各區（大鵬(peng)新區、深汕特別合作區）教(jiao)育行(xing)政部門，市(shi)局機關(guan)各有關(guan)處室、直屬事業(ye)單(dan)位，市(shi)屬各有關(guan)學校(xiao)：

　　為全面(mian)貫徹黨(dang)的(de)二十(shi)大精神，深(shen)(shen)入落實黨(dang)中(zhong)央、國務(wu)院關(guan)(guan)于(yu)“雙減”工(gong)作的(de)重要決策部署，全面(mian)落實立德(de)樹(shu)人根本任務(wu)，深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)評價改(gai)(gai)革，辦好(hao)人民滿意(yi)(yi)的(de)教育(yu)(yu)，根據(ju)《深(shen)(shen)化(hua)新時(shi)代教育(yu)(yu)評價改(gai)(gai)革總(zong)體方案》（中(zhong)發(fa)〔2020〕19號）、《關(guan)(guan)于(yu)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革全面(mian)提(ti)高義務(wu)教育(yu)(yu)質量的(de)意(yi)(yi)見》（中(zhong)發(fa)〔2019〕26號）、《關(guan)(guan)于(yu)進一步減輕義務(wu)教育(yu)(yu)階(jie)段(duan)學(xue)生(sheng)作業負(fu)(fu)擔(dan)和校外培訓負(fu)(fu)擔(dan)的(de)意(yi)(yi)見》（中(zhong)辦發(fa)〔2021〕40號）以及(ji)《廣東省教育(yu)(yu)廳關(guan)(guan)于(yu)深(shen)(shen)化(hua)高中(zhong)階(jie)段(duan)學(xue)校考試招生(sheng)制(zhi)度(du)改(gai)(gai)革的(de)實施意(yi)(yi)見》（粵教考〔2023〕14號）等文件精神，結(jie)合(he)我市(shi)實際，現就深(shen)(shen)化(hua)我市(shi)高中(zhong)階(jie)段(duan)學(xue)校考試招生(sheng)制(zhi)度(du)改(gai)(gai)革制(zhi)定本實施意(yi)(yi)見。

　　　一、總體要求

　　全(quan)(quan)面(mian)貫徹黨的(de)教育(yu)(yu)方針(zhen)，堅持育(yu)(yu)人為本、科學(xue)規范、公平(ping)公正(zheng)的(de)原則，進(jin)一(yi)步完善初中(zhong)(zhong)學(xue)業水(shui)(shui)平(ping)考試和(he)學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素質(zhi)評價制(zhi)度，進(jin)一(yi)步健(jian)全(quan)(quan)基于初中(zhong)(zhong)學(xue)業水(shui)(shui)平(ping)考試成績、結合(he)綜(zong)合(he)素質(zhi)評價的(de)高(gao)中(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)校(xiao)考試招生(sheng)錄取(qu)模式，推動基礎教育(yu)(yu)課程改(gai)革深入發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、義務教育(yu)(yu)優(you)質(zhi)均衡發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、高(gao)中(zhong)(zhong)階段(duan)教育(yu)(yu)優(you)質(zhi)特色發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，促進(jin)學(xue)生(sheng)德智體美勞全(quan)(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　　二、考試對象

　　2026年起參加深圳市初中學業(ye)水平考(kao)試的考(kao)生(sheng)(sheng)（即(ji)從2023年秋季入(ru)學的七年級學生(sheng)(sheng)起）。

　　　三、初中學業水平考試

　　初(chu)中(zhong)學(xue)業水平(ping)考試(shi)主要用于(yu)衡量學(xue)生達到國家規(gui)定(ding)學(xue)習要求的(de)程度。考試(shi)成績是學(xue)生畢(bi)業和升(sheng)學(xue)的(de)基本依據，是初(chu)中(zhong)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量監測(ce)的(de)基本依據。

　　（一）考試組織。

　　初(chu)中學業水(shui)平考試由市(shi)教育局(ju)統一領導和(he)(he)管理，市(shi)招考辦和(he)(he)市(shi)教科院具體組織(zhi)，各區(qu)（含大(da)鵬新區(qu)、深(shen)汕特別合作區(qu)，下同）教育行政部門負責實施。

　　（二）考試科目。

　　初(chu)中學(xue)(xue)(xue)業水(shui)平(ping)考試科(ke)目(mu)涵蓋國家(jia)《義務教育(yu)課(ke)程(cheng)方案和課(ke)程(cheng)標(biao)準》（2022年版7至9年級(ji)，以下簡稱《課(ke)程(cheng)方案和標(biao)準》）規定的全部科(ke)目(mu)，引導學(xue)(xue)(xue)生認真學(xue)(xue)(xue)習每門課(ke)程(cheng)，達(da)到合格要求，確保初(chu)中教育(yu)的基本質量(liang)，促進學(xue)(xue)(xue)生全面(mian)發(fa)展(zhan)和健(jian)康成長。初(chu)中學(xue)(xue)(xue)業水(shui)平(ping)考試科(ke)目(mu)分(fen)為高中階段學(xue)(xue)(xue)校錄取計分(fen)科(ke)目(mu)和錄取參考科(ke)目(mu)。

　　1．錄取計分科目。

　　2026年起，深圳高中階段學校錄取計(ji)分(fen)科(ke)目(mu)包括(kuo)語(yu)文、數學、外語(yu)、物理(li)、化(hua)(hua)學、歷史、道德與(yu)法治、體(ti)育與(yu)健康和物理(li)、化(hua)(hua)學實驗(yan)操(cao)作（以下(xia)簡稱理(li)化(hua)(hua)實驗(yan)操(cao)作）。考試分(fen)值和時長詳(xiang)見下(xia)表(biao)：

　　2．錄取參考科(ke)目。

　　高中階(jie)段學校錄取參(can)(can)考(kao)科(ke)(ke)(ke)目(mu)包括地理(li)、生物學、信(xin)息科(ke)(ke)(ke)技(ji)、藝術，科(ke)(ke)(ke)目(mu)考(kao)試(shi)成績不計入錄取總分，但考(kao)生均須參(can)(can)加(jia)相應(ying)科(ke)(ke)(ke)目(mu)考(kao)試(shi)。

　　地理、生(sheng)物學滿分(fen)(fen)100分(fen)(fen)，其中(zhong)地理50分(fen)(fen)，生(sheng)物學50分(fen)(fen)（含(han)實(shi)驗操(cao)作5分(fen)(fen)），筆試時長(chang)(chang)共80分(fen)(fen)鐘(zhong)，實(shi)驗操(cao)作時長(chang)(chang)5分(fen)(fen)鐘(zhong)，考(kao)試成績作為(wei)考(kao)生(sheng)中(zhong)考(kao)總分(fen)(fen)相同(tong)情況下的錄取比較(jiao)條件。

　　3．成績呈現(xian)方式(shi)。

　　各科目成績(ji)采用(yong)分數、等(deng)級(ji)兩(liang)種方式呈(cheng)(cheng)現。單(dan)科等(deng)級(ji)根據單(dan)科原始分確(que)定，等(deng)級(ji)設(she)定以(yi)及各等(deng)級(ji)劃定比例為：A＋（5%）、A（20%）、B＋（25%）、B（25%）、C＋（20%）、C（5%）。信息科技(ji)、藝術科目成績(ji)以(yi)“合(he)格(ge)/待合(he)格(ge)”呈(cheng)(cheng)現。

　　（三）考試內容(rong)。

　　根(gen)據廣東省教育廳規(gui)定，深圳市試(shi)行自主(zhu)命題(ti)。嚴格按照《課程方(fang)案和標準》科學(xue)確(que)(que)定各學(xue)科考試(shi)命題(ti)內容，全面推進基于核心素養的(de)考試(shi)，注(zhu)重加強對學(xue)生理想信念、愛(ai)國主(zhu)義、品(pin)德修養、知(zhi)識見識、奮(fen)斗精神(shen)、綜(zong)合素質(zhi)等方(fang)面的(de)考查，注(zhu)重對學(xue)生思維過程、創(chuang)新(xin)(xin)意識和在真實情境中分析解決(jue)問題(ti)能力的(de)考查。優化試(shi)題(ti)結構(gou)，合理確(que)(que)定基礎性(xing)(xing)、綜(zong)合性(xing)(xing)、應用性(xing)(xing)、探究性(xing)(xing)、創(chuang)新(xin)(xin)性(xing)(xing)和實踐性(xing)(xing)試(shi)題(ti)比例。進一步提高(gao)命題(ti)質(zhi)量(liang)，試(shi)題(ti)難度(du)適(shi)當、試(shi)卷題(ti)量(liang)適(shi)中，減少單純記憶、機械訓練性(xing)(xing)質(zhi)的(de)試(shi)題(ti)，杜絕(jue)偏(pian)題(ti)、怪(guai)題(ti)。

　　（四）考試方式。

　　結合(he)(he)各學(xue)(xue)科特(te)點(dian)采(cai)用(yong)多樣化考試(shi)(shi)(shi)(shi)方式。道德(de)與法治實行開卷(juan)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)。語(yu)文、數學(xue)(xue)、歷史(shi)、地理(li)實行閉(bi)卷(juan)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)。外(wai)語(yu)實行閉(bi)卷(juan)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)和聽說考試(shi)(shi)(shi)(shi)。物理(li)、化學(xue)(xue)、生物學(xue)(xue)實行閉(bi)卷(juan)筆試(shi)(shi)(shi)(shi)和實驗操作(zuo)考試(shi)(shi)(shi)(shi)。其(qi)中，物理(li)和化學(xue)(xue)、地理(li)和生物學(xue)(xue)的筆試(shi)(shi)(shi)(shi)實行合(he)(he)卷(juan)考試(shi)(shi)(shi)(shi)。

　　體育與健(jian)康實行(xing)過程性評價和現場統(tong)一考(kao)(kao)試(shi)相結合(he)的方(fang)(fang)式，在初中每學年(nian)進行(xing)一次《國家(jia)學生(sheng)體質健(jian)康標準》測試(shi)，并將(jiang)測試(shi)成績按一定(ding)比例納入中考(kao)(kao)錄(lu)取計(ji)分。信(xin)(xin)息(xi)科技、藝(yi)術(shu)實行(xing)計(ji)算機考(kao)(kao)試(shi)。體育與健(jian)康、信(xin)(xin)息(xi)科技、藝(yi)術(shu)具體考(kao)(kao)試(shi)方(fang)(fang)案另行(xing)制定(ding)。

　　（五）考試時間。

　　各學(xue)(xue)(xue)科(ke)考(kao)試時間依據(ju)《課程(cheng)方案(an)和標(biao)準(zhun)》確定。地理、生物(wu)學(xue)(xue)(xue)（含(han)實(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)）、信息科(ke)技安(an)(an)排(pai)在(zai)八年(nian)級下(xia)學(xue)(xue)(xue)期進行(xing)；藝(yi)術安(an)(an)排(pai)在(zai)九年(nian)級上學(xue)(xue)(xue)期進行(xing)；道(dao)德與(yu)法(fa)治、語文(wen)、歷(li)史、數學(xue)(xue)(xue)、外語（含(han)聽(ting)說考(kao)試）、物(wu)理（含(han)實(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)）、化學(xue)(xue)(xue)（含(han)實(shi)驗(yan)操(cao)作(zuo)）、體育與(yu)健康現場統一考(kao)試，安(an)(an)排(pai)在(zai)九年(nian)級下(xia)學(xue)(xue)(xue)期進行(xing)。學(xue)(xue)(xue)生按《課程(cheng)方案(an)和標(biao)準(zhun)》修完某科(ke)目后，方可取得(de)該(gai)科(ke)目的考(kao)試資格。

　　　四、初中學生綜合素質評價

　　綜(zong)合(he)素(su)(su)質評(ping)(ping)價(jia)(jia)是(shi)對學(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)發(fa)展狀況的(de)觀察、記(ji)錄(lu)和分析(xi)，是(shi)培育學(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)品行(xing)、發(fa)展個(ge)性特長的(de)重(zhong)要(yao)手段。綜(zong)合(he)素(su)(su)質評(ping)(ping)價(jia)(jia)結(jie)果是(shi)高中階段學(xue)校招生(sheng)(sheng)錄(lu)取(qu)的(de)參考。各區、各初中學(xue)校要(yao)根據《深(shen)圳市初中學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素(su)(su)質評(ping)(ping)價(jia)(jia)方(fang)案》的(de)要(yao)求認(ren)真組(zu)織實(shi)施，實(shi)行(xing)教師、學(xue)生(sheng)(sheng)、家長等多主體評(ping)(ping)價(jia)(jia)，依托(tuo)學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素(su)(su)質評(ping)(ping)價(jia)(jia)信息管(guan)理(li)平臺進行(xing)，確保(bao)公開透明、公平公正。

　　五、招生錄取與管理

　　深圳市高中(zhong)(zhong)階(jie)段學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取根(gen)據學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃、考生(sheng)(sheng)志(zhi)愿、初中(zhong)(zhong)學(xue)業水平考試成績和學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質評價結果進行。

　　（一）招生(sheng)計劃。

　　統籌(chou)考慮深圳初(chu)中(zhong)階段(duan)學生規模(mo)和(he)結構，進一(yi)步完善高中(zhong)階段(duan)學校招生計(ji)劃編制辦(ban)法，根據(ju)區域學校布局合理、學校規模(mo)和(he)班額(e)適(shi)宜以及普職協調發展等(deng)原(yuan)則，科學核定招生計(ji)劃并嚴格執(zhi)行。

　　（二）錄(lu)取(qu)批次。

　　高(gao)中階段學校招生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)取批(pi)(pi)次(ci)按照自主招生(sheng)(sheng)(sheng)、名額分(fen)配到校招生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)統(tong)一(yi)(yi)招生(sheng)(sheng)(sheng)三個類別(bie)依次(ci)設置，并依此順序(xu)招生(sheng)(sheng)(sheng)，統(tong)一(yi)(yi)招生(sheng)(sheng)(sheng)類別(bie)可根據學校特點再做批(pi)(pi)次(ci)劃分(fen)。凡已被上一(yi)(yi)批(pi)(pi)次(ci)學校錄(lu)取的考生(sheng)(sheng)(sheng)，不(bu)再參加下(xia)一(yi)(yi)批(pi)(pi)次(ci)學校的錄(lu)取。科(ke)學設置各批(pi)(pi)次(ci)各類學校的志愿(yuan)數和(he)(he)錄(lu)取資格(ge)線，并及時(shi)做好評估(gu)和(he)(he)優化。

　　（三）自主招生。

　　著力構(gou)建驅動性強(qiang)、富有特色(se)的學校(xiao)課程體系和(he)自主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)機制(zhi)，滿足不同(tong)潛質和(he)專長(chang)學生(sheng)(sheng)(sheng)的發(fa)展(zhan)需要，推動形成普通高中多樣優質特色(se)發(fa)展(zhan)新格局。高中階(jie)(jie)段(duan)學校(xiao)取(qu)得自主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)名額(e)應(ying)當按照(zhao)《廣東省(sheng)教育廳(ting)關于深化高中階(jie)(jie)段(duan)學校(xiao)考試招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)制(zhi)度改(gai)革(ge)的實(shi)施(shi)意見》（粵教考〔2023〕14號(hao)）的規定執行(xing)，自主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃總(zong)比例原則上控制(zhi)在(zai)學校(xiao)年度招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃的10%以內(nei)。進一步(bu)完善(shan)(shan)規范自主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)辦法和(he)程序，全面加強(qiang)過(guo)程管理和(he)效果評估。完善(shan)(shan)自主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)學生(sheng)(sheng)(sheng)培(pei)養跟(gen)蹤機制(zhi)，定期開(kai)展(zhan)年度自主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)情況總(zong)結(jie)和(he)學生(sheng)(sheng)(sheng)周(zhou)期培(pei)養效果評估工作(zuo)。自主(zhu)(zhu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)各(ge)環節應(ying)向社會(hui)公開(kai)，接受社會(hui)監督。

　　（四）名額分配招(zhao)生(sheng)。

　　每所公辦(ban)優質普通高中(zhong)(zhong)學校(xiao)安排(pai)不低(di)于50%的(de)招生(sheng)名額(e)，按各初中(zhong)(zhong)學校(xiao)報名參加中(zhong)(zhong)考(kao)的(de)考(kao)生(sheng)數占(zhan)全(quan)市中(zhong)(zhong)考(kao)考(kao)生(sheng)數的(de)比例，直(zhi)接(jie)分(fen)(fen)(fen)配到初中(zhong)(zhong)學校(xiao)。招生(sheng)名額(e)分(fen)(fen)(fen)配范圍與(yu)各高中(zhong)(zhong)學校(xiao)招生(sheng)范圍一(yi)致。完善名額(e)分(fen)(fen)(fen)配到校(xiao)操(cao)作細則(ze)，采取積極(ji)有(you)效措(cuo)施提(ti)升名額(e)分(fen)(fen)(fen)配到校(xiao)計劃完成率，促進義務教(jiao)育優質均衡發展。

　　（五）職業院校(xiao)招(zhao)生。

　　嚴格執行(xing)國(guo)家和廣東(dong)省關于職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)（含(han)中等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學校(xiao)(xiao)、技(ji)工(gong)院校(xiao)(xiao)）招生(sheng)(sheng)入學政(zheng)策，完(wan)善職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)入學機制和管(guan)理辦法，試行(xing)優質職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)通過綜(zong)合評價自(zi)主(zhu)招生(sheng)(sheng)，實(shi)(shi)施職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)部(bu)分專業(ye)與普通高(gao)(gao)中同批次招生(sheng)(sheng)。推進中高(gao)(gao)職(zhi)教育集團(tuan)化辦學，拓(tuo)寬中高(gao)(gao)職(zhi)貫(guan)通培養渠(qu)道，增加“三二(er)分段”招生(sheng)(sheng)規模。深(shen)入實(shi)(shi)施職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)達標工(gong)程，提升(sheng)基礎能力和辦學水平，優化專業(ye)結構，增強招生(sheng)(sheng)吸(xi)引(yin)力。

　　（六）隨遷子女升(sheng)學考試(shi)。

　　持續推(tui)進(jin)高中(zhong)階段學位建設，逐步健全與考生(sheng)戶籍結構適(shi)配的招生(sheng)計劃(hua)分配機制，保障(zhang)隨遷子女(nv)在(zai)(zai)我(wo)(wo)市公(gong)平享(xiang)受教育權(quan)利和升學機會。在(zai)(zai)我(wo)(wo)市工(gong)作生(sheng)活的港澳臺居民及外(wai)籍人士，其非深戶籍子女(nv)在(zai)(zai)我(wo)(wo)市報名參加(jia)中(zhong)考，平等享(xiang)受與內地隨遷子女(nv)相(xiang)同(tong)的考試招生(sheng)政策。

　　（七(qi)）殘疾考生升學(xue)考試(shi)。

　　市、區教育行政部門和各初(chu)中學校要按照有關規定，為殘(can)(can)疾(ji)考(kao)生參加中考(kao)提供合理便(bian)利。對(dui)于符(fu)合錄取(qu)條(tiao)件的殘(can)(can)疾(ji)考(kao)生，招(zhao)生學校不得因其殘(can)(can)疾(ji)而拒(ju)絕招(zhao)收。

　　（八(ba)）招生紀律管理。

　　嚴(yan)(yan)(yan)(yan)格落實高中(zhong)階段學(xue)校招生(sheng)(sheng)各項規(gui)章制度(du)，全面規(gui)范(fan)學(xue)校考試招生(sheng)(sheng)行(xing)為。任何單位和(he)(he)個人(ren)不得以(yi)(yi)任何理(li)由動員初中(zhong)畢(bi)業生(sheng)(sheng)提前離(li)校或放(fang)棄參加(jia)中(zhong)考。高中(zhong)階段學(xue)校要嚴(yan)(yan)(yan)(yan)格按照審(shen)批(pi)機(ji)關批(pi)準的招生(sheng)(sheng)計劃、范(fan)圍、標準和(he)(he)方式開展招生(sheng)(sheng)。嚴(yan)(yan)(yan)(yan)格按照國家(jia)規(gui)定執行(xing)中(zhong)考加(jia)分及優待政策，實行(xing)公(gong)示制度(du)，強化監督(du)管(guan)理(li)，確保(bao)公(gong)平公(gong)正(zheng)。加(jia)強高中(zhong)階段學(xue)校招生(sheng)(sheng)宣傳管(guan)理(li)。嚴(yan)(yan)(yan)(yan)格規(gui)范(fan)成績(ji)發布(bu)(bu)，嚴(yan)(yan)(yan)(yan)禁公(gong)布(bu)(bu)、宣傳、炒作中(zhong)考“狀元”和(he)(he)升(sheng)(sheng)學(xue)率，嚴(yan)(yan)(yan)(yan)禁以(yi)(yi)中(zhong)考成績(ji)或升(sheng)(sheng)學(xue)率排(pai)名排(pai)隊、表(biao)彰(zhang)獎勵。嚴(yan)(yan)(yan)(yan)格招生(sheng)(sheng)錄取各環節監督(du)檢查(cha)，嚴(yan)(yan)(yan)(yan)肅查(cha)處各種徇私舞(wu)弊、弄(nong)虛作假、違規(gui)違紀(ji)行(xing)為。

　　　六、保障措施

　　（一）加強組織領導。

　　深(shen)圳市(shi)(shi)深(shen)化高(gao)中階段學(xue)校(xiao)(xiao)考(kao)試招(zhao)生(sheng)制度改革工(gong)作(zuo)由(you)市(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)考(kao)試委員會統籌(chou)領導，市(shi)(shi)教(jiao)育局牽頭組織落實(shi)，各區教(jiao)育行政部(bu)門、各學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)進一步(bu)統一思想，認真落實(shi)國(guo)家和廣東省有(you)關要(yao)求，協同、有(you)序做好相關工(gong)作(zuo)。

　　（二(er)）深(shen)化(hua)教(jiao)學改革(ge)。

　　各初中學(xue)(xue)校要嚴格(ge)按(an)照《課(ke)程(cheng)(cheng)方案和(he)(he)標準》，開齊(qi)開足國家規定(ding)的(de)(de)各門課(ke)程(cheng)(cheng)，合理(li)安排教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進度，不(bu)得隨意增減課(ke)程(cheng)(cheng)門類，不(bu)得隨意改變課(ke)程(cheng)(cheng)課(ke)時；深入推進課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式改革，優化作業(ye)設計和(he)(he)管理(li)，扎(zha)實做好“雙減”和(he)(he)科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)加法，激(ji)發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習興趣，切(qie)實減輕(qing)學(xue)(xue)生過(guo)重的(de)(de)課(ke)業(ye)負擔和(he)(he)學(xue)(xue)習壓(ya)力。市(shi)、區教(jiao)(jiao)(jiao)研部門強(qiang)化“四個服務”職能(neng)，加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革研究，加強(qiang)對初中學(xue)(xue)校校長和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍的(de)(de)培訓，指(zhi)導初中學(xue)(xue)校提升(sheng)育(yu)人質量。

　　（三）優化命題管理。

　　加強(qiang)初中學業(ye)水(shui)平考(kao)試(shi)命(ming)(ming)題(ti)(ti)研究和題(ti)(ti)庫建設，完善命(ming)(ming)題(ti)(ti)組(zu)織(zhi)保障和審查制度(du)，建立健全命(ming)(ming)題(ti)(ti)專家人(ren)才庫，明(ming)確“入庫”標準，加強(qiang)命(ming)(ming)題(ti)(ti)隊(dui)伍培訓及考(kao)核，實(shi)行動態(tai)管理。堅持教學評一(yi)體化(hua)(hua)，優化(hua)(hua)評卷和數據(ju)統(tong)計工作，加強(qiang)試(shi)卷質量評估監測和分析，提高考(kao)試(shi)命(ming)(ming)題(ti)(ti)的科學化(hua)(hua)和專業(ye)化(hua)(hua)水(shui)平。

　　（四）提(ti)升保(bao)障能(neng)力。

　　市、區教育行政部門要(yao)加強初中學校師(shi)資、實驗室、計算(suan)機教室、體育和藝術器(qi)材等方面的條件保障，積極推進標準化(hua)考(kao)點建設，充分保障初中學業水平考(kao)試(shi)所需經費。健全(quan)完善試(shi)卷命題、印制(zhi)、運送(song)、保管、閱卷等全(quan)過程保密制(zhi)度，確保試(shi)題試(shi)卷絕(jue)對安全(quan)。加強考(kao)試(shi)隊伍(wu)建設，強化(hua)業務培訓(xun)和考(kao)核，嚴肅考(kao)風考(kao)紀(ji)，提升考(kao)務組織能力和水平。

　　（五(wu)）做(zuo)好宣(xuan)傳引導。

　　市、區教育行政部門和初、高中階段學校要(yao)認真做好(hao)考(kao)試(shi)招(zhao)生政策宣傳解讀，及時回應(ying)學生、家長(chang)和社會關切。加強信息服務，進一(yi)步(bu)做好(hao)志(zhi)愿填報咨詢(xun)服務工作，加強學業生涯規劃指(zhi)導，引導考(kao)生合理填報志(zhi)愿。堅持(chi)正確(que)輿論導向，營(ying)造全(quan)社會關心(xin)、支持(chi)考(kao)試(shi)招(zhao)生制度(du)改(gai)革工作的(de)良好(hao)氛圍。

　　本實施(shi)意見自2024年4月6日起(qi)施(shi)行，有效(xiao)期5年。

　　深圳市教育局

　　2024年3月27日