xue)(xue)、外語、思(si)想政(zheng)治、歷史、地理(li)、物(wu)理(li)、化(hua)學(xue)(xue)、生物(wu)學(xue)(xue)、信息(xi)技(ji)術(shu)(shu)、通用技(ji)術(shu)(shu)、藝術(shu)(shu)（或音樂、美術(shu)(shu)）、體(ti)育與健(jian)康(kang)等(deng)科(ke)(ke)目(mu)。選擇(ze)性考試科(ke)(ke)目(mu)包(bao)括思(si)想政(zheng)治、歷史、地理(li)、物(wu)理(li)、化(hua)學(xue)(xue)、生物(wu)學(xue)(xue)6門科(ke)(ke)目(mu)。

　　3.考試(shi)內(nei)容(rong)。考試(shi)內(nei)容(rong)以國(guo)家(jia)普通(tong)(tong)高中(zhong)課(ke)程標(biao)準和高校人才選(xuan)拔要求為(wei)依據。合(he)格性考試(shi)范圍(wei)為(wei)各學科課(ke)程標(biao)準確(que)(que)定的(de)(de)必(bi)(bi)修(xiu)內(nei)容(rong)。選(xuan)擇(ze)(ze)性考試(shi)范圍(wei)為(wei)《普通(tong)(tong)高中(zhong)課(ke)程方案和語文(wen)等學科課(ke)程標(biao)準（2017年版）》確(que)(que)定的(de)(de)必(bi)(bi)修(xiu)和選(xuan)擇(ze)(ze)性必(bi)(bi)修(xiu)內(nei)容(rong)。2018、2019年入學的(de)(de)高中(zhong)一年級(ji)學生的(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)性考試(shi)范圍(wei)為(wei)《普通(tong)(tong)高中(zhong)課(ke)程方案（實驗）》和各學科課(ke)程標(biao)準確(que)(que)定的(de)(de)必(bi)(bi)修(xiu)和限(xian)定性選(xuan)修(xiu)內(nei)容(rong)。

　　4.考(kao)(kao)試(shi)對象。普通高中在校生(sheng)均(jun)須(xu)參(can)加合(he)(he)格(ge)性考(kao)(kao)試(shi)，如(ru)報名參(can)加夏季高考(kao)(kao)，須(xu)按要(yao)求參(can)加3門選(xuan)擇(ze)(ze)性考(kao)(kao)試(shi)科目(mu)考(kao)(kao)試(shi)。合(he)(he)格(ge)性考(kao)(kao)試(shi)科目(mu)成績合(he)(he)格(ge)，方可(ke)參(can)加其(qi)對應科目(mu)的(de)選(xuan)擇(ze)(ze)性考(kao)(kao)試(shi)。

　　具(ju)有高(gao)(gao)中同等學力(li)的人員(yuan)報(bao)名參加夏季高(gao)(gao)考(kao)，須按(an)要求(qiu)參加3門(men)選擇性考(kao)試科(ke)目考(kao)試。

　　5.考(kao)(kao)試安(an)排。語(yu)(yu)文、數學、英語(yu)(yu)、思想(xiang)政治、歷史(shi)、地(di)(di)理、物(wu)(wu)理、化(hua)學、生(sheng)物(wu)(wu)學9門(men)合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)(mu)，由(you)省(sheng)教育考(kao)(kao)試院統一(yi)組(zu)織實(shi)施，其(qi)中，語(yu)(yu)文、數學、英語(yu)(yu)3門(men)合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)(mu)安(an)排在(zai)每(mei)年1月開(kai)考(kao)(kao)1次(ci)；參加統一(yi)高(gao)考(kao)(kao)考(kao)(kao)生(sheng)，可用(yong)統一(yi)高(gao)考(kao)(kao)的(de)語(yu)(yu)文、數學、英語(yu)(yu)替代相應(ying)科(ke)目(mu)(mu)(mu)的(de)合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)考(kao)(kao)試；非英語(yu)(yu)語(yu)(yu)種的(de)外語(yu)(yu)科(ke)目(mu)(mu)(mu)合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)考(kao)(kao)試成績(ji)可使用(yong)高(gao)考(kao)(kao)時對應(ying)語(yu)(yu)種的(de)科(ke)目(mu)(mu)(mu)考(kao)(kao)試成績(ji)。思想(xiang)政治、歷史(shi)、地(di)(di)理、物(wu)(wu)理、化(hua)學、生(sheng)物(wu)(wu)學6門(men)合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)(mu)每(mei)年考(kao)(kao)2次(ci)，安(an)排在(zai)1月和6月開(kai)考(kao)(kao)。信息技(ji)術(shu)、通用(yong)技(ji)術(shu)、藝(yi)術(shu)（或音樂、美術(shu)）、體育與健康等合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)性(xing)(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)(mu)由(you)各地(di)(di)市(shi)教育局統一(yi)組(zu)織實(shi)施。

　　思想政(zheng)治、歷(li)史、地(di)理(li)、物理(li)、化學、生(sheng)物學6門選擇性考(kao)(kao)試(shi)科目(mu)每年考(kao)(kao)1次，安排在6月統一高(gao)考(kao)(kao)科目(mu)考(kao)(kao)試(shi)結束(shu)后開(kai)考(kao)(kao)，僅限當年我(wo)省夏(xia)季高(gao)考(kao)(kao)的(de)考(kao)(kao)生(sheng)參加，由省教育考(kao)(kao)試(shi)院統一組織實施。

　　6.成(cheng)績(ji)呈現(xian)。合格(ge)性考試科(ke)目成(cheng)績(ji)以“合格(ge)/不(bu)合格(ge)”和等級（分(fen)數）呈現(xian)，等級（分(fen)數）作為春季高考招(zhao)生(sheng)錄取(qu)依據之一。選擇(ze)(ze)性考試科(ke)目成(cheng)績(ji)，物(wu)理、歷史科(ke)目以卷面分(fen)呈現(xian)；思想政治、地理、化(hua)學(xue)、生(sheng)物(wu)學(xue)以等級分(fen)呈現(xian)。選擇(ze)(ze)性考試科(ke)目成(cheng)績(ji)當(dang)年(nian)有效。

　　（二）健(jian)全普(pu)通高中學生綜合素質(zhi)評價制度。

　　1.評價(jia)內容(rong)。普通(tong)高中學(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質評價(jia)主要反(fan)映學(xue)(xue)生(sheng)德智(zhi)體美勞全面(mian)發展情況(kuang)和個性(xing)特長，是學(xue)(xue)生(sheng)畢業和高校招生(sheng)錄取的重(zhong)要參考。內容(rong)主要包括學(xue)(xue)生(sheng)思想品德、學(xue)(xue)業水平、身(shen)心(xin)健(jian)康、藝術素養和社會實(shi)踐等(deng)方面(mian)。

　　2.評(ping)價程(cheng)序。普(pu)通高中學(xue)(xue)校要成(cheng)(cheng)立學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質評(ping)價工作委(wei)員會，開展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質評(ping)價工作，指導師生(sheng)(sheng)客觀記錄成(cheng)(cheng)長過程(cheng)，整理遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事(shi)實材料，對(dui)整理遴選出的資(zi)料在校內進(jin)行公(gong)示(shi)，經公(gong)示(shi)確認無異議的，統一(yi)導入省中小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質評(ping)價信(xin)息管理平臺，形成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質檔案。

　　3.評價使(shi)用(yong)。普通高(gao)中學校要實事求(qiu)是、客觀(guan)公(gong)正記錄學生綜(zong)合素(su)質發展情(qing)況，為高(gao)校招生錄取提供參考。高(gao)校要根(gen)據自身(shen)特(te)色、人才選拔培養特(te)點和要求(qiu)，研究制定高(gao)中學生綜(zong)合素(su)質評估(gu)及(ji)使(shi)用(yong)辦法，提前向社會公(gong)布。

　　（三）改革普通本科高校考試(shi)招(zhao)生制(zhi)度。

　　普通(tong)本科(ke)高校考(kao)試招生主要安排(pai)在夏季進行。夏季高考(kao)實(shi)行依據統一高考(kao)成績(ji)和高中學業水平選擇性考(kao)試科(ke)目成績(ji)、參考(kao)綜合素質(zhi)評價的考(kao)試招生錄取模(mo)式。

　　1.考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)。自2021年起，普通本科(ke)高(gao)(gao)校招生考(kao)(kao)試由語(yu)(yu)文、數(shu)學(xue)、外語(yu)(yu)（含英語(yu)(yu)、俄語(yu)(yu)、日語(yu)(yu)、法語(yu)(yu)、德語(yu)(yu)、西班牙(ya)語(yu)(yu)）3門(men)(men)(men)統一(yi)高(gao)(gao)考(kao)(kao)科(ke)目(mu)和3門(men)(men)(men)選(xuan)擇(ze)性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)組成。其(qi)中(zhong)(zhong)，語(yu)(yu)文、數(shu)學(xue)、外語(yu)(yu)3門(men)(men)(men)統一(yi)高(gao)(gao)考(kao)(kao)科(ke)目(mu)不分(fen)文理科(ke)設置；計(ji)入(ru)考(kao)(kao)生總成績的(de)3門(men)(men)(men)選(xuan)擇(ze)性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)，由考(kao)(kao)生根據所報(bao)考(kao)(kao)高(gao)(gao)校和招生專業(ye)的(de)選(xuan)擇(ze)性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)要求及自身(shen)興(xing)趣特長，在物理、歷史(shi)2門(men)(men)(men)科(ke)目(mu)中(zhong)(zhong)自主(zhu)選(xuan)擇(ze)1門(men)(men)(men)，在思想政治(zhi)、地理、化學(xue)、生物學(xue)4門(men)(men)(men)科(ke)目(mu)中(zhong)(zhong)自主(zhu)選(xuan)擇(ze)2門(men)(men)(men)組成。報(bao)考(kao)(kao)體(ti)育類(lei)、藝術類(lei)專業(ye)考(kao)(kao)生須參加專業(ye)術科(ke)考(kao)(kao)試。

　　2.考(kao)(kao)試內容。夏季(ji)高(gao)考(kao)(kao)的考(kao)(kao)試內容依據國家普通高(gao)中課程標準和高(gao)校人才選拔要求，著重考(kao)(kao)查學(xue)生獨立思考(kao)(kao)和運用所學(xue)知識分析(xi)問(wen)題、解決問(wen)題的能力。

　　3.考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)安(an)(an)排。夏季高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)語(yu)文、數(shu)學、外(wai)(wai)語(yu)在(zai)每(mei)年(nian)(nian)6月(yue)按(an)照統(tong)一高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)時間進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)。外(wai)(wai)語(yu)科(ke)目(mu)(mu)選考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)英語(yu)語(yu)種的(de)(de)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)分聽說(shuo)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)和筆(bi)試(shi)(shi)(shi)兩次進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)，聽說(shuo)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)安(an)(an)排在(zai)高(gao)(gao)三第(di)二學期(qi)(qi)開學后進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)1次；筆(bi)試(shi)(shi)(shi)安(an)(an)排在(zai)6月(yue)統(tong)一高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)期(qi)(qi)間進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)，考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)1次。外(wai)(wai)語(yu)科(ke)目(mu)(mu)選考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)其(qi)他語(yu)種的(de)(de)，按(an)教育部當年(nian)(nian)規(gui)定執行(xing)(xing)。思想政(zheng)治、歷史(shi)、地理、物理、化學、生物學6門選擇性考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)科(ke)目(mu)(mu)每(mei)年(nian)(nian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)1次，安(an)(an)排在(zai)6月(yue)統(tong)一高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)結(jie)束后開考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)。體育類、藝術類專業術科(ke)全省(sheng)統(tong)一考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)安(an)(an)排在(zai)高(gao)(gao)三第(di)一學期(qi)(qi)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)。

　　4.考(kao)(kao)試科目(mu)(mu)分(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)和成績(ji)構成。考(kao)(kao)生總成績(ji)由(you)夏(xia)季(ji)高考(kao)(kao)的語(yu)(yu)(yu)(yu)文、數學(xue)、外語(yu)(yu)(yu)(yu)3門(men)(men)科目(mu)(mu)成績(ji)和3門(men)(men)選擇(ze)性考(kao)(kao)試科目(mu)(mu)成績(ji)組成，總分(fen)(fen)(fen)750分(fen)(fen)(fen)。語(yu)(yu)(yu)(yu)文、數學(xue)、外語(yu)(yu)(yu)(yu)滿(man)分(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)各為(wei)(wei)150分(fen)(fen)(fen)，按考(kao)(kao)生卷(juan)面(mian)分(fen)(fen)(fen)直接(jie)計入(ru)總成績(ji)，其中外語(yu)(yu)(yu)(yu)科目(mu)(mu)中，英語(yu)(yu)(yu)(yu)科目(mu)(mu)筆試分(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)為(wei)(wei)130分(fen)(fen)(fen)，英語(yu)(yu)(yu)(yu)聽(ting)說(shuo)(shuo)考(kao)(kao)試分(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)為(wei)(wei)20分(fen)(fen)(fen)（條件成熟(shu)時，適當增加英語(yu)(yu)(yu)(yu)聽(ting)說(shuo)(shuo)考(kao)(kao)試成績(ji)的比重），其他語(yu)(yu)(yu)(yu)種(zhong)的，按教(jiao)育(yu)部當年規定執行。選擇(ze)性考(kao)(kao)試科目(mu)(mu)滿(man)分(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)各為(wei)(wei)100分(fen)(fen)(fen)，物理(li)、歷史以卷(juan)面(mian)分(fen)(fen)(fen)直接(jie)計入(ru)考(kao)(kao)生總成績(ji)。思(si)想政治、地理(li)、化學(xue)、生物學(xue)以等級分(fen)(fen)(fen)計入(ru)考(kao)(kao)生總成績(ji)，計分(fen)(fen)(fen)方法由(you)省教(jiao)育(yu)廳另行公布。

　　5.招(zhao)生(sheng)錄取方(fang)式。夏季高考(kao)(kao)按(an)照(zhao)“院(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業組”方(fang)式實行平行志(zhi)愿(yuan)(yuan)投檔，按(an)照(zhao)物理、歷史科目(mu)，分(fen)別編制(zhi)專(zhuan)(zhuan)業招(zhao)生(sheng)計劃，分(fen)開劃線、分(fen)開投檔、分(fen)開錄取。在(zai)廣東招(zhao)生(sheng)的普通本科高校(xiao)要根據人(ren)才(cai)培養對學(xue)生(sheng)學(xue)科專(zhuan)(zhuan)業基礎(chu)的需(xu)要，分(fen)專(zhuan)(zhuan)業組在(zai)物理、歷史2門選(xuan)擇性考(kao)(kao)試科目(mu)中提(ti)出(chu)1門科目(mu)要求，在(zai)思想政治(zhi)、地理、化學(xue)、生(sheng)物學(xue)4門選(xuan)擇性考(kao)(kao)試科目(mu)中再提(ti)出(chu)不超過2門科目(mu)要求，提(ti)前向社會公布。同一院(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業組內各專(zhuan)(zhuan)業的科目(mu)要求須相同。考(kao)(kao)生(sheng)的選(xuan)擇性考(kao)(kao)試科目(mu)，須符合擬報考(kao)(kao)院(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業組對應的科目(mu)要求。考(kao)(kao)生(sheng)以院(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業組為(wei)單位(wei)填報志(zhi)愿(yuan)(yuan)，一個(ge)院(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業組即為(wei)一個(ge)獨立(li)的志(zhi)愿(yuan)(yuan)。

　　普通(tong)類專業(ye)(ye)依據語文、數學、外(wai)語和(he)(he)考(kao)(kao)生選擇(ze)(ze)的3門選擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)(ke)目總成(cheng)績(ji)(ji)，參考(kao)(kao)綜(zong)合(he)素質評價(jia)擇(ze)(ze)優錄(lu)取(qu)(qu)(qu)；體育類、藝術類專業(ye)(ye)依據語文、數學、外(wai)語和(he)(he)考(kao)(kao)生選擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)(ke)目總成(cheng)績(ji)(ji)及(ji)相應的術科(ke)(ke)考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji)(ji)，參考(kao)(kao)綜(zong)合(he)素質評價(jia)擇(ze)(ze)優錄(lu)取(qu)(qu)(qu)。具(ju)體志(zhi)愿填報方式和(he)(he)投檔(dang)錄(lu)取(qu)(qu)(qu)模式于2021年公布。

　　（四）深化高職院校(xiao)分(fen)類(lei)考試招(zhao)生改革(ge)。

　　高(gao)職院(yuan)校考試招生與普(pu)通本科高(gao)校相對分(fen)開，主要(yao)安排(pai)在春季進行(xing)，實(shi)行(xing)“文化素質+職業技能”評(ping)價方式，通過(guo)實(shi)行(xing)分(fen)類(lei)考試、綜合(he)評(ping)價、多(duo)元錄取(qu)，建立健(jian)全適(shi)應現代職業教育發展需要(yao)的考試招生錄取(qu)機制。

　　1.實行高(gao)職院(yuan)校春(chun)季(ji)高(gao)考(kao)(kao)。普(pu)通高(gao)中(zhong)畢(bi)業(ye)(ye)生報(bao)考(kao)(kao)高(gao)職院(yuan)校，文(wen)化素質成績(ji)(ji)采(cai)用普(pu)通高(gao)中(zhong)學業(ye)(ye)水平合(he)格(ge)(ge)性考(kao)(kao)試(shi)語文(wen)、數學、英語科目(mu)成績(ji)(ji)，逐步增加(jia)合(he)格(ge)(ge)性考(kao)(kao)試(shi)科目(mu)要求，職業(ye)(ye)技能采(cai)用職業(ye)(ye)適(shi)應(ying)性測試(shi)成績(ji)(ji)。報(bao)考(kao)(kao)高(gao)職院(yuan)校除(chu)體育、藝術(shu)類專業(ye)(ye)外的(de)其他專業(ye)(ye)，職業(ye)(ye)適(shi)應(ying)性測試(shi)采(cai)用高(gao)職院(yuan)校自主命題測試(shi)或(huo)實行網(wang)上聯合(he)測試(shi)方式(shi)，安排在(zai)每(mei)年春(chun)季(ji)進行；報(bao)考(kao)(kao)高(gao)職院(yuan)校體育類、藝術(shu)類專業(ye)(ye)，職業(ye)(ye)適(shi)應(ying)性測試(shi)成績(ji)(ji)直接采(cai)用高(gao)三第一學期的(de)專業(ye)(ye)術(shu)科全省統一考(kao)(kao)試(shi)成績(ji)(ji)。

　　中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（含技(ji)(ji)工學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)）畢(bi)業(ye)(ye)生報考(kao)(kao)(kao)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，參加文化基(ji)礎與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)相結合(he)的(de)測(ce)試(shi)(shi)。文化基(ji)礎重點考(kao)(kao)(kao)查中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生公共基(ji)礎知識，安排在(zai)每年1月進行；職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)包括專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎理論(lun)和專(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)本技(ji)(ji)能(neng)(neng)，可由(you)(you)(you)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)課程(cheng)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)、國家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格(ge)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)等級證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)等體現，也可由(you)(you)(you)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組織測(ce)試(shi)(shi)，作(zuo)為錄(lu)取的(de)資格(ge)或(huo)依據。完善“3+專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)課程(cheng)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)”統一考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)核辦法，其中(zhong)(zhong)“3”為語(yu)文、數學(xue)、英語(yu)3個科(ke)目，由(you)(you)(you)省教育考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)院統一組織實(shi)施。逐(zhu)步(bu)(bu)增加“專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)課程(cheng)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)”測(ce)試(shi)(shi)種類。逐(zhu)步(bu)(bu)建(jian)立健全中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)業(ye)(ye)水平(ping)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)制度(du)和綜合(he)素質評價制度(du)，條件成熟后高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)招收中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生依據中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)業(ye)(ye)水平(ping)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成績和職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)測(ce)試(shi)(shi)成績，參考(kao)(kao)(kao)綜合(he)素質評價錄(lu)取。

　　加大高(gao)職(zhi)院(yuan)校自主招生(sheng)改革力度。高(gao)職(zhi)院(yuan)校自主招生(sheng)主要面向中職(zhi)學校畢業生(sheng)，采(cai)用(yong)“文化素質(zhi)+職(zhi)業技能(neng)”的考(kao)核方式。招生(sheng)院(yuan)校以文化素質(zhi)和職(zhi)業技能(neng)為(wei)基(ji)礎，參考(kao)綜合素質(zhi)評價進(jin)行全(quan)面考(kao)察，擇優錄取(qu)。

　　2.積極開展中高職貫通(tong)考試(shi)招(zhao)生制(zhi)度改(gai)革。初中畢業(ye)生報考高職院校中高職貫通(tong)三二分段、五年一(yi)貫制(zhi)招(zhao)生，逐步采用(yong)“文化素質+職業(ye)素養”的辦法。“文化素質”逐步采用(yong)由地市統一(yi)組(zu)織的初中學(xue)業(ye)水(shui)平考試(shi)成績，“職業(ye)素養”由高職院校根據(ju)考生報考專業(ye)的要求進行測試(shi)，其成績作(zuo)為錄取(qu)的資格(ge)或依據(ju)，結合初中學(xue)生綜合素質評價(jia)擇優錄取(qu)。

　　3.健全高(gao)職院校在(zai)夏季(ji)高(gao)考(kao)(kao)中的(de)招生錄取方(fang)式(shi)。在(zai)廣東夏季(ji)高(gao)考(kao)(kao)招生的(de)高(gao)職院校要(yao)根據(ju)辦(ban)學特色及不同專業（類(lei)）人才(cai)選(xuan)(xuan)拔(ba)需要(yao)，參(can)照本科高(gao)校選(xuan)(xuan)考(kao)(kao)科目(mu)(mu)要(yao)求(qiu)(qiu)指引提(ti)出選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)性考(kao)(kao)試科目(mu)(mu)要(yao)求(qiu)(qiu)，依據(ju)考(kao)(kao)生的(de)統一(yi)高(gao)考(kao)(kao)和(he)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)性考(kao)(kao)試科目(mu)(mu)成績(ji)，參(can)考(kao)(kao)綜合素質評價擇(ze)(ze)優錄取。

　　三、加強管理

　　（一）加強誠信體系(xi)建(jian)設和管理(li)。加強考(kao)試招生(sheng)誠信守法(fa)教育，健全(quan)誠信制度。加強考(kao)生(sheng)誠信檔(dang)案管理(li)，建(jian)立(li)健全(quan)考(kao)試招生(sheng)誠信檔(dang)案，如實記錄(lu)失(shi)信、作(zuo)弊(bi)、違規(gui)事(shi)實，接受有(you)(you)關(guan)(guan)部(bu)門和社會監督。對在普通高(gao)考(kao)、學業水(shui)平考(kao)試、高(gao)校招生(sheng)等各(ge)類考(kao)試招生(sheng)和綜(zong)合素質評價檔(dang)案中(zhong)作(zuo)弊(bi)和弄虛作(zuo)假(jia)的有(you)(you)關(guan)(guan)人員，依據(ju)有(you)(you)關(guan)(guan)法(fa)規(gui)嚴(yan)肅(su)處理(li)。

　　（二(er)）建(jian)立(li)健全高(gao)(gao)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)律機(ji)制。高(gao)(gao)校(xiao)要(yao)健全完善招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作機(ji)制，加強學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委員(yuan)會建(jian)設，在(zai)制定(ding)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政策和規則、編制學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃、決定(ding)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)重大(da)事項等方面充分發揮(hui)學(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委員(yuan)會作用(yong)。要(yao)根據自(zi)身辦學(xue)定(ding)位和專業(ye)培養目標(biao)，研究提出高(gao)(gao)中學(xue)業(ye)水(shui)平考(kao)(kao)試科目要(yao)求(qiu)和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)綜合素質評估及(ji)使(shi)用(yong)辦法，將涉及(ji)考(kao)(kao)試招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的相關事項，包括標(biao)準、原則、條件和程序等內容(rong)，在(zai)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)章程中詳細列明并提前向社會公(gong)布。要(yao)加強招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)規范(fan)管理(li)，實行招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錄取(qu)工(gong)作責(ze)任追究制。規范(fan)普通高(gao)(gao)校(xiao)高(gao)(gao)水(shui)平運動隊、高(gao)(gao)水(shui)平藝術團(tuan)、體育類藝術類校(xiao)考(kao)(kao)等特殊類型招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的管理(li)。要(yao)發揮(hui)政府管理(li)和社會監督作用(yong)，切實維護招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作的良好秩序和公(gong)平公(gong)正。

　　（三）深入實施(shi)“陽光工程(cheng)”。要(yao)完善高校(xiao)考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政(zheng)策規定，健(jian)全(quan)考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)約(yue)束和監督機制，加(jia)強(qiang)考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)全(quan)程(cheng)監督。進一步擴(kuo)大考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)信息公(gong)開的(de)范圍，及時公(gong)開招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政(zheng)策、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)資(zi)格、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)章程(cheng)、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃、考(kao)生(sheng)(sheng)資(zi)格、錄(lu)取原則和程(cheng)序、錄(lu)取結(jie)果(guo)、咨詢及申(shen)訴渠(qu)道、重(zhong)大事(shi)件違(wei)規處理(li)結(jie)果(guo)、錄(lu)取新生(sheng)(sheng)復查結(jie)果(guo)等信息。要(yao)健(jian)全(quan)分級負責、規范有(you)效(xiao)的(de)信息公(gong)開制度(du)，強(qiang)化信息公(gong)開要(yao)求，構建更加(jia)公(gong)開透明、更加(jia)公(gong)平公(gong)正的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)管理(li)體系和更加(jia)嚴明有(you)力的(de)監督保(bao)障(zhang)體系。要(yao)加(jia)大對招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)違(wei)規違(wei)法行為的(de)查處力度(du)，著力維護高校(xiao)考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)公(gong)平公(gong)正。

　　（四）加強(qiang)和(he)規(gui)范高(gao)考(kao)加分(fen)(fen)管(guan)理(li)。健全(quan)高(gao)考(kao)加分(fen)(fen)管(guan)理(li)機制，加強(qiang)對高(gao)考(kao)加分(fen)(fen)政策執行過(guo)程(cheng)的(de)監管(guan)，嚴格考(kao)生加分(fen)(fen)資(zi)格審核和(he)認定程(cheng)序(xu)。切實規(gui)范和(he)完善高(gao)考(kao)加分(fen)(fen)信(xin)息(xi)公開的(de)程(cheng)序(xu)和(he)要求(qiu)，加大考(kao)生加分(fen)(fen)資(zi)格信(xin)息(xi)公開公示和(he)社會監督(du)力度(du)。

　　四、保障措施

　　（一(yi)）提高思想認(ren)識。各級政府、教育行政部門和(he)(he)各高校(xiao)(xiao)要(yao)充(chong)分(fen)認(ren)識到(dao)新(xin)(xin)時代普(pu)通(tong)(tong)高校(xiao)(xiao)考試招(zhao)生(sheng)制(zhi)(zhi)度(du)綜合(he)改(gai)革(ge)面(mian)臨的新(xin)(xin)形(xing)勢、新(xin)(xin)任務、新(xin)(xin)要(yao)求(qiu)，充(chong)分(fen)認(ren)識到(dao)普(pu)通(tong)(tong)高校(xiao)(xiao)考試招(zhao)生(sheng)制(zhi)(zhi)度(du)綜合(he)改(gai)革(ge)的復雜(za)性和(he)(he)艱巨性，從促(cu)進學生(sheng)健(jian)康成長、促(cu)進科學選(xuan)拔和(he)(he)培養(yang)人才、促(cu)進教育公平的高度(du)，進一(yi)步提高認(ren)識，處理好改(gai)革(ge)、發(fa)展和(he)(he)穩定的關(guan)系，嚴(yan)格按(an)照本實(shi)(shi)施方案的要(yao)求(qiu)抓好落實(shi)(shi)，認(ren)真(zhen)研究(jiu)改(gai)革(ge)實(shi)(shi)施過程中出(chu)現(xian)的新(xin)(xin)問題、新(xin)(xin)情況，妥善解決改(gai)革(ge)實(shi)(shi)施過程中遇到(dao)的難(nan)點和(he)(he)熱(re)點問題，確保普(pu)通(tong)(tong)高校(xiao)(xiao)考試招(zhao)生(sheng)制(zhi)(zhi)度(du)綜合(he)改(gai)革(ge)穩妥有序推進。

　　（二）加強(qiang)組(zu)織領導(dao)。各級政府和教(jiao)(jiao)育行政部門要高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)校(xiao)考(kao)(kao)試(shi)招生(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)度(du)綜合(he)(he)改革(ge)，切實(shi)(shi)加強(qiang)領導(dao)，明確(que)責任，健全(quan)(quan)機制(zhi)，完善考(kao)(kao)試(shi)安全(quan)(quan)保障制(zhi)度(du)，構建科(ke)學、規范、嚴密的考(kao)(kao)試(shi)招生(sheng)(sheng)(sheng)安全(quan)(quan)管(guan)理體(ti)系。要切實(shi)(shi)加強(qiang)高(gao)校(xiao)與高(gao)中(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)學校(xiao)協同(tong)育人工作，實(shi)(shi)現高(gao)中(zhong)(zhong)階(jie)段(duan)教(jiao)(jiao)育與高(gao)等教(jiao)(jiao)育有機銜接。大力推(tui)進中(zhong)(zhong)學生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)基地和勞動(dong)基地建設，培養(yang)(yang)學生(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)(he)素質。大力實(shi)(shi)施(shi)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)全(quan)(quan)面(mian)提升(sheng)行動(dong)方案，制(zhi)定我(wo)省高(gao)中(zhong)(zhong)課程實(shi)(shi)施(shi)和教(jiao)(jiao)學組(zu)織管(guan)理指導(dao)意(yi)見，加強(qiang)學生(sheng)(sheng)(sheng)發展指導(dao)特別是生(sheng)(sheng)(sheng)涯規劃(hua)教(jiao)(jiao)育，引導(dao)學生(sheng)(sheng)(sheng)合(he)(he)理選(xuan)課走班(ban)，培養(yang)(yang)學生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)主選(xuan)擇和發展能力，主動(dong)適應普(pu)通(tong)(tong)高(gao)校(xiao)考(kao)(kao)試(shi)招生(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)度(du)綜合(he)(he)改革(ge)的要求。

　　（三(san)）加強條件保障(zhang)。各地(di)要加強統(tong)籌協(xie)調，為普(pu)通高校考(kao)試招生制(zhi)度(du)綜合改(gai)革提供有力(li)(li)(li)的條件保障(zhang)。教育、機構(gou)編制(zhi)、發展改(gai)革、財政、公安(an)、人力(li)(li)(li)資源(yuan)社會保障(zhang)、自(zi)然資源(yuan)、住房城(cheng)鄉建(jian)設、保密(mi)等部門要出臺必要的政策措(cuo)施，全力(li)(li)(li)支持普(pu)通高校考(kao)試招生制(zhi)度(du)綜合改(gai)革。要加大人財物等投入力(li)(li)(li)度(du)，切實加強各級考(kao)試招生機構(gou)能(neng)力(li)(li)(li)建(jian)設，大力(li)(li)(li)改(gai)善(shan)高中(zhong)階段學(xue)(xue)校基本(ben)辦學(xue)(xue)條件，解決高中(zhong)階段學(xue)(xue)校實施選(xuan)科選(xuan)考(kao)和走班教學(xue)(xue)可能(neng)出現的師(shi)資、教室(shi)、場館、教學(xue)(xue)設施設備等資源(yuan)短缺(que)問題(ti)。

　　（四）加強宣(xuan)傳引(yin)(yin)導(dao)。各地、各級教育行政部(bu)門(men)、各高校(xiao)和高中階段(duan)學(xue)校(xiao)要認真做(zuo)好宣(xuan)傳引(yin)(yin)導(dao)工作，加大對普通高校(xiao)考試招生制度綜合改革各項政策、規(gui)定和要求的宣(xuan)傳解讀及培訓力度，以喜聞樂見、通俗易(yi)懂的方式，讓(rang)社會充分(fen)知曉改革政策、內(nei)容和要求，及時回(hui)應(ying)社會關(guan)切，正確(que)引(yin)(yin)導(dao)合理預期，凝聚(ju)改革共識，營造(zao)良好的改革氛圍。