2017年，是全(quan)面深化改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)的施工高峰期。深圳市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統將按照市(shi)(shi)委市(shi)(shi)政(zheng)府部(bu)署，堅(jian)持以提升(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量為中心，以人民群眾關注的熱點(dian)問(wen)題為改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)著力(li)點(dian)，突(tu)出問(wen)題導向，彌補短板差距，加(jia)快推進教(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)，著力(li)擴(kuo)大(da)優質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)資源，努力(li)辦好市(shi)(shi)民滿(man)意的教(jiao)育(yu)(yu)，努力(li)為全(quan)國全(quan)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)探路(lu)。

　　一是(shi)切實(shi)加強教(jiao)育系(xi)統黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)。全(quan)面貫(guan)徹學生思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)新要求，把思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)貫(guan)穿教(jiao)育教(jiao)學全(quan)過程，培(pei)育和踐行社會(hui)主(zhu)義核心價(jia)值觀。進一步(bu)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)責任(ren)制，完(wan)善基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)綜合評(ping)價(jia)積分管理，全(quan)面開展基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)述職(zhi)評(ping)議，細化落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)委抓基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)主(zhu)體責任(ren)，積極做(zuo)好《中國(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)內監督(du)條(tiao)例(li)》的(de)(de)(de)學習貫(guan)徹落實(shi)，提(ti)升黨(dang)(dang)(dang)員干(gan)部教(jiao)師的(de)(de)(de)自律意識(shi)和監督(du)意識(shi)，確保(bao)廣大黨(dang)(dang)(dang)員尤其是(shi)領導(dao)干(gan)部忠誠干(gan)凈擔當。將(jiang)落實(shi)黨(dang)(dang)(dang)風(feng)廉政(zheng)建(jian)設主(zhu)體責任(ren)情況(kuang)的(de)(de)(de)監督(du)檢查結果作(zuo)為評(ping)優評(ping)先、質(zhi)量(liang)考評(ping)等工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)重要依據。

　　二是扎(zha)實推進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)領域綜(zong)合(he)改革(ge)。積(ji)極爭(zheng)(zheng)取(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)部、省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳指(zhi)導(dao)支持(chi)我市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)改革(ge)工作。加(jia)快推進(jin)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)改革(ge)、學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)公益(yi)普惠(hui)發(fa)展、校長職級制(zhi)改革(ge)等(deng)三(san)項(xiang)改革(ge)重點(dian)，力(li)爭(zheng)(zheng)取(qu)得實質性成效，為全(quan)國(guo)創造可(ke)復制(zhi)、可(ke)推廣經驗。協調各(ge)區各(ge)相關部門落(luo)實教(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)改革(ge)任務(wu)分(fen)工，握拳合(he)力(li)，確保每項(xiang)改革(ge)任務(wu)落(luo)到實處。

　　三是(shi)加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)推動高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)(yu)(yu)項目生(sheng)(sheng)根落地。貫徹落實市委市政府(fu)《關于(yu)加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展的若(ruo)干意(yi)見》，確(que)保每(mei)項促進(jin)措施落到(dao)實處(chu)，為建(jian)成南(nan)方高(gao)等(deng)(deng)教育(yu)(yu)(yu)中心夯實基礎、強化保障(zhang)。推動現有高(gao)校(xiao)加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)內涵發(fa)(fa)展、提升質(zhi)量，加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)深(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、南(nan)方科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)高(gao)水(shui)平大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)設(she)(she)(she)(she)，加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)香(xiang)港(gang)中文大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）省市共建(jian)工(gong)作，爭取(qu)(qu)2017年(nian)校(xiao)園(yuan)一期工(gong)程交付使(shi)用(yong)。推動在建(jian)高(gao)校(xiao)加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)籌(chou)(chou)建(jian)進(jin)度，加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)深(shen)圳(zhen)(zhen)技(ji)術(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)籌(chou)(chou)建(jian)進(jin)度，爭取(qu)(qu)2017年(nian)獲(huo)(huo)教育(yu)(yu)(yu)部(bu)批(pi)準籌(chou)(chou)設(she)(she)(she)(she)，并依(yi)托深(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)啟動首批(pi)招(zhao)生(sheng)(sheng)；加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)哈(ha)工(gong)大(da)(da)（深(shen)圳(zhen)(zhen)）建(jian)設(she)(she)(she)(she)，爭取(qu)(qu)獲(huo)(huo)教育(yu)(yu)(yu)部(bu)批(pi)準正式設(she)(she)(she)(she)立，校(xiao)園(yuan)工(gong)程完(wan)工(gong)交付使(shi)用(yong)；加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)中山(shan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)·深(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)設(she)(she)(she)(she)，2017年(nian)開工(gong)建(jian)設(she)(she)(she)(she)。積極推動北(bei)京大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、清華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、中國科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、中國人民大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、武漢(han)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京中醫藥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)名校(xiao)深(shen)圳(zhen)(zhen)校(xiao)區的辦學(xue)(xue)(xue)籌(chou)(chou)備工(gong)作。加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)清華(hua)—伯克利深(shen)圳(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、湖大(da)(da)羅切斯(si)特(te)(te)設(she)(she)(she)(she)計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、深(shen)圳(zhen)(zhen)墨(mo)爾本生(sheng)(sheng)命健康工(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)(deng)特(te)(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)(she)(she)進(jin)度，盡快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)上報教育(yu)(yu)(yu)部(bu)批(pi)準籌(chou)(chou)設(she)(she)(she)(she)。

　　四是積極構建現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。貫徹落實職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展意(yi)見和(he)規(gui)劃提出的工(gong)作(zuo)任務(wu)，按照時間(jian)表、路線圖扎實推進相關工(gong)作(zuo)。全(quan)面開(kai)展與(yu)德(de)國巴伐利亞州開(kai)展職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合作(zuo)，成(cheng)立中德(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合作(zuo)委員(yuan)會(hui)（顧問委員(yuan)會(hui)）及(ji)辦公(gong)室并(bing)開(kai)展實質(zhi)性(xing)運作(zuo)，力爭在(zai)開(kai)展中職(zhi)課程合作(zuo)、職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)赴(fu)德(de)培訓(xun)(xun)、職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究和(he)師(shi)生(sheng)交流等方(fang)面取得實質(zhi)性(xing)成(cheng)效。支(zhi)持(chi)深(shen)職(zhi)院和(he)信息學(xue)院創建全(quan)國“雙一(yi)流”職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)。建設20個職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校(xiao)外實訓(xun)(xun)基地實地，新增(zeng)2000個以上實習實訓(xun)(xun)崗位(wei)。深(shen)化校(xiao)企合作(zuo)，推廣(guang)現(xian)代學(xue)徒制(zhi)試(shi)點(dian)經驗(yan)，擴大(da)全(quan)民素質(zhi)提升(sheng)計劃試(shi)點(dian)范圍，開(kai)展深(shen)圳市學(xue)習型社區創建活動(dong)，創建100個學(xue)習型社區。

　　五是進一(yi)步(bu)擴(kuo)大基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優質(zhi)資(zi)源。加快推(tui)進基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工程，新(xin)改擴(kuo)建34所中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，新(xin)增4.7萬個公(gong)(gong)(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)位。新(xin)增2萬個幼兒園學(xue)(xue)(xue)(xue)位，新(xin)增100所普(pu)惠(hui)性(xing)幼兒園。以市政府教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)督導室的名義(yi)，向社會(hui)公(gong)(gong)(gong)布(bu)全市義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)(gong)(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)位督查(cha)報告(gao)，以后每年(nian)(nian)年(nian)(nian)底(di)(di)循例(li)公(gong)(gong)(gong)布(bu)當(dang)年(nian)(nian)的全市義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)(gong)(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)位督查(cha)報告(gao)，公(gong)(gong)(gong)布(bu)各區當(dang)年(nian)(nian)公(gong)(gong)(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)位的建設數(shu)、保障(zhang)率(lv)和(he)平均班(ban)額等指標。全面(mian)推(tui)行(xing)(xing)名校集團(tuan)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，引入基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)名校來深多(duo)形式合作辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷(duan)擴(kuo)大優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源覆蓋。優化我市義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)(gong)(gong)共服務(wu)政策。加強社會(hui)主義(yi)核心(xin)價值觀(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，加快中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素養成長電子檔(dang)案建設，完善(shan)中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素養提升配(pei)套制度。繼續開(kai)展多(duo)種形式的創(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，面(mian)向全市中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)織評審600項中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)探究性(xing)小(xiao)(xiao)(xiao)課題，舉辦(ban)第三屆(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)客節，籌建深圳市少年(nian)(nian)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，豐富我市創(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資(zi)源。出臺和(he)實施學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)第三期專(zhuan)項行(xing)(xing)動計劃，開(kai)展幼兒園托底(di)(di)改薄(bo)專(zhuan)項行(xing)(xing)動，引導和(he)支持薄(bo)弱幼兒園改善(shan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件，推(tui)動學(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)進一(yi)步(bu)公(gong)(gong)(gong)益(yi)普(pu)惠(hui)發展。

　　六是切實提升教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)治(zhi)理能力(li)。繼續推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)(zheng)部門簡政(zheng)(zheng)放權和政(zheng)(zheng)務公(gong)開，全面推(tui)進(jin)為(wei)“一(yi)門式(shi)一(yi)網(wang)式(shi)”政(zheng)(zheng)務服務。完成《深(shen)圳市(shi)(shi)中小學校管理規程》（草案）研制工作，聯合媒體(ti)組織開展(zhan)(zhan)市(shi)(shi)民到學校體(ti)驗(yan)好(hao)課程、評議好(hao)課程工作，凝聚合力(li)推(tui)動教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)均衡優質發(fa)展(zhan)(zhan)。深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)督(du)導(dao)改革，成立市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)督(du)導(dao)委員會，圍繞群(qun)眾關心的(de)熱(re)點(dian)問(wen)題強化督(du)政(zheng)(zheng)，開展(zhan)(zhan)學位建(jian)設專項督(du)導(dao)，對(dui)(dui)各區(qu)(qu)學校學位建(jian)設情況進(jin)度過程監控(kong)，按年(nian)度公(gong)示進(jin)度并提請市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)府對(dui)(dui)推(tui)進(jin)不力(li)的(de)區(qu)(qu)進(jin)行問(wen)責。全力(li)做(zuo)好(hao)推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代化先進(jin)區(qu)(qu)復評工作。

　　七是不斷夯實(shi)(shi)教(jiao)育(yu)發展基礎。優化校(xiao)(xiao)長梯隊培養(yang)、教(jiao)師(shi)梯隊培養(yang)新機(ji)制(zhi)，加強教(jiao)師(shi)專業發展的(de)(de)(de)整體(ti)設計和規(gui)劃。加強對新入(ru)(ru)職(zhi)教(jiao)師(shi)和名教(jiao)師(shi)“兩端(duan)”的(de)(de)(de)培養(yang)和管理(li)，建(jian)(jian)立分(fen)層級(ji)培養(yang)目(mu)標(biao)、課(ke)程(cheng)大綱和考(kao)核評(ping)價(jia)機(ji)制(zhi)。建(jian)(jian)成(cheng)一(yi)(yi)批師(shi)生(sheng)(sheng)迫切需要的(de)(de)(de)深圳(zhen)教(jiao)育(yu)云(yun)應用(yong)項目(mu)，評(ping)選(xuan)一(yi)(yi)批“智(zhi)慧課(ke)堂”，構建(jian)(jian)的(de)(de)(de)“互聯網(wang)+”時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)智(zhi)慧教(jiao)育(yu)。修訂完善中小學(xue)(xue)(xue)設備(bei)設施配置標(biao)準，進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)升(sheng)我市教(jiao)育(yu)裝備(bei)水平。深入(ru)(ru)實(shi)(shi)施安(an)(an)全(quan)健康校(xiao)(xiao)園提(ti)升(sheng)工程(cheng)，建(jian)(jian)立校(xiao)(xiao)園安(an)(an)全(quan)健康標(biao)準體(ti)系。優化義務教(jiao)育(yu)階段學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)午托(tuo)管理(li)，逐步形成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、社會、家庭三方共管的(de)(de)(de)合理(li)局面。探索建(jian)(jian)立第(di)三方查找學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)風險(xian)隱患的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)風險(xian)評(ping)估機(ji)制(zhi)。制(zhi)定新一(yi)(yi)輪(lun)校(xiao)(xiao)舍(she)安(an)(an)全(quan)整治計劃，以民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和幼兒園為(wei)重點，強化校(xiao)(xiao)舍(she)安(an)(an)全(quan)排查、鑒(jian)定、整治工作，切實(shi)(shi)消除校(xiao)(xiao)舍(she)安(an)(an)全(quan)隱患。