各區（新區、深汕特別合作區）教育行政部門(men)，市局直屬各學校：

　　為(wei)全面貫徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針，落實立德(de)樹人根本任(ren)務，規范(fan)普通中小學(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)秩(zhi)序，切實維護教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)，努力讓每個孩子(zi)都能享有(you)公平(ping)而有(you)質量的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，根據《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部辦(ban)公廳(ting)關(guan)于開展義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)陽光(guang)招生(sheng)專項(xiang)行動（2024）的(de)通知》（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)基廳(ting)函〔2024〕11號）《廣(guang)東省(sheng)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)陽光(guang)招生(sheng)專項(xiang)行動（2024）實施(shi)方案(an)》（粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)基〔2024〕12號）《廣(guang)東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)關(guan)于進(jin)一步規范(fan)普通中小學(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)工作的(de)指(zhi)導意見》（粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)基〔2020〕3號）和(he)《深(shen)圳市非(fei)深(shen)戶(hu)籍人員子(zi)女(nv)接受義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理(li)辦(ban)法(fa)》（深(shen)府規〔2024〕3號）等文件精神，現就(jiu)做好我市2024年普通中小學(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)工作通知如下：

　　一、規范義務教育招生行為

　　（一）強化屬地責任，落實“兩為主”職責

　　1.落(luo)實(shi)“兩(liang)為主”職責(ze)。各區（含新區、深(shen)汕特別合(he)(he)作區，下(xia)同(tong)）政府要(yao)落(luo)實(shi)好(hao)舉(ju)辦(ban)(ban)、管理和發展義務教育的(de)(de)主體(ti)責(ze)任，認真落(luo)實(shi)國家“兩(liang)為主、兩(liang)納(na)入、以居住證(zheng)為主要(yao)依據(ju)”要(yao)求，進一步提高進城務工(gong)人(ren)員(yuan)隨遷子女(nv)在公(gong)辦(ban)(ban)義務教育學(xue)校(xiao)就讀的(de)(de)比例，增加公(gong)辦(ban)(ban)學(xue)位供給(gei)，統(tong)籌公(gong)辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)招生，切實(shi)保障符合(he)(he)條件的(de)(de)適齡兒童(tong)少(shao)年(nian)接(jie)受義務教育的(de)(de)權利。

　　2.加(jia)強組(zu)(zu)織領(ling)(ling)導。各區要成立以(yi)區委書記(ji)、區長為(wei)雙組(zu)(zu)長的義(yi)務教育招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)領(ling)(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)，定期(qi)召開招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)聯席會(hui)議，完善(shan)統籌協(xie)調(diao)工作(zuo)機制，及時妥(tuo)善(shan)處理本(ben)區義(yi)務教育招(zhao)生(sheng)(sheng)中的熱點難(nan)點問題。

　　3.強化(hua)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理。各區(qu)教育(yu)行(xing)政部門成立工(gong)(gong)(gong)作專班，加(jia)強義務(wu)教育(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作的(de)組(zu)織和(he)管(guan)(guan)理，落實義務(wu)教育(yu)階段常住人口學(xue)(xue)(xue)齡兒(er)(er)童摸底調(diao)查(cha)制(zhi)度；加(jia)強生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源分布(bu)情況分析(xi)，做好學(xue)(xue)(xue)位預(yu)測，及時公布(bu)學(xue)(xue)(xue)位供(gong)需情況；科學(xue)(xue)(xue)制(zhi)定招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作方案，做好網上招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)報名的(de)組(zu)織工(gong)(gong)(gong)作，引導家長形(xing)成合(he)理就學(xue)(xue)(xue)預(yu)期。要(yao)(yao)(yao)簡化(hua)入學(xue)(xue)(xue)手續，加(jia)強部門聯(lian)動，充分利用市政務(wu)信(xin)息資(zi)源共(gong)享平(ping)臺進行(xing)適(shi)齡兒(er)(er)童、少年的(de)就讀(du)資(zi)格驗(yan)核工(gong)(gong)(gong)作。要(yao)(yao)(yao)加(jia)強風(feng)險預(yu)判，健全(quan)應(ying)急(ji)機制(zhi)，確保招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作平(ping)穩有序。要(yao)(yao)(yao)以(yi)多種形(xing)式(shi)加(jia)強招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)政策的(de)宣講(jiang)和(he)解讀(du)工(gong)(gong)(gong)作，積極回(hui)應(ying)市民關(guan)切。要(yao)(yao)(yao)健全(quan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)監(jian)督工(gong)(gong)(gong)作機制(zhi)，開展陽(yang)光招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專項(xiang)行(xing)動。

　　4.落實招(zhao)(zhao)生(sheng)職(zhi)責。各義務教育階段學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)規范招(zhao)(zhao)生(sheng)行為，按(an)要(yao)求(qiu)公開招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃、招(zhao)(zhao)生(sheng)程序、招(zhao)(zhao)生(sheng)結果、咨詢(xun)投訴電話等，不(bu)得擅自跨(kua)片(pian)區(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)，不(bu)得擅自接(jie)收學(xue)(xue)生(sheng)跨(kua)片(pian)區(qu)擇(ze)校(xiao)就(jiu)(jiu)讀。要(yao)指(zhi)導適(shi)齡兒童、少年的家長按(an)時申請學(xue)(xue)位，按(an)要(yao)求(qiu)及時、準確提(ti)供就(jiu)(jiu)讀信(xin)息。

　　（二）科學合理劃定招生范圍

　　1.合(he)理確定學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)劃(hua)分(fen)(fen)范(fan)圍(wei)。區(qu)(qu)級教(jiao)(jiao)育行(xing)政部(bu)門要嚴格(ge)按照“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)劃(hua)片招生、生源就近入學(xue)(xue)(xue)”的(de)目(mu)標要求，綜合(he)考慮適齡學(xue)(xue)(xue)生人數(shu)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)分(fen)(fen)布、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模、交通(tong)狀況等(deng)因素，采取單校(xiao)劃(hua)片或多校(xiao)劃(hua)片等(deng)方(fang)式，為(wei)(wei)每所公辦義(yi)務教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)劃(hua)定學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)范(fan)圍(wei)，確保各片區(qu)(qu)之(zhi)間(jian)教(jiao)(jiao)育資源大致均衡。在(zai)保持現(xian)有(you)學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)相對(dui)穩定的(de)基礎上，穩步(bu)推行(xing)大學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)實施范(fan)圍(wei)，新增學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)劃(hua)分(fen)(fen)方(fang)式以(yi)加入現(xian)有(you)學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)為(wei)(wei)主。        

　　2.優(you)化學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)劃(hua)分工作機(ji)制。各區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)應(ying)將學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)劃(hua)分事項納入區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)政府(fu)決(jue)策(ce)(ce)程序。各區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)教育行政部門應(ying)會(hui)(hui)同轄區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)街道(dao)辦事處等部門研究學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)劃(hua)分方案，完成專家論證、公(gong)開(kai)征求社(she)會(hui)(hui)意見(jian)、集體研究決(jue)策(ce)(ce)等程序。在(zai)此(ci)基礎上，綜合各方意見(jian)修改完善學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)劃(hua)分方案，報區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)政府(fu)審定后(hou)，向社(she)會(hui)(hui)公(gong)開(kai)發布。片區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)確定后(hou)，應(ying)在(zai)一(yi)段時期內保(bao)持相對穩定。

　　（三）堅持免試就近入學、積分入學

　　1.堅持免試就(jiu)近入(ru)學(xue)(xue)。所有公辦(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)都(dou)要(yao)嚴格遵(zun)守并全面(mian)(mian)落(luo)實義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)免試入(ru)學(xue)(xue)規定(ding)，嚴格按照《深(shen)圳市非深(shen)戶籍人員(yuan)子女接受義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)管(guan)理辦(ban)(ban)法》等文(wen)件(jian)規定(ding)的入(ru)學(xue)(xue)條件(jian)招生(sheng)，不得(de)招收不符合我市就(jiu)讀條件(jian)的學(xue)(xue)生(sheng)。嚴禁(jin)公辦(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)通過面(mian)(mian)試、面(mian)(mian)談、人機對(dui)話、體驗活動(dong)、簡歷材料、社(she)會培訓機構自行組織的各類文(wen)化課考試結(jie)果、培訓證書以及學(xue)(xue)科競賽成績、考級證明等方式為(wei)依據的“掐尖”招生(sheng)、提前(qian)招生(sheng)、違規爭搶生(sheng)源的行為(wei)。市局直屬學(xue)(xue)校(xiao)義(yi)務(wu)教育(yu)(yu)招生(sheng)工(gong)作(zuo)納入(ru)所在(zai)區教育(yu)(yu)行政部(bu)門統一管(guan)理。

　　2.優化積(ji)(ji)分(fen)(fen)入(ru)學(xue)細則(ze)。各區(qu)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門要不斷優化積(ji)(ji)分(fen)(fen)入(ru)學(xue)實施(shi)細則(ze)，充分(fen)(fen)征求(qiu)轄(xia)區(qu)居民意見，在招(zhao)生工(gong)作(zuo)實施(shi)前報市教(jiao)育局備案(an)。積(ji)(ji)分(fen)(fen)項目包括戶(hu)籍、居住(zhu)(zhu)時間(jian)、社會保險(xian)繳交時間(jian)、住(zhu)(zhu)房類別等。根據(ju)積(ji)(ji)分(fen)(fen)情(qing)況和招(zhao)生計劃安排學(xue)位(wei)，實施(shi)過(guo)程(cheng)(cheng)中要做到(dao)積(ji)(ji)分(fen)(fen)標準(zhun)、積(ji)(ji)分(fen)(fen)結(jie)果、學(xue)位(wei)安排“三公(gong)開”，公(gong)開過(guo)程(cheng)(cheng)中應(ying)依法做好未(wei)成(cheng)年人(ren)隱私保護。各區(qu)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門要創(chuang)造條(tiao)件(jian)、積(ji)(ji)極推動多孩子女(nv)同校(xiao)就讀。

　　3.落實(shi)優(you)待(dai)優(you)惠(hui)(hui)政策(ce)。對(dui)烈士、符合條件的(de)現役軍人(ren)(ren)及(ji)復(fu)退軍人(ren)(ren)、消防(fang)救援隊伍(wu)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、公安英模(mo)和因公犧牲傷(shang)殘警(jing)察、持“鵬城優(you)才(cai)卡”或高(gao)層次人(ren)(ren)才(cai)證書人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)等(deng)享受優(you)待(dai)優(you)惠(hui)(hui)政策(ce)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)子女實(shi)施教(jiao)育優(you)待(dai)優(you)惠(hui)(hui)政策(ce)，并向社(she)會公示。

　　（四）完善民辦學校招生管理

　　各區(qu)要規范民辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)發展(zhan)，落實公民辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)同步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，堅持民辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)納入(ru)審(shen)批地統一管理，優(you)先滿足學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)所在區(qu)學(xue)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)需求。所在區(qu)招(zhao)(zhao)不(bu)(bu)滿且審(shen)批機(ji)關為市教(jiao)育(yu)局的，經(jing)審(shen)批可以(yi)適(shi)當(dang)跨(kua)區(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，不(bu)(bu)得(de)跨(kua)市招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。民辦(ban)(ban)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)(bu)得(de)超(chao)出(chu)教(jiao)育(yu)行(xing)(xing)政部門核定(ding)的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)進行(xing)(xing)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。對報(bao)名(ming)人數超(chao)過招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)的，實行(xing)(xing)積分錄取(qu)或(huo)電腦隨(sui)機(ji)錄取(qu)。加(jia)強外籍(ji)人員子(zi)女學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)管理，不(bu)(bu)得(de)招(zhao)(zhao)收(shou)中國(guo)籍(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)。

　　（五）鞏固提高殘疾兒童少年入學安置率

　　1.各區(qu)要按(an)(an)國家(jia)要求，確保2024年(nian)(nian)殘(can)疾兒童(tong)少年(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)育(yu)入學安(an)置率(lv)達(da)到(dao)100%。按(an)(an)照“全(quan)覆蓋、零拒絕(jue)”的(de)要求，根據適齡殘(can)疾兒童(tong)少年(nian)(nian)的(de)實際情(qing)況，制訂教(jiao)育(yu)安(an)置方(fang)案，落實“一人一案”，通(tong)過(guo)普通(tong)學校(xiao)就讀、特殊教(jiao)育(yu)學校(xiao)就讀、送教(jiao)上(shang)門(men)等多種方(fang)式，逐一做好入學安(an)置工作(zuo)。

　　2.義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階(jie)(jie)段(duan)視(shi)障(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、聽(ting)障(zhang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主要由(you)深圳元平(ping)特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學校承(cheng)擔(dan)，智(zhi)障(zhang)等其他(ta)類型的(de)特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主要由(you)區屬(shu)學校承(cheng)擔(dan)。市屬(shu)特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學校要擴大高(gao)中階(jie)(jie)段(duan)招生(sheng)規模，讓(rang)完成義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)殘疾學生(sheng)都能接受適宜的(de)高(gao)中階(jie)(jie)段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

　　（六）加強招生計劃管理，嚴禁超標準班額招生

　　1.各區教(jiao)育行(xing)政部門(men)要(yao)結合學校辦學規模、辦學條件等因素，科學核定(ding)、及時(shi)公布公辦民辦學校招生計劃。嚴格控制存在超標準(zhun)班額學校的招生計劃。

　　2.各義務教(jiao)育學校起始(shi)年(nian)級(ji)嚴禁超(chao)標(biao)準(zhun)班(ban)(ban)額(e)招生(sheng)，堅決防止產生(sheng)新的超(chao)標(biao)準(zhun)班(ban)(ban)額(e)。嚴禁超(chao)核(he)定辦(ban)學規(gui)模和超(chao)標(biao)準(zhun)班(ban)(ban)額(e)的學校接收轉學插班(ban)(ban)學生(sheng)。

　　（七）落實控輟保學法定職責

　　1.各區教(jiao)育(yu)行(xing)(xing)政部門(men)和學(xue)校(xiao)要嚴(yan)(yan)格(ge)落實(shi)《中(zhong)華(hua)人民共(gong)和國(guo)義務教(jiao)育(yu)法》《中(zhong)華(hua)人民共(gong)和國(guo)未成年(nian)人保護法》等法律規定，堅決(jue)落實(shi)《廣東省教(jiao)育(yu)廳等十六部門(men)關于進一步健全義務教(jiao)育(yu)控(kong)輟(chuo)保學(xue)長效(xiao)機制的(de)通(tong)知》精神(shen)，依法保障適齡(ling)兒童(tong)少(shao)年(nian)接受義務教(jiao)育(yu)的(de)權利。要嚴(yan)(yan)格(ge)履(lv)行(xing)(xing)控(kong)輟(chuo)保學(xue)法定職責(ze)，健全“戶(hu)籍地”追蹤(zong)報告制度(du)，對轄(xia)區內所有(you)適齡(ling)兒童(tong)、少(shao)年(nian)就讀情況(kuang)實(shi)行(xing)(xing)跟蹤(zong)監測(ce)。落實(shi)失學(xue)輟(chuo)學(xue)學(xue)生勸返復(fu)學(xue)、登記(ji)和書面報告責(ze)任(ren)制度(du)，建立完(wan)善控(kong)輟(chuo)保學(xue)工作臺賬，共(gong)同做好控(kong)輟(chuo)保學(xue)工作。

　　2.適(shi)齡兒童少(shao)年(nian)因(yin)身體狀況確需(xu)延(yan)緩(huan)入學(xue)或者休學(xue)的(de)，其父母(mu)或者其他法(fa)(fa)定監(jian)護(hu)人應(ying)當提(ti)出申請，由所在(zai)區教育行政(zheng)部門(men)批準(zhun)。依法(fa)(fa)查處以(yi)在(zai)家學(xue)習、接受“私塾”“讀經(jing)班”等培訓替代國家統一實(shi)施(shi)的(de)義務教育的(de)行為(wei)。

　　3.每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)1個(ge)月內(nei)，各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、變(bian)(bian)動、輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情(qing)況(kuang)及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍變(bian)(bian)化情(qing)況(kuang)進行(xing)全面(mian)排查(cha)、統計，及(ji)時了解(jie)去向。要及(ji)時將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)失學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信息（含已在中職學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、技工院(yuan)校(xiao)就讀的(de)未(wei)完成九年(nian)義務教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)）報告街道辦事處或區教育(yu)行(xing)政部門，并積極開展勸返，確保無輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　二、加強普通高中招生管理

　　（一）嚴格執行招生計劃。高中階段(duan)學(xue)(xue)校要(yao)嚴格按(an)照市教(jiao)育局核定的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃進行(xing)招(zhao)生(sheng)(sheng)。招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃下達后，不再受理調整招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃的(de)申(shen)請。各級教(jiao)育行(xing)政部門、各高中階段(duan)學(xue)(xue)校根據招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃要(yao)求，認真做好招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)各項準備工作，確(que)保學(xue)(xue)校正常(chang)開學(xue)(xue)。民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)納入統一管理，并與公辦(ban)學(xue)(xue)校同步招(zhao)生(sheng)(sheng)。各校招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃的(de)執行(xing)情況，將(jiang)作為學(xue)(xue)校自主招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃安排、規(gui)范(fan)辦(ban)學(xue)(xue)、各類評估(gu)以(yi)及評先、評優(you)等的(de)主要(yao)指標(biao)。普通高中未經審批不得面向市外招(zhao)生(sheng)(sheng)。

　　（二）落實指標到校政策。推(tui)進指標到校政(zheng)策改革(ge)，每所優質公辦普通(tong)高中學校要安排50%的招生(sheng)名額，主要按初中學校在(zai)校生(sheng)數，分配到全市各初中學校（含民辦），落實指標生(sheng)單獨批次錄取，促進義務教育(yu)優質均衡發展。

　　（三）統籌高中自主招生。根(gen)據廣東省教(jiao)育(yu)廳(ting)關于進(jin)一步(bu)完善(shan)和(he)規范自(zi)(zi)(zi)主招生(sheng)的(de)相(xiang)關要求，市(shi)教(jiao)育(yu)局全(quan)(quan)面統(tong)籌(chou)高中(zhong)(zhong)自(zi)(zi)(zi)主招生(sheng)工作(zuo)，進(jin)一步(bu)豐富自(zi)(zi)(zi)主招生(sheng)類型，引導普通高中(zhong)(zhong)學(xue)校以自(zi)(zi)(zi)主招生(sheng)為契機，逐(zhu)步(bu)形成自(zi)(zi)(zi)身辦(ban)學(xue)特色。自(zi)(zi)(zi)主招生(sheng)對象(xiang)主要為具有突出潛質和(he)學(xue)科特長的(de)學(xue)生(sheng)。2024年全(quan)(quan)市(shi)普通高中(zhong)(zhong)自(zi)(zi)(zi)主招生(sheng)按照市(shi)教(jiao)育(yu)局出臺的(de)相(xiang)關文件實施。

　　（四）規范學校招生行為。積極(ji)探索基于初(chu)中學(xue)業水平考試(shi)成績、結合(he)綜合(he)素質(zhi)評價(jia)的高中階段學(xue)校考試(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)錄取模式。所有高中學(xue)校（含民(min)辦普通高中）需嚴格按照規(gui)定(ding)的招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)范圍(wei)、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時間、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)方(fang)式進行統一招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。嚴禁違規(gui)爭搶(qiang)生(sheng)(sheng)源、跨(kua)審批(pi)區域招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、超(chao)計劃招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)和提前招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，嚴禁以(yi)“掛讀”“擇校”等名義招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)收(shou)借讀生(sheng)(sheng)。

　　三、加強新生入學管理

　　（一）規范學生分班管理。各義務(wu)教育階段學(xue)校(xiao)要實行(xing)均衡編班，嚴禁舉辦重點(dian)班，包括以特長班、快慢(man)班、尖子班等名義的變相重點(dian)班。普通高中(zhong)學(xue)校(xiao)要根據普通高中(zhong)課(ke)(ke)(ke)程方案和學(xue)生選(xuan)課(ke)(ke)(ke)情況，合理排課(ke)(ke)(ke)編班，科學(xue)制訂選(xuan)課(ke)(ke)(ke)走班指南和課(ke)(ke)(ke)程實施方案。

　　（二）嚴格規范學籍管理

　　1.義務教育階段(duan)學(xue)校(xiao)須于9月(yue)20日前完成新生學(xue)籍注冊，高中(zhong)階段(duan)學(xue)校(xiao)應(ying)當(dang)從(cong)學(xue)生入學(xue)之日起(qi)1個月(yue)內為(wei)學(xue)生建立學(xue)籍檔案(an)，其中(zhong)，殘疾程度較重(zhong)、無法進(jin)入學(xue)校(xiao)學(xue)習的學(xue)生，由(you)承擔送教上門的學(xue)校(xiao)建立學(xue)籍。

　　2.學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)嚴(yan)格落(luo)實學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)管理“一人(ren)一籍(ji)(ji)(ji)，籍(ji)(ji)(ji)隨人(ren)走”的要(yao)求，不(bu)得以(yi)虛(xu)假信息(xi)建(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)，不(bu)得重(zhong)復建(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)，不(bu)得擅自刪除學(xue)(xue)(xue)生(sheng)電子(zi)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)信息(xi)。未經義務(wu)教育招生(sheng)平(ping)臺報名錄取的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)予(yu)建(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。未經學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)批準，不(bu)按學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規定(ding)期限到校(xiao)(xiao)辦理注冊者，不(bu)予(yu)建(jian)立(li)學(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。

　　3.各區(qu)教育行(xing)(xing)政部門(men)要加(jia)強對學(xue)籍(ji)(ji)工(gong)作的(de)核(he)(he)查，建立健全(quan)學(xue)生學(xue)籍(ji)(ji)信息與(yu)在校就(jiu)讀(du)學(xue)生比對核(he)(he)查機制，及時查處和(he)(he)糾正學(xue)籍(ji)(ji)建檔過程中(zhong)的(de)不規(gui)范行(xing)(xing)為。嚴禁“人籍(ji)(ji)分離”、空掛學(xue)籍(ji)(ji)和(he)(he)學(xue)籍(ji)(ji)造假，杜絕插班借讀(du)現象(xiang)。

　　四、持續深化招生治理

　　（一）各級教育行政部門和(he)中小學校要(yao)嚴(yan)(yan)格執行教育部“十項嚴(yan)(yan)禁(jin)”紀律要(yao)求和(he)廣東省(sheng)教育廳“六項規(gui)定”“九個(ge)嚴(yan)(yan)禁(jin)”要(yao)求，扎(zha)實開展義務教育陽光招生專項行動；暢通舉報(bao)受理渠道，嚴(yan)(yan)肅(su)查(cha)處違法(fa)違規(gui)招生行為，加大問(wen)題核查(cha)和(he)處置力度(du)。

　　（二）各區要將深(shen)入推進義務教(jiao)育優(you)質(zhi)均衡發展和普通高中(zhong)多樣化(hua)特色發展作為解(jie)決(jue)招生(sheng)矛盾問題的(de)(de)治本之(zhi)策，優(you)先改善、加快提升薄弱學校(xiao)辦(ban)學水平，為更好(hao)保障適齡兒童少年享有公平優(you)質(zhi)的(de)(de)基(ji)礎教(jiao)育創造(zao)條件。

　　附件(jian)：1.深圳市2024年(nian)義(yi)務教育招生(sheng)工作安(an)排

　　2.深圳市(shi)2024年市(shi)、區教育(yu)行(xing)政部門義務(wu)教育(yu)招(zhao)生咨詢電話及招(zhao)生網址

深圳市教育局

2024年5月17日