各區(qu)（新區(qu)、深(shen)汕特(te)別合作區(qu)）教育行政部門，市局直屬各學校(xiao)：

　　為(wei)全面貫徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方針，落實立德樹(shu)人根(gen)本(ben)任務，規(gui)范普(pu)(pu)通(tong)(tong)中(zhong)小(xiao)學招生(sheng)入(ru)學秩序，切實維護(hu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公平，努力(li)讓每個孩子(zi)都能(neng)享(xiang)有(you)公平而有(you)質量的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，根(gen)據(ju)《教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部辦(ban)公廳關(guan)于開展義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)陽光招生(sheng)專項行動（2024）的(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)》（教(jiao)(jiao)(jiao)基廳函〔2024〕11號）《廣(guang)東(dong)省(sheng)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)陽光招生(sheng)專項行動（2024）實施方案》（粵(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)基〔2024〕12號）《廣(guang)東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳關(guan)于進一(yi)步規(gui)范普(pu)(pu)通(tong)(tong)中(zhong)小(xiao)學招生(sheng)入(ru)學工作的(de)(de)指導意見》（粵(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)基〔2020〕3號）和《深(shen)(shen)圳市非深(shen)(shen)戶籍(ji)人員子(zi)女(nv)接受(shou)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)管理辦(ban)法》（深(shen)(shen)府規(gui)〔2024〕3號）等文件精(jing)神，現就做(zuo)好我市2024年普(pu)(pu)通(tong)(tong)中(zhong)小(xiao)學招生(sheng)入(ru)學工作通(tong)(tong)知(zhi)如下：

　　一、規范義務教育招生行為

　　（一）強化屬地責任，落實“兩為主”職責

　　1.落(luo)實(shi)“兩(liang)為主”職責(ze)。各(ge)區(qu)（含新區(qu)、深汕特別(bie)合(he)(he)作(zuo)區(qu)，下(xia)同）政府要落(luo)實(shi)好(hao)舉辦(ban)(ban)(ban)、管理和(he)發(fa)展(zhan)義務(wu)(wu)教育的(de)(de)主體責(ze)任，認真落(luo)實(shi)國家“兩(liang)為主、兩(liang)納入、以居住證為主要依據”要求，進一步提(ti)高進城務(wu)(wu)工人員隨遷子女在公(gong)辦(ban)(ban)(ban)義務(wu)(wu)教育學校(xiao)就讀的(de)(de)比例，增加(jia)公(gong)辦(ban)(ban)(ban)學位(wei)供給，統籌公(gong)辦(ban)(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)(ban)學校(xiao)招(zhao)生(sheng)，切實(shi)保(bao)障(zhang)符合(he)(he)條件的(de)(de)適齡兒童少(shao)年接受義務(wu)(wu)教育的(de)(de)權利。

　　2.加強組(zu)(zu)織領(ling)導。各區(qu)(qu)要成立以區(qu)(qu)委書記(ji)、區(qu)(qu)長為(wei)雙組(zu)(zu)長的義務教育(yu)招(zhao)生(sheng)工作領(ling)導小組(zu)(zu)，定期(qi)召開(kai)招(zhao)生(sheng)工作聯席會議，完善統籌協調工作機制，及時(shi)妥善處(chu)理本(ben)區(qu)(qu)義務教育(yu)招(zhao)生(sheng)中的熱點難點問題。

　　3.強(qiang)(qiang)化招(zhao)生(sheng)(sheng)管理(li)(li)。各區教育(yu)行(xing)政(zheng)部門成立(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)專班，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)義(yi)務教育(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)組(zu)織(zhi)和(he)管理(li)(li)，落實義(yi)務教育(yu)階(jie)段常住人口學(xue)(xue)齡兒(er)童摸底調查制(zhi)度；加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)生(sheng)(sheng)源(yuan)分布情(qing)況分析，做(zuo)好學(xue)(xue)位預測，及時公布學(xue)(xue)位供(gong)需情(qing)況；科學(xue)(xue)制(zhi)定(ding)招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方案，做(zuo)好網上招(zhao)生(sheng)(sheng)報名的(de)(de)組(zu)織(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，引(yin)導家長形成合理(li)(li)就學(xue)(xue)預期。要簡化入(ru)學(xue)(xue)手續，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)部門聯動，充(chong)分利用(yong)市政(zheng)務信息資源(yuan)共享平(ping)臺進行(xing)適齡兒(er)童、少年的(de)(de)就讀資格驗(yan)核(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。要加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)風(feng)險預判，健(jian)全(quan)應(ying)急機制(zhi)，確(que)保(bao)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平(ping)穩有(you)序。要以多種形式加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)政(zheng)策的(de)(de)宣講和(he)解讀工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，積極回應(ying)市民(min)關切。要健(jian)全(quan)招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)監督工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機制(zhi)，開展(zhan)陽光招(zhao)生(sheng)(sheng)專項行(xing)動。

　　4.落實招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)職責。各義(yi)務教(jiao)育階段學(xue)校要規(gui)范招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)行為(wei)，按要求(qiu)公開招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)程序、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)結果、咨詢投訴電話等(deng)，不(bu)得(de)擅(shan)自跨(kua)片(pian)區招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，不(bu)得(de)擅(shan)自接收學(xue)生(sheng)(sheng)跨(kua)片(pian)區擇校就(jiu)(jiu)讀。要指導適齡兒(er)童、少年的家長(chang)按時申請學(xue)位，按要求(qiu)及(ji)時、準確提供就(jiu)(jiu)讀信(xin)息。

　　（二）科學合理劃定招生范圍

　　1.合(he)理確定學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)劃(hua)分(fen)范圍。區(qu)(qu)級教(jiao)育(yu)行政部門要嚴格按照“學(xue)(xue)(xue)校劃(hua)片(pian)(pian)招生(sheng)、生(sheng)源就近(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)”的目標要求，綜合(he)考慮適齡學(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數、學(xue)(xue)(xue)校分(fen)布、學(xue)(xue)(xue)校規模、交通狀況等因素，采(cai)取單校劃(hua)片(pian)(pian)或多校劃(hua)片(pian)(pian)等方(fang)(fang)式(shi)，為(wei)每所公辦(ban)義(yi)務教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校劃(hua)定學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)范圍，確保(bao)各片(pian)(pian)區(qu)(qu)之間教(jiao)育(yu)資源大(da)致均(jun)衡。在保(bao)持現有學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)相對穩定的基礎上，穩步(bu)推行大(da)學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)實施范圍，新增學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)劃(hua)分(fen)方(fang)(fang)式(shi)以(yi)加入(ru)現有學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)為(wei)主。        

　　2.優化學區(qu)(qu)劃(hua)分(fen)(fen)工作機制。各區(qu)(qu)應將學區(qu)(qu)劃(hua)分(fen)(fen)事(shi)項(xiang)納(na)入區(qu)(qu)政(zheng)(zheng)府(fu)決策程(cheng)序。各區(qu)(qu)教育行政(zheng)(zheng)部門應會同轄區(qu)(qu)街(jie)道辦事(shi)處等部門研究學區(qu)(qu)劃(hua)分(fen)(fen)方(fang)案，完成專家論證(zheng)、公(gong)開征求社會意(yi)見(jian)、集體(ti)研究決策等程(cheng)序。在(zai)此基(ji)礎上，綜(zong)合各方(fang)意(yi)見(jian)修改完善學區(qu)(qu)劃(hua)分(fen)(fen)方(fang)案，報區(qu)(qu)政(zheng)(zheng)府(fu)審定后(hou)，向(xiang)社會公(gong)開發(fa)布。片區(qu)(qu)確定后(hou)，應在(zai)一段時期內(nei)保(bao)持(chi)相(xiang)對穩定。

　　（三）堅持免試就近入學、積分入學

　　1.堅持免試就近(jin)入學。所有(you)公辦民(min)辦學校都要嚴格遵(zun)守并全面(mian)落實義(yi)務(wu)教育免試入學規(gui)(gui)定，嚴格按照《深圳市非深戶籍人(ren)員子女接受義(yi)務(wu)教育管(guan)理(li)辦法》等文件(jian)規(gui)(gui)定的(de)(de)入學條件(jian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，不得(de)招(zhao)(zhao)收不符合(he)我市就讀條件(jian)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)。嚴禁(jin)公辦民(min)辦學校通(tong)過面(mian)試、面(mian)談、人(ren)機對話、體驗活(huo)動(dong)、簡歷材料、社會培(pei)訓機構(gou)自行組織的(de)(de)各類文化課考(kao)試結果(guo)、培(pei)訓證書以及學科(ke)競(jing)賽成績、考(kao)級(ji)證明(ming)等方式(shi)為(wei)(wei)依(yi)據的(de)(de)“掐尖”招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、提前(qian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、違規(gui)(gui)爭搶生(sheng)(sheng)(sheng)源的(de)(de)行為(wei)(wei)。市局直屬學校義(yi)務(wu)教育招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)納(na)入所在(zai)區教育行政(zheng)部門統一管(guan)理(li)。

　　2.優化積分(fen)(fen)入學細則(ze)。各(ge)區教育(yu)行政部門(men)(men)要不斷優化積分(fen)(fen)入學實施細則(ze)，充分(fen)(fen)征求轄區居民(min)意見，在招生工作實施前報(bao)市教育(yu)局備案。積分(fen)(fen)項目包括戶籍、居住時(shi)間、社會(hui)保險繳交(jiao)時(shi)間、住房(fang)類(lei)別等。根據(ju)積分(fen)(fen)情況和招生計劃安排(pai)學位(wei)，實施過(guo)程(cheng)中(zhong)要做(zuo)到(dao)積分(fen)(fen)標準、積分(fen)(fen)結果、學位(wei)安排(pai)“三公(gong)開”，公(gong)開過(guo)程(cheng)中(zhong)應依法做(zuo)好(hao)未(wei)成年人(ren)隱私(si)保護(hu)。各(ge)區教育(yu)行政部門(men)(men)要創造條(tiao)件、積極推(tui)動多孩子女同校(xiao)就讀。

　　3.落實優(you)(you)待優(you)(you)惠政策(ce)。對(dui)烈士、符合(he)條件的現役軍人(ren)及復退軍人(ren)、消防(fang)救(jiu)援隊伍人(ren)員、公安(an)英模和因公犧牲傷殘警察、持“鵬城(cheng)優(you)(you)才(cai)卡”或高層次人(ren)才(cai)證書人(ren)員等享受優(you)(you)待優(you)(you)惠政策(ce)人(ren)員的子女實施(shi)教育優(you)(you)待優(you)(you)惠政策(ce)，并向社會公示(shi)。

　　（四）完善民辦學校招生管理

　　各區(qu)要規(gui)范(fan)民辦義(yi)務教育發展(zhan)，落實公民辦義(yi)務教育學(xue)校同步(bu)招(zhao)(zhao)生(sheng)，堅持(chi)民辦義(yi)務教育學(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)納入審批(pi)地統一管理，優先(xian)滿(man)足學(xue)校所在(zai)區(qu)學(xue)生(sheng)入學(xue)需求。所在(zai)區(qu)招(zhao)(zhao)不(bu)(bu)滿(man)且審批(pi)機關為(wei)市教育局(ju)的(de)，經(jing)審批(pi)可以適當跨區(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)，不(bu)(bu)得跨市招(zhao)(zhao)生(sheng)。民辦義(yi)務教育學(xue)校不(bu)(bu)得超(chao)出教育行政部門核定的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃進(jin)行招(zhao)(zhao)生(sheng)。對報名人數(shu)超(chao)過招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃的(de)，實行積分錄取或電腦隨(sui)機錄取。加強外籍人員子女學(xue)校招(zhao)(zhao)生(sheng)管理，不(bu)(bu)得招(zhao)(zhao)收中(zhong)國籍學(xue)生(sheng)。

　　（五）鞏固提高殘疾兒童少年入學安置率

　　1.各區要(yao)按國家要(yao)求，確保2024年(nian)殘疾兒童(tong)(tong)少(shao)年(nian)義務教(jiao)育(yu)入學(xue)安置(zhi)(zhi)率達到100%。按照“全覆(fu)蓋、零拒(ju)絕”的要(yao)求，根(gen)據適(shi)齡殘疾兒童(tong)(tong)少(shao)年(nian)的實(shi)際情況，制(zhi)訂教(jiao)育(yu)安置(zhi)(zhi)方(fang)案(an)，落實(shi)“一人一案(an)”，通過普通學(xue)校就(jiu)讀、特(te)殊(shu)教(jiao)育(yu)學(xue)校就(jiu)讀、送教(jiao)上門等多種(zhong)方(fang)式，逐一做好入學(xue)安置(zhi)(zhi)工作。

　　2.義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)階段(duan)(duan)視障(zhang)教(jiao)育(yu)(yu)、聽障(zhang)教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)要由(you)深圳元平特殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)承擔，智(zhi)障(zhang)等(deng)其他類型的特殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)要由(you)區屬學(xue)(xue)校(xiao)承擔。市屬特殊(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)要擴大高中階段(duan)(duan)招生規(gui)模，讓完成義務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)的殘疾學(xue)(xue)生都能接受適宜的高中階段(duan)(duan)教(jiao)育(yu)(yu)。

　　（六）加強招生計劃管理，嚴禁超標準班額招生

　　1.各(ge)區教育(yu)行政(zheng)部門(men)要結合學(xue)校辦(ban)(ban)學(xue)規模、辦(ban)(ban)學(xue)條件等(deng)因素(su)，科學(xue)核(he)定、及時公布公辦(ban)(ban)民辦(ban)(ban)學(xue)校招生計(ji)劃(hua)。嚴格控制存(cun)在(zai)超(chao)標(biao)準班額學(xue)校的招生計(ji)劃(hua)。

　　2.各(ge)義務教育學(xue)校(xiao)起始年級嚴禁超(chao)標準班(ban)額(e)招生，堅決(jue)防止產生新的(de)超(chao)標準班(ban)額(e)。嚴禁超(chao)核定辦(ban)學(xue)規模和超(chao)標準班(ban)額(e)的(de)學(xue)校(xiao)接收轉學(xue)插班(ban)學(xue)生。

　　（七）落實控輟保學法定職責

　　1.各區(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政部門和(he)學校要(yao)嚴格(ge)落實(shi)《中華(hua)人(ren)民共和(he)國義務(wu)教(jiao)育(yu)法(fa)》《中華(hua)人(ren)民共和(he)國未成年人(ren)保(bao)(bao)護(hu)法(fa)》等(deng)(deng)法(fa)律規定(ding)(ding)，堅決落實(shi)《廣東省教(jiao)育(yu)廳等(deng)(deng)十六部門關于進一步健(jian)(jian)全義務(wu)教(jiao)育(yu)控(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)(bao)學長效機制(zhi)的通知》精神，依法(fa)保(bao)(bao)障(zhang)適(shi)齡兒童少年接受義務(wu)教(jiao)育(yu)的權利(li)。要(yao)嚴格(ge)履行(xing)控(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)(bao)學法(fa)定(ding)(ding)職(zhi)責(ze)，健(jian)(jian)全“戶籍地”追蹤報告(gao)制(zhi)度(du)，對轄區(qu)內所(suo)有適(shi)齡兒童、少年就(jiu)讀情(qing)況實(shi)行(xing)跟蹤監測。落實(shi)失學輟(chuo)學學生勸返復學、登(deng)記(ji)和(he)書面報告(gao)責(ze)任制(zhi)度(du)，建立完善控(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)(bao)學工作(zuo)臺賬(zhang)，共同做好控(kong)(kong)輟(chuo)保(bao)(bao)學工作(zuo)。

　　2.適齡兒童少年因(yin)身體狀況確需延(yan)緩入學或者(zhe)休學的(de)，其(qi)父母或者(zhe)其(qi)他法定監護人應當提出申請(qing)，由所(suo)在區教(jiao)育行政部門(men)批準。依法查處以在家(jia)學習、接受(shou)“私(si)塾”“讀經(jing)班(ban)”等培訓替(ti)代國家(jia)統一實施(shi)的(de)義務教(jiao)育的(de)行為。

　　3.每學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)后1個(ge)月內，各(ge)學(xue)(xue)校(xiao)要對學(xue)(xue)生入學(xue)(xue)、變動、輟(chuo)學(xue)(xue)情況(kuang)及(ji)(ji)學(xue)(xue)籍變化(hua)情況(kuang)進行(xing)全面排(pai)查、統(tong)計，及(ji)(ji)時(shi)了(le)解去向。要及(ji)(ji)時(shi)將學(xue)(xue)生失學(xue)(xue)輟(chuo)學(xue)(xue)信息（含已(yi)在中職學(xue)(xue)校(xiao)、技工院(yuan)校(xiao)就讀的未完(wan)成九年義務教(jiao)育學(xue)(xue)生）報告街道(dao)辦事處或區教(jiao)育行(xing)政部門，并積(ji)極(ji)開展勸返，確(que)保無輟(chuo)學(xue)(xue)生。

　　二、加強普通高中招生管理

　　（一）嚴格執行招生計劃。高中(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要嚴格按照市教育局核定(ding)的(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)(hua)進行招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)(hua)下達后，不再受理調(diao)整招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)申(shen)請。各(ge)級教育行政部門、各(ge)高中(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)根據(ju)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)(hua)要求，認(ren)真做好(hao)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)各(ge)項準備工作，確(que)保學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正常開學(xue)(xue)。民辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)納(na)入統一管理，并與公辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)同步招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。各(ge)校(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)執(zhi)行情況，將作為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自主招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)(hua)安排、規范辦學(xue)(xue)、各(ge)類評估以及評先、評優等的(de)(de)主要指標。普通(tong)高中(zhong)(zhong)未經審批不得面向市外招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。

　　（二）落實指標到校政策。推(tui)進指標到校政(zheng)策(ce)改(gai)革，每所優質(zhi)(zhi)公辦普通高中(zhong)(zhong)學(xue)校要安排50%的(de)招生名額(e)，主要按初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)校在校生數，分配(pei)到全市各初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)校（含民辦），落實指標生單(dan)獨(du)批(pi)次錄(lu)取，促(cu)進義務教育(yu)優質(zhi)(zhi)均衡發展。

　　（三）統籌高中自主招生。根據廣東省教育(yu)廳關于進一步完(wan)善(shan)和規范自主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的相關要求，市教育(yu)局(ju)(ju)全面(mian)統籌高(gao)(gao)中自主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作，進一步豐(feng)富自主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)類型，引導普通(tong)高(gao)(gao)中學(xue)校以(yi)自主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)為契(qi)機(ji)，逐(zhu)步形(xing)成自身辦學(xue)特色。自主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)對象(xiang)主(zhu)要為具有突出潛質和學(xue)科特長的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。2024年全市普通(tong)高(gao)(gao)中自主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)按照(zhao)市教育(yu)局(ju)(ju)出臺的相關文件(jian)實施。

　　（四）規范學校招生行為。積極探索基于初中(zhong)學(xue)業水平考試成績(ji)、結(jie)合綜(zong)合素質評價(jia)的高中(zhong)階(jie)段(duan)學(xue)校(xiao)(xiao)考試招(zhao)(zhao)生錄取模式(shi)。所(suo)有高中(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)（含民辦普通高中(zhong)）需(xu)嚴(yan)格按照規定的招(zhao)(zhao)生范圍、招(zhao)(zhao)生計(ji)劃、招(zhao)(zhao)生時間、招(zhao)(zhao)生方式(shi)進行統一招(zhao)(zhao)生。嚴(yan)禁違規爭搶生源、跨(kua)審批區域招(zhao)(zhao)生、超計(ji)劃招(zhao)(zhao)生和(he)提前招(zhao)(zhao)生，嚴(yan)禁以“掛(gua)讀(du)”“擇(ze)校(xiao)(xiao)”等名義招(zhao)(zhao)收借讀(du)生。

　　三、加強新生入學管理

　　（一）規范學生分班管理。各(ge)義務教(jiao)育(yu)階(jie)段學(xue)校要實(shi)行均衡編班(ban)(ban)(ban)(ban)，嚴禁舉辦重點(dian)班(ban)(ban)(ban)(ban)，包括以特長班(ban)(ban)(ban)(ban)、快慢班(ban)(ban)(ban)(ban)、尖(jian)子班(ban)(ban)(ban)(ban)等(deng)名義的變相重點(dian)班(ban)(ban)(ban)(ban)。普(pu)通高(gao)(gao)中學(xue)校要根(gen)據普(pu)通高(gao)(gao)中課(ke)程方(fang)案和學(xue)生(sheng)選課(ke)情況，合(he)理(li)排課(ke)編班(ban)(ban)(ban)(ban)，科學(xue)制訂選課(ke)走班(ban)(ban)(ban)(ban)指南(nan)和課(ke)程實(shi)施方(fang)案。

　　（二）嚴格規范學籍管理

　　1.義務教育階段學(xue)校須于9月20日前完成新生學(xue)籍(ji)注冊，高中階段學(xue)校應當從學(xue)生入(ru)學(xue)之日起(qi)1個月內(nei)為學(xue)生建立學(xue)籍(ji)檔案，其中，殘疾(ji)程度較重、無法(fa)進入(ru)學(xue)校學(xue)習(xi)的學(xue)生，由承擔送教上(shang)門的學(xue)校建立學(xue)籍(ji)。

　　2.學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要嚴格落實學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)管理“一人一籍(ji)，籍(ji)隨人走”的要求，不(bu)得以虛假信息(xi)建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)，不(bu)得重復(fu)建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)，不(bu)得擅自刪除學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)電子學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)信息(xi)。未(wei)經義務(wu)教育招生(sheng)平臺(tai)報名(ming)錄取的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不(bu)予建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)。未(wei)經學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)批(pi)準，不(bu)按學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規定期限到校(xiao)辦理注(zhu)冊者，不(bu)予建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)。

　　3.各區(qu)教育行政部門要加強對(dui)學(xue)(xue)籍(ji)工作(zuo)的核(he)(he)查，建立健全學(xue)(xue)生學(xue)(xue)籍(ji)信息與在校就(jiu)讀(du)學(xue)(xue)生比對(dui)核(he)(he)查機制，及時查處和糾正學(xue)(xue)籍(ji)建檔過程(cheng)中的不規范行為。嚴禁“人籍(ji)分離(li)”、空掛學(xue)(xue)籍(ji)和學(xue)(xue)籍(ji)造假，杜(du)絕插(cha)班借讀(du)現象。

　　四、持續深化招生治理

　　（一）各級教(jiao)(jiao)育行(xing)政部門和中(zhong)小學校(xiao)要(yao)嚴格執行(xing)教(jiao)(jiao)育部“十項嚴禁”紀(ji)律要(yao)求和廣東省教(jiao)(jiao)育廳“六項規定”“九個(ge)嚴禁”要(yao)求，扎(zha)實(shi)開展義務教(jiao)(jiao)育陽光招生專(zhuan)項行(xing)動；暢通(tong)舉報受理渠道，嚴肅查處(chu)違(wei)法違(wei)規招生行(xing)為，加大問題核查和處(chu)置(zhi)力(li)度。

　　（二）各區要將深入推進(jin)義務(wu)教育優質(zhi)均(jun)衡發展(zhan)和普通高中多(duo)樣化特(te)色(se)發展(zhan)作為解決招(zhao)生矛(mao)盾問題的治本(ben)之策，優先改善、加快提升薄弱學(xue)校辦學(xue)水平，為更好保障適齡兒童少年享有公平優質(zhi)的基(ji)礎教育創造條件(jian)。

　　附件：1.深圳市2024年義務(wu)教育招生工作安排

　　2.深(shen)圳市(shi)2024年市(shi)、區(qu)教育(yu)行政部(bu)門(men)義務(wu)教育(yu)招(zhao)生咨詢(xun)電話(hua)及(ji)招(zhao)生網址

深圳市教育局

2024年5月17日