草莓视频在线下载

　　（教電〔2020〕363號(hao)）

各省、自治區、直(zhi)轄市教育(yu)(yu)廳（教委(wei)），各計劃單列市教育(yu)(yu)局，新(xin)疆生產建設兵(bing)團教育(yu)(yu)局，有關(guan)部門(men)（單位）教育(yu)(yu)司（局），部屬各高(gao)等學校：

　　今年(nian)以來，受新(xin)冠肺炎疫情(qing)和多地(di)發生(sheng)的嚴重洪澇(lao)災害影響，部分(fen)群眾生(sheng)產(chan)生(sheng)活遭遇困難。在(zai)這種情(qing)況下，為(wei)確保每一名(ming)家(jia)庭經濟困難學(xue)(xue)生(sheng)都能順利(li)入(ru)學(xue)(xue)，現就(jiu)做(zuo)好2020年(nian)秋季學(xue)(xue)期高校學(xue)(xue)生(sheng)資助工作通知如(ru)下：

　　一、主動作為 做實做細各項資助工作

　　各(ge)地特別是(shi)受疫(yi)情或(huo)洪澇災害(hai)影響(xiang)較(jiao)重(zhong)地區的學生資助部(bu)門，要發揮就近優勢，主動作為，加強(qiang)政策宣傳，讓學生和家(jia)庭了解(jie)國家(jia)資助政策，消除后顧之憂(you)。對(dui)于受疫(yi)情或(huo)洪澇災害(hai)影響(xiang)較(jiao)重(zhong)的家(jia)庭經濟(ji)困難學生，要加強(qiang)對(dui)他們辦(ban)理生源地助學貸款的指導(dao)，切(qie)實落實本地出臺的資助入學等幫(bang)(bang)扶(fu)政策，幫(bang)(bang)助學生和家(jia)庭解(jie)決實際困難。

　　二、多措并舉 提前掌握學生有關情況

　　當前(qian)，2020年高校(xiao)招(zhao)生(sheng)錄取(qu)(qu)工作正在進行(xing)中。各(ge)高校(xiao)要多(duo)措(cuo)并(bing)舉，加大對(dui)國(guo)家、學(xue)校(xiao)資助政策的(de)宣(xuan)傳力度(du)，確保將資助政策隨錄取(qu)(qu)通知書發放到每(mei)一名被錄取(qu)(qu)的(de)學(xue)生(sheng)手(shou)(shou)中。要充分利用現代化信息技術(shu)手(shou)(shou)段，對(dui)于受疫(yi)情(qing)(qing)或(huo)洪澇災害影響較(jiao)重等特殊困難學(xue)生(sheng)予(yu)以(yi)重點關注(zhu)，主動(dong)摸排(pai)、提前(qian)掌握學(xue)生(sheng)有(you)關情(qing)(qing)況，有(you)針(zhen)對(dui)性地做(zuo)好溝通、幫扶工作。

　　三、強化組織 切實暢通“綠色通道”

　　各高校要(yao)強化組織(zhi)領導和部門配合，在新(xin)生(sheng)報到現場設(she)立“綠色(se)通(tong)道”專區，簡化報到手(shou)續，提高辦事效(xiao)率，保護學生(sheng)隱(yin)私，確保所(suo)有(you)提出申請(qing)且符合條件的家庭經濟困(kun)難新(xin)生(sheng)快速通(tong)過“綠色(se)通(tong)道”辦理入學注冊(ce)手(shou)續，安心開始(shi)新(xin)的學習和生(sheng)活(huo)。

　　四、因地制宜 全面落實各項資助政策

　　各(ge)高校要(yao)(yao)因地制宜、實事求是，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后全面(mian)落(luo)實各(ge)項資助(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策。要(yao)(yao)根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)經濟(ji)變化情況，適時(shi)調整國(guo)家(jia)(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金受助(zhu)(zhu)(zhu)檔次，并及時(shi)足額發放。要(yao)(yao)及時(shi)落(luo)實最新助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貸(dai)款(kuan)政(zheng)策，關(guan)注特殊時(shi)期貸(dai)款(kuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)還款(kuan)情況，適時(shi)啟動(dong)還款(kuan)救助(zhu)(zhu)(zhu)機制，減(jian)輕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)還款(kuan)壓(ya)力。要(yao)(yao)完善特殊困(kun)難救助(zhu)(zhu)(zhu)機制，對家(jia)(jia)庭(ting)出現重大(da)變故的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行緊(jin)急(ji)救助(zhu)(zhu)(zhu)，保障(zhang)其(qi)基本的(de)生(sheng)活和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。要(yao)(yao)引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)以理性(xing)態度正確面(mian)對困(kun)難，幫助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立信心和勇氣。

　　請各(ge)(ge)(ge)地、各(ge)(ge)(ge)高校在工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)注重把握工(gong)(gong)作(zuo)規律(lv)、創新工(gong)(gong)作(zuo)方式(shi)、總結(jie)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗，并請于9月(yue)30日前，將(jiang)各(ge)(ge)(ge)地、各(ge)(ge)(ge)校工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的好經(jing)驗好做法，特(te)別(bie)是對(dui)于受疫情或洪澇災害影響較重等特(te)殊困難學生(sheng)的關愛舉(ju)措(cuo)，形成總結(jie)報告報教(jiao)育部財務司。

　　教育部辦公廳

　　2020年8月(yue)31日

內容來源：全(quan)國(guo)學生資助管理中心