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深圳市2020年援(yuan)疆支教教師出(chu)發

　　扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)先扶(fu)(fu)智，教(jiao)(jiao)育(yu)扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)在精準扶(fu)(fu)貧(pin)(pin)中(zhong)具有(you)(you)重要(yao)作(zuo)用。“十三五(wu)”規劃(hua)期間，深(shen)圳(zhen)教(jiao)(jiao)育(yu)對口幫(bang)扶(fu)(fu)共(gong)投入約17.95億元(yuan)，累計派出支教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)約900人(ren)次，與全國(guo)約700所學校(xiao)建立(li)(li)結對關系，共(gong)同開展(zhan)各式各類合作(zuo)交(jiao)流(liu)活動(dong)500余次……近年來(lai)，市教(jiao)(jiao)育(yu)局扎實開展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)對口幫(bang)扶(fu)(fu)與合作(zuo)交(jiao)流(liu)工(gong)作(zuo)，有(you)(you)效建立(li)(li)市、區(qu)、校(xiao)三級協(xie)同聯動(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)幫(bang)扶(fu)(fu)工(gong)作(zuo)體(ti)(ti)制(zhi)機制(zhi)，穩步構(gou)建資(zi)金投入、人(ren)才交(jiao)流(liu)、物(wu)力支撐(cheng)和(he)智力扶(fu)(fu)持四位一體(ti)(ti)的多渠道教(jiao)(jiao)育(yu)幫(bang)扶(fu)(fu)保障(zhang)體(ti)(ti)系， 有(you)(you)力助(zhu)推各受援(yuan)省市（區(qu)縣）教(jiao)(jiao)育(yu)基礎設(she)施完(wan)善、教(jiao)(jiao)師(shi)素(su)質提高和(he)辦學水平提升，促(cu)進當地教(jiao)(jiao)育(yu)事業健(jian)康可持續發(fa)展(zhan)，走出一條具有(you)(you)深(shen)圳(zhen)特色的教(jiao)(jiao)育(yu)對口幫(bang)扶(fu)(fu)之路。

　　三級聯動 全方位開展教育結對幫扶

　　據記(ji)者(zhe)了解，深圳教(jiao)育(yu)對(dui)口幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)工(gong)作點多，面(mian)廣線長，對(dui)口支援及合作地區涵蓋全國13個省（區）及其所轄的19個市（州、縣(xian)）。為有效推進教(jiao)育(yu)幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)工(gong)作，市委教(jiao)育(yu)工(gong)委、市教(jiao)育(yu)局高度重(zhong)視，把教(jiao)育(yu)對(dui)口幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)工(gong)作納(na)入(ru)全市教(jiao)育(yu)重(zhong)點工(gong)作，并有效建立市、區、校(xiao)三級協(xie)同(tong)聯動教(jiao)育(yu)幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)工(gong)作體制(zhi)機(ji)制(zhi)，穩步構建資金投入(ru)、人才交(jiao)流、物力(li)支撐和智力(li)扶(fu)(fu)(fu)持四位一體的多渠道教(jiao)育(yu)幫(bang)扶(fu)(fu)(fu)保障體系。

　　特別是在開展結對幫扶(fu)(fu)(fu)(fu)方(fang)(fang)面，近(jin)年來，市(shi)(shi)教育局建立市(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)、校三級聯動(dong)機制(zhi)，先后與(yu)新疆喀什(shen)市(shi)(shi)和(he)塔縣、貴州(zhou)畢節市(shi)(shi)、黑(hei)龍江哈爾濱(bin)、廣西百色市(shi)(shi)和(he)河池(chi)市(shi)(shi)以及廣東河源市(shi)(shi)和(he)汕尾市(shi)(shi)等8市(shi)(shi)（縣）教育局簽訂結對幫扶(fu)(fu)(fu)(fu)協議，加強雙(shuang)方(fang)(fang)領導(dao)干部(bu)交流與(yu)互訪，從兩市(shi)(shi)層面規劃教育幫扶(fu)(fu)(fu)(fu)，同時根據(ju)援(yuan)受(shou)雙(shuang)方(fang)(fang)縣區(qu)(qu)(qu)對口幫扶(fu)(fu)(fu)(fu)安排(pai)，安排(pai)雙(shuang)方(fang)(fang)對口縣區(qu)(qu)(qu)教育局開展結對幫扶(fu)(fu)(fu)(fu)，協調(diao)推動(dong)市(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)、校多方(fang)(fang)聯動(dong)，全方(fang)(fang)位與(yu)受(shou)援(yuan)地學校開展結對幫扶(fu)(fu)(fu)(fu)。

　　根據援(yuan)受雙方縣(xian)(xian)(xian)區(qu)(qu)對(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)幫(bang)扶安(an)(an)(an)排(pai)(pai)，安(an)(an)(an)排(pai)(pai)雙方對(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)縣(xian)(xian)(xian)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)開展結對(dui)(dui)(dui)(dui)幫(bang)扶。例如在廣西，安(an)(an)(an)排(pai)(pai)羅湖區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)等(deng)(deng)(deng)6個(ge)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)分(fen)(fen)別(bie)(bie)對(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)幫(bang)扶百(bai)色市(shi)(shi)(shi)西林縣(xian)(xian)(xian)等(deng)(deng)(deng)10個(ge)縣(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)，安(an)(an)(an)排(pai)(pai)福田區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)等(deng)(deng)(deng)4個(ge)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)分(fen)(fen)別(bie)(bie)對(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)幫(bang)扶河(he)池市(shi)(shi)(shi)羅城仫佬族自治縣(xian)(xian)(xian)等(deng)(deng)(deng)7個(ge)縣(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)。在廣東，安(an)(an)(an)排(pai)(pai)南山區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)等(deng)(deng)(deng)6個(ge)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)分(fen)(fen)別(bie)(bie)對(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)幫(bang)扶河(he)源市(shi)(shi)(shi)和平縣(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)等(deng)(deng)(deng)6個(ge)縣(xian)(xian)(xian)（區(qu)(qu)）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)，安(an)(an)(an)排(pai)(pai)龍崗(gang)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)等(deng)(deng)(deng)4個(ge)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)分(fen)(fen)別(bie)(bie)對(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)幫(bang)扶汕尾市(shi)(shi)(shi)海豐縣(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)等(deng)(deng)(deng)4個(ge)縣(xian)(xian)(xian)（區(qu)(qu)）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)，充分(fen)(fen)發(fa)揮援(yuan)受雙方對(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)縣(xian)(xian)(xian)區(qu)(qu)的主(zhu)觀能動性。通(tong)過干部(bu)掛職(zhi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師支教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、送教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)送培、交流互訪、捐資(zi)捐物(wu)、結對(dui)(dui)(dui)(dui)幫(bang)扶等(deng)(deng)(deng)形式，廣泛開展區(qu)(qu)縣(xian)(xian)(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)對(dui)(dui)(dui)(dui)口(kou)幫(bang)扶工作(zuo)，有力助推受援(yuan)地區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)均衡(heng)優質發(fa)展。

　　南山區西麗(li)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)廣(guang)西田陽縣巴(ba)別鄉(xiang)中心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)(jie)對(dui)幫(bang)扶后，組織(zhi)4名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和35名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生帶著全(quan)校(xiao)師(shi)生捐贈的7000多本書(shu)籍(ji)，前往巴(ba)別鄉(xiang)中心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，與(yu)(yu)(yu)孩子(zi)共同搭(da)建(jian)“書(shu)送(song)未來”圖書(shu)館，圖書(shu)館從設計(ji)到(dao)搭(da)建(jian)全(quan)部由孩子(zi)們親自(zi)完成。在市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局積極(ji)協(xie)調(diao)下，已安排市(shi)、區各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)(yu)(yu)受援地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展結(jie)(jie)對(dui)幫(bang)扶，累計(ji)約700所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)(yu)(yu)受援地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)結(jie)(jie)為(wei)對(dui)口幫(bang)扶關系，形成中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒(er)園、職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)全(quan)鏈條覆蓋的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)結(jie)(jie)對(dui)幫(bang)扶模式。結(jie)(jie)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)充分(fen)發揮自(zi)身優(you)勢，通(tong)過物資捐贈、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信息資源共享、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生聯合培養(yang)等(deng)手(shou)段(duan)幫(bang)扶受援地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平提升(sheng)，得到(dao)一致好(hao)評(ping)。

　　名師支教 提升當地教師教育教學水平

　　今年(nian)3月(yue)下旬和4月(yue)初(chu)，在深(shen)(shen)圳(zhen)對(dui)口援疆前方(fang)指揮部的組織下，深(shen)(shen)圳(zhen)市第二(er)批(pi)“萬名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)支(zhi)教(jiao)(jiao)計劃”的88名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)先后(hou)順利抵達喀什，有序開展相關支(zhi)教(jiao)(jiao)工作。寶安(an)實(shi)驗學(xue)校的黃山(shan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)他們中的一員，兩個多月(yue)以來(lai)，她支(zhi)教(jiao)(jiao)于喀什市陽光小(xiao)學(xue)，負責(ze)三年(nian)級語文教(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)研工作。針(zhen)對(dui)多數老(lao)師(shi)(shi)(shi)經驗不足問題，黃山(shan)和德育(yu)辦的同事研究出各種培訓活動方(fang)案(an)，幫助(zhu)當地教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提升(sheng)管(guan)理水平(ping)；黃山(shan)還(huan)耐心指導六(liu)個徒弟，通過聽(ting)課(ke)(ke)上課(ke)(ke)磨課(ke)(ke)等(deng)方(fang)式幫他們尋找到符合自身(shen)的教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法，幫助(zhu)他們迅(xun)速(su)獲得專(zhuan)業成長。

　　市教(jiao)育(yu)(yu)局選派教(jiao)師(shi)支(zhi)教(jiao)團到援(yuan)助地區學(xue)校(xiao)，以“扶(fu)上馬(ma)，送(song)一程(cheng)”為策略，以師(shi)資隊(dui)伍建(jian)設為抓手，全(quan)面提(ti)升援(yuan)助學(xue)校(xiao)和援(yuan)助地區的辦(ban)學(xue)水平。2018年8月，深圳首批“萬(wan)人(ren)支(zhi)教(jiao)隊(dui)”共(gong)50人(ren)進疆(jiang)，赴喀什(shen)市支(zhi)援(yuan)特區高(gao)級(ji)中學(xue)、深塔中學(xue)和喀什(shen)市第十(shi)八小學(xue)三所學(xue)校(xiao)。通過(guo)師(shi)徒結對、教(jiao)學(xue)引領、構建(jian)德(de)育(yu)(yu)體系等舉措，提(ti)升當地教(jiao)師(shi)隊(dui)伍教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)水平。

　　類似(si)的(de)組(zu)團(tuan)式支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)舉措，市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局還推廣(guang)運用(yong)到(dao)對新疆(jiang)、西(xi)藏、四川、廣(guang)西(xi)和河(he)(he)源等地的(de)對口幫扶工作中。2010年(nian)以來(lai)，共(gong)選派11批(pi)(pi)(pi)250名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴新疆(jiang)喀什市和塔縣支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，2013年(nian)以來(lai)，共(gong)派出6批(pi)(pi)(pi)23名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴西(xi)藏林芝(zhi)開展“組(zu)團(tuan)式”支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；2015年(nian)以來(lai)，共(gong)派出6批(pi)(pi)(pi)107名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴河(he)(he)源、汕尾支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；2017年(nian)-2019年(nian)，共(gong)派出3批(pi)(pi)(pi)次104名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴廣(guang)西(xi)百色、河(he)(he)池支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。我市支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)積(ji)極傳播深圳(zhen)特區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念，發揮引(yin)領(ling)示范作用(yong)，受到(dao)各受援地一致好評。目前由市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局派出，仍在支(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)崗位的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)184人(ren)(ren)，其中新疆(jiang)98人(ren)(ren)，西(xi)藏林芝(zhi)4人(ren)(ren)，四川甘孜2人(ren)(ren)，廣(guang)西(xi)河(he)(he)池、百色60人(ren)(ren)、河(he)(he)源15人(ren)(ren)、汕尾5人(ren)(ren)。

　　經驗輸出 深圳名校管理模式送到幫扶地區

　　2018年9月，深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)河(he)(he)(he)源實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)（以下(xia)簡稱“深(shen)(shen)河(he)(he)(he)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”）迎來首批新生，這所由深(shen)(shen)圳(zhen)市政府出(chu)資(zi)1億元援(yuan)助河(he)(he)(he)源的(de)(de)(de)公辦初中(zhong)，是深(shen)(shen)圳(zhen)幫扶河(he)(he)(he)源建(jian)設的(de)(de)(de)重(zhong)點民生項目之一(yi)。從(cong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)名(ming)字可以看出(chu)，這所依(yi)托深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)管理辦學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，從(cong)孕育(yu)期(qi)就(jiu)嘗試走出(chu)一(yi)條教(jiao)育(yu)幫扶創新之路。

　　深(shen)河(he)中(zhong)學(xue)校(xiao)長(chang)李芳勝(sheng)在(zai)深(shen)圳中(zhong)學(xue)工作了21年，在(zai)赴任深(shen)河(he)中(zhong)學(xue)校(xiao)長(chang)前是深(shen)圳中(zhong)學(xue)亞迪學(xue)校(xiao)的(de)副校(xiao)長(chang)。李芳勝(sheng)介紹，深(shen)河(he)中(zhong)學(xue)依托(tuo)于深(shen)圳中(zhong)學(xue)管理辦學(xue)，學(xue)校(xiao)軟件建(jian)設(she)將對標深(shen)中(zhong)品牌、深(shen)中(zhong)質量，實行特(te)色化(hua)(hua)、精(jing)品化(hua)(hua)、個性化(hua)(hua)辦學(xue)思路，借(jie)助(zhu)深(shen)圳市優質教(jiao)育資源，努力(li)把深(shen)河(he)中(zhong)學(xue)辦成河(he)源最好(hao)、廣(guang)東一流的(de)窗口示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)，并引領(ling)、示(shi)范(fan)帶動河(he)源初中(zhong)教(jiao)育發展。

　　除了安(an)排深(shen)圳中(zhong)學(xue)對深(shen)中(zhong)河源實驗(yan)學(xue)校實行委托管理辦(ban)(ban)學(xue)外(wai)，近年(nian)來(lai)，市(shi)教(jiao)(jiao)育局還重點(dian)安(an)排深(shen)圳科學(xue)高(gao)中(zhong)幫(bang)扶河源高(gao)級中(zhong)學(xue)，安(an)排深(shen)圳高(gao)級中(zhong)學(xue)幫(bang)扶汕尾(wei)市(shi)林偉(wei)華中(zhong)學(xue)，并向5所(suo)學(xue)校委派校長，引入深(shen)圳重點(dian)高(gao)中(zhong)管理模式(shi)，提升教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)，受到當(dang)地好評。此外(wai)，市(shi)教(jiao)(jiao)育局還設置專項經費，支持人才交流(liu)培訓，提升援助地教(jiao)(jiao)育管理人員和(he)骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)的能力和(he)水平(ping)。近年(nian)來(lai)，我市(shi)共舉辦(ban)(ban)新疆校長、骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)（深(shen)圳）掛職研修(xiu)班10期，培訓校長、教(jiao)(jiao)師(shi)800人。

　　全(quan)額資助 解(jie)決援助地(di)區(qu)學(xue)生來深學(xue)習后顧之憂

　　2019年10月，來(lai)自云南(nan)省昭通市的(de)周瑞(rui)，如愿來(lai)到(dao)深圳(zhen)(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)就讀。像他一樣(yang)，進入深圳(zhen)(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)和深圳(zhen)(zhen)信息(xi)職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)就讀的(de)昭通籍建檔立(li)卡貧(pin)(pin)(pin)困(kun)家庭(ting)“卡戶(hu)(hu)貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生”有(you)1453人(ren)(ren)，超(chao)原計劃74.8%。“在(zai)深職院(yuan)讀書，學(xue)費、住(zhu)宿費全免還有(you)補(bu)貼，能減(jian)輕家庭(ting)負擔，與此同時，我也(ye)能來(lai)到(dao)大(da)城(cheng)市見識更廣闊的(de)世界。”周瑞(rui)說(shuo)。深職院(yuan)招(zhao)生就業辦(ban)主任(ren)韓奇生表示，學(xue)校(xiao)努力把更多貧(pin)(pin)(pin)困(kun)地區(qu)學(xue)子(zi)培養成致富(fu)帶頭人(ren)(ren)，在(zai)職業院(yuan)校(xiao)擴招(zhao)的(de)背景下，學(xue)校(xiao)為云南(nan)省建檔立(li)卡貧(pin)(pin)(pin)困(kun)戶(hu)(hu)子(zi)女增補(bu)招(zhao)生計劃，本著(zhu)‘職教(jiao)一人(ren)(ren)、脫貧(pin)(pin)(pin)一家’的(de)理念(nian)，幫更多貧(pin)(pin)(pin)困(kun)地區(qu)學(xue)子(zi)圓(yuan)夢。學(xue)校(xiao)不但為這(zhe)些貧(pin)(pin)(pin)困(kun)家庭(ting)學(xue)子(zi)精選7個就業前景好(hao)的(de)優質專業，還努力做到(dao)“政(zheng)策(ce)宣(xuan)講到(dao)戶(hu)(hu)、情(qing)況摸排到(dao)人(ren)(ren)、扶困(kun)政(zheng)策(ce)用(yong)足、補(bu)助準(zhun)點到(dao)位”。

　　2019年根(gen)據市委市政府安排，深(shen)圳(zhen)市承(cheng)接對口(kou)招收云(yun)(yun)南昭通(tong)貧(pin)困(kun)生免費到深(shen)圳(zhen)就讀公辦職業院校的任務。市教(jiao)育局(ju)以云(yun)(yun)南昭通(tong)為試點，積(ji)(ji)極推(tui)動(dong)對口(kou)援助地區(qu)專項招生政策落(luo)地，并(bing)落(luo)實學生配套資(zi)助。為解(jie)決援助地區(qu)學生來深(shen)學習的后(hou)顧之憂，市財政安排專項資(zi)金2億(yi)元，對昭通(tong)籍(ji)卡戶(hu)生實行全額(e)資(zi)助。下一步，市教(jiao)育局(ju)將不斷完善(shan)配套保障(zhang)措施，并(bing)積(ji)(ji)極推(tui)動(dong)專項招生工作在其他對口(kou)幫扶(fu)地區(qu)全面鋪(pu)開。