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　　黃麗(li)思(si)(si)家(jia)如今已從(cong)危房搬(ban)進了(le)新樓房，這改變跟(gen)母校(xiao)的(de)幫(bang)(bang)助(zhu)有著莫(mo)大的(de)關系。她(ta)家(jia)曾(ceng)是廣(guang)東(dong)省和平縣(xian)禮士(shi)鎮下(xia)澗村(cun)貧困(kun)戶。2016年，她(ta)就讀(du)的(de)深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院對口幫(bang)(bang)扶下(xia)澗村(cun)，學(xue)校(xiao)努(nu)力把她(ta)培養成家(jia)庭脫貧的(de)希望。黃麗(li)思(si)(si)積極進取，勇奪廣(guang)東(dong)省高等職(zhi)業(ye)院校(xiao)技能大賽一等獎(jiang)，畢業(ye)后留(liu)在深(shen)圳，又(you)幫(bang)(bang)哥哥在深(shen)圳找到了(le)工作。她(ta)成了(le)全村(cun)“一人成才全家(jia)脫貧”的(de)勵志典型。

　　近年來，深(shen)圳職(zhi)院竭盡所能，實施一系列“輸血造血”幫(bang)扶(fu)舉(ju)措，充分(fen)發揮優質(zhi)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)專業(ye)優勢，多(duo)措并舉(ju)助(zhu)(zhu)幫(bang)扶(fu)對象“拔窮(qiong)根(gen)”。同時(shi)，該校還以面向貧困地區開(kai)展扶(fu)貧擴招，助(zhu)(zhu)推欠(qian)發達地區職(zhi)業(ye)院校轉型升級等舉(ju)措助(zhu)(zhu)力脫貧攻堅(jian)。

　　把青山綠水變為“脫貧聚寶盆”

　　下(xia)澗村村民黃友(you)英去年(nian)(nian)種板栗(li)紅(hong)薯賺了7000多(duo)元(yuan)，今年(nian)(nian)她種了20余畝蓮(lian)藕，并(bing)在水塘中養(yang)泥鰍，預計(ji)能帶來約10萬元(yuan)收(shou)入。相比之下(xia)，2016年(nian)(nian)前黃友(you)英家年(nian)(nian)收(shou)入僅有3000多(duo)元(yuan)。這樣的變(bian)化(hua)，得益于深圳職(zhi)院實施的“企(qi)業+合作社+農戶(hu)”精(jing)準扶貧模(mo)式。

　　下澗村(cun)曾是“路(lu)沒幾條、產業沒一個(ge)”的廣東(dong)省省定貧困(kun)村(cun)，2015年村(cun)里(li)貧困(kun)戶達52戶。由于山地多，人均耕地僅0.23畝，村(cun)民(min)又缺技能(neng)，只能(neng)外出打工干體力(li)活。

　　“村(cun)里沒產(chan)業(ye)(ye)、村(cun)民缺(que)技能，難以把青山綠水轉為脫貧奔小(xiao)康的‘聚寶盆’。對此(ci)，我校發揮專(zhuan)長，努力(li)聚力(li)扶智(zhi)。”深(shen)圳職院(yuan)派駐下澗(jian)村(cun)第一書記劉(liu)星宇介紹(shao)，2016年起，深(shen)圳職院(yuan)聚合多方資源，幫下澗(jian)村(cun)探索綠色(se)農(nong)業(ye)(ye)等(deng)產(chan)業(ye)(ye)致(zhi)富(fu)路。

　　2016年底(di)，深(shen)圳(zhen)職(zhi)院引入(ru)深(shen)圳(zhen)鴻(hong)濟(ji)生態農(nong)業科技有限公司(si)（簡稱(cheng)“深(shen)圳(zhen)鴻(hong)濟(ji)”），在下澗村投(tou)資4000萬元，建設現代化(hua)觀光(guang)休閑(xian)農(nong)業園(yuan)區。校企雙方還通(tong)過(guo)定向采購、定量收購、定標(biao)促產等舉措，幫和(he)平縣包括(kuo)下澗村在內的(de)42個貧困村銷售(shou)農(nong)產品(pin)。

　　同時，深圳(zhen)職院還針(zhen)對村民就(jiu)(jiu)業需求，分類開展(zhan)種植(zhi)、養殖、農村電子商(shang)務等(deng)培訓，通過聯合企業探索“培訓＋就(jiu)(jiu)業”幫(bang)扶(fu)模(mo)式，幫(bang)貧困村民掌(zhang)握養家糊口(kou)的(de)技能。

　　2019年11月(yue)底(di)，下澗(jian)村(cun)52戶貧困戶已全(quan)部脫(tuo)貧，村(cun)子(zi)也摘掉了(le)“窮(qiong)帽子(zi)”。在(zai)廣東省省定(ding)貧困村(cun)退出考核中，下澗(jian)村(cun)脫(tuo)貧業績(ji)在(zai)全(quan)省排名(ming)前(qian)列。

　　實施扶貧擴招，幫貧困家庭學子圓夢

　　2019年高考，來自云(yun)南省鎮雄縣的(de)李(li)方(fang)仲(zhong)考出500多分的(de)好(hao)成績(ji)，原(yuan)本可入讀本科(ke)高校的(de)他卻報考了深圳職(zhi)院(yuan)。“在深圳職(zhi)院(yuan)讀書，學費、住宿費全(quan)免還有補貼，能(neng)減輕家庭負擔(dan)，我也能(neng)到大城市見(jian)識(shi)更廣(guang)闊(kuo)的(de)世(shi)界(jie)。”李(li)方(fang)仲(zhong)說(shuo)。

　　李(li)方仲畢業后準備返鄉當一名(ming)教師：“我(wo)想把在深職院學到的知識(shi)和本領，教給(gei)更(geng)多像我(wo)這樣(yang)的貧困家庭孩子，幫他們走出大山。”

　　“學(xue)校(xiao)努力(li)把(ba)更多(duo)貧困(kun)(kun)地(di)區學(xue)子培養成致富帶頭人，在職業院(yuan)校(xiao)擴招的背景下，我們為云南(nan)省建檔立(li)卡貧困(kun)(kun)戶子女增補(bu)招生計劃(hua)，本著‘職教一人、脫(tuo)貧一家’的理念，幫(bang)更多(duo)貧困(kun)(kun)地(di)區學(xue)子圓夢(meng)。”深圳職院(yuan)招生就(jiu)業辦主任(ren)韓(han)奇生表示，學(xue)校(xiao)不但為這些貧困(kun)(kun)家庭學(xue)子精選7個就(jiu)業前景好的優質專業，還(huan)努力(li)做到(dao)“政策(ce)宣講到(dao)戶、情況摸(mo)排(pai)到(dao)人、扶(fu)困(kun)(kun)政策(ce)用足、補(bu)助準點到(dao)位”。

　　2019年8月，包括(kuo)深職院(yuan)招生(sheng)(sheng)辦(ban)3名(ming)教師(shi)在內的工作(zuo)組，深入鎮雄縣所(suo)在的昭通市(shi)貧困(kun)山區(qu)進行招生(sheng)(sheng)宣傳。3天時間，他(ta)們驅車(che)2300多公(gong)里(li)山路，向(xiang)近千(qian)名(ming)考生(sheng)(sheng)、家(jia)長(chang)宣講政策，走訪經濟(ji)困(kun)難考生(sheng)(sheng)家(jia)庭。“有一次山上滾下的石頭，就從(cong)我(wo)們車(che)邊擦過。”深圳市(shi)教育局(ju)副局(ju)長(chang)朱迪儉回憶說。

　　最(zui)終，深職(zhi)院高(gao)質量(liang)完(wan)成了2019年扶貧擴招(zhao)任務(wu)，在云南的高(gao)職(zhi)專項招(zhao)生計(ji)劃實際錄(lu)取1200人，其中837名為昭通籍建(jian)檔立卡貧困家庭考生。

　　一(yi)邊(bian)學理論一(yi)邊(bian)去實踐，在學校培養下，云南會(hui)澤(ze)縣的王安(an)磊快(kuai)速掌握了網頁制作(zuo)等(deng)實操技能(neng)。“家(jia)鄉(xiang)的生產方式還(huan)很傳統，我畢業后想(xiang)先在深圳(zhen)學本(ben)領，再找機會(hui)回(hui)去建(jian)設家(jia)鄉(xiang)。”王安(an)磊希望(wang)有朝一(yi)日能(neng)返鄉(xiang)用(yong)新技術(shu)助(zhu)推會(hui)澤(ze)縣實現(xian)產業轉(zhuan)型升級。

　　幫欠發達地區補齊職教短板

　　2014年(nian)前，江(jiang)(jiang)西省設區市中只有吉(ji)安市沒有高職(zhi)院(yuan)校。而到了2019年(nian)，建校沒幾年(nian)的(de)吉(ji)安職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)，已入圍(wei)江(jiang)(jiang)西省首批高職(zhi)院(yuan)校建設“雙高計劃”，實現(xian)了“從無到優”的(de)蝶變。值得一提(ti)的(de)是(shi)，該校70%以上畢(bi)業(ye)生選(xuan)擇在吉(ji)安就業(ye)，用所學技能幫井岡山(shan)革命(ming)老區脫(tuo)貧致富(fu)。

　　吉安職院(yuan)(yuan)的快速發(fa)展背后，離不開(kai)(kai)深職院(yuan)(yuan)的大力支持。2014年9月該(gai)校(xiao)創辦以來，深職院(yuan)(yuan)選派副校(xiao)長(chang)溫(wen)希東(dong)等專家組建(jian)團隊常駐吉安職院(yuan)(yuan)，開(kai)(kai)展全方位對口幫扶。雙方實現了(le)理念共享、制度共建(jian)、資(zi)源(yuan)共用、文化共融，探路高職院(yuan)(yuan)校(xiao)協同發(fa)展新(xin)模式。

　　“幫欠發達地(di)(di)區辦(ban)好(hao)一(yi)所職(zhi)(zhi)業院(yuan)校，就能幫當地(di)(di)打(da)牢產(chan)業振興的技能人(ren)才地(di)(di)基。”深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)副校長、吉安職(zhi)(zhi)院(yuan)校長溫希東介紹，1998年以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)已(yi)先后對口支援11個省份的28所高職(zhi)(zhi)院(yuan)校。

　　近(jin)年來，深職院推出“輸血(xue)(xue)式”教師支(zhi)援(yuan)、“造(zao)血(xue)(xue)式”教師幫扶，兩(liang)手(shou)抓(zhua)兩(liang)手(shou)硬。緊抓(zhua)專(zhuan)業(ye)帶頭人等“關鍵少(shao)數”，通過集中培訓、跟崗研修等方式，以(yi)點帶面，幫受援(yuan)職校提升教師專(zhuan)業(ye)能(neng)力。近(jin)3年，深職院指導受援(yuan)職校教師奪得34項省(sheng)級以(yi)上獎項。

　　電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息產業(ye)(ye)是吉(ji)(ji)(ji)安(an)市的重(zhong)要產業(ye)(ye)，為了帶動吉(ji)(ji)(ji)安(an)職(zhi)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設緊密對接(jie)(jie)產業(ye)(ye)鏈，深(shen)職(zhi)院(yuan)聯合當地電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息龍頭企(qi)業(ye)(ye)，指(zhi)導吉(ji)(ji)(ji)安(an)職(zhi)院(yuan)開好建(jian)好電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工程技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。如今，該專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)已入(ru)選江西省高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校優勢特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)立項建(jian)設項目。目前，吉(ji)(ji)(ji)安(an)職(zhi)院(yuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群已實現與吉(ji)(ji)(ji)安(an)三大重(zhong)點(dian)產業(ye)(ye)緊密對接(jie)(jie)。

　　近3年，深(shen)職(zhi)院(yuan)引導受援(yuan)職(zhi)校結合(he)區(qu)域(yu)產業發(fa)展所需，建(jian)設了37個專業。在深(shen)職(zhi)院(yuan)推(tui)動下(xia)，受援(yuan)職(zhi)校成為本(ben)地脫貧攻堅先鋒，將貧困戶培(pei)養(yang)成新型職(zhi)業農民(min)等技(ji)能人才。