草莓视频在线下载

各地級以上(shang)市(shi)人(ren)民政府(fu)，省政府(fu)各部門、各直屬(shu)機(ji)構：

　　現將《廣(guang)東省深化普通高校(xiao)考試招生制度綜合改革實施方案(an)》印發給你們，請(qing)認真貫徹落實。實施過程中(zhong)遇(yu)到的問題，請(qing)徑向省教育廳反映。

　　廣東省人民政府

　　2019年4月20日

廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案

　　為深入貫徹習近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義思想和(he)黨的十九大精神，全面落實(shi)(shi)(shi)全國(guo)(guo)教育大會(hui)精神，根據《國(guo)(guo)務院關于(yu)深化考(kao)試(shi)招(zhao)生制度(du)改革的實(shi)(shi)(shi)施意見》（國(guo)(guo)發〔2014〕35號）和(he)《廣東省(sheng)人民政(zheng)府(fu)(fu)關于(yu)深化考(kao)試(shi)招(zhao)生制度(du)改革的實(shi)(shi)(shi)施意見》（粵府(fu)(fu)〔2016〕17號），結合我省(sheng)實(shi)(shi)(shi)際，制定(ding)本實(shi)(shi)(shi)施方(fang)案。

　　一、總體目標

　　全面貫徹(che)黨的(de)(de)教育方針，堅持立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)，遵(zun)循教育教學(xue)規(gui)律和人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)成長規(gui)律，把促進學(xue)生健(jian)康成長合理成才(cai)(cai)作為(wei)改革的(de)(de)出發點(dian)和落腳點(dian)，統(tong)籌(chou)推(tui)進教學(xue)、考試(shi)、招(zhao)生和管(guan)理的(de)(de)綜(zong)(zong)合改革，著(zhu)力增強改革的(de)(de)系統(tong)性、整體性、協同性，形成全面發展的(de)(de)考試(shi)、綜(zong)(zong)合考核(he)的(de)(de)評價、更(geng)加公平的(de)(de)選(xuan)拔，實現學(xue)生成長、國家選(xuan)才(cai)(cai)和社(she)會(hui)公平的(de)(de)有機統(tong)一，為(wei)新時代中國特色社(she)會(hui)主義事業選(xuan)拔培養德(de)智體美勞(lao)全面發展的(de)(de)高素質人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。

　　從(cong)2018年秋季入學的(de)高中一年級(ji)學生開始(shi)實施，到(dao)2021年基本形(xing)成分類(lei)考(kao)試(shi)、綜合評價、多元錄取的(de)考(kao)試(shi)招生模式，初步構建起銜接溝通各級(ji)各類(lei)教育的(de)人才成長“立交(jiao)橋”，健全促進公平、科(ke)學選才、監督有力的(de)高校考(kao)試(shi)招生管理體制機(ji)制。

　　二、主要任務

　　（一(yi)）完善普通高中學(xue)業水(shui)平考試制度(du)。

　　1.考試(shi)類型。普通(tong)高中(zhong)學業水平考試(shi)分為(wei)合格(ge)性考試(shi)和選擇性考試(shi)兩(liang)種類型。合格(ge)性考試(shi)成績(ji)(ji)是學生(sheng)(sheng)畢業和高中(zhong)同等學力(li)認定的主要依據(ju)，是高職院校春季招收高中(zhong)畢業生(sheng)(sheng)（以下稱春季高考）的依據(ju)之一(yi)(yi)；選擇性考試(shi)成績(ji)(ji)是普通(tong)高校夏季統一(yi)(yi)考試(shi)（以下稱夏季高考）招生(sheng)(sheng)錄取的依據(ju)之一(yi)(yi)。

　　2.考試(shi)科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)。合格性(xing)考試(shi)科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)覆蓋國(guo)家規定的所有(you)學習科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)，包括(kuo)語文、數(shu)學、外語、思想(xiang)政(zheng)治(zhi)、歷史(shi)、地(di)理、物理、化(hua)學、生(sheng)物學、信息技(ji)術、通用技(ji)術、藝術（或音(yin)樂、美(mei)術）、體育與(yu)健(jian)康等科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)。選擇性(xing)考試(shi)科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)包括(kuo)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)、歷史(shi)、地(di)理、物理、化(hua)學、生(sheng)物學6門科(ke)(ke)(ke)目(mu)(mu)。

　　3.考(kao)試(shi)(shi)內容(rong)(rong)。考(kao)試(shi)(shi)內容(rong)(rong)以國家普通高中(zhong)課程(cheng)標(biao)(biao)準(zhun)和(he)高校人(ren)才(cai)選(xuan)拔要求為(wei)依(yi)據(ju)。合(he)格性(xing)考(kao)試(shi)(shi)范(fan)圍(wei)為(wei)各學(xue)科(ke)課程(cheng)標(biao)(biao)準(zhun)確(que)定(ding)的(de)必修內容(rong)(rong)。選(xuan)擇(ze)性(xing)考(kao)試(shi)(shi)范(fan)圍(wei)為(wei)《普通高中(zhong)課程(cheng)方案和(he)語文等(deng)學(xue)科(ke)課程(cheng)標(biao)(biao)準(zhun)（2017年版）》確(que)定(ding)的(de)必修和(he)選(xuan)擇(ze)性(xing)必修內容(rong)(rong)。2018、2019年入學(xue)的(de)高中(zhong)一年級學(xue)生(sheng)的(de)選(xuan)擇(ze)性(xing)考(kao)試(shi)(shi)范(fan)圍(wei)為(wei)《普通高中(zhong)課程(cheng)方案（實驗）》和(he)各學(xue)科(ke)課程(cheng)標(biao)(biao)準(zhun)確(que)定(ding)的(de)必修和(he)限定(ding)性(xing)選(xuan)修內容(rong)(rong)。

　　4.考試(shi)(shi)對(dui)象。普通(tong)高(gao)(gao)中在校生均須(xu)參加(jia)合格(ge)性考試(shi)(shi)，如報名參加(jia)夏季高(gao)(gao)考，須(xu)按要求參加(jia)3門選(xuan)擇(ze)性考試(shi)(shi)科目(mu)考試(shi)(shi)。合格(ge)性考試(shi)(shi)科目(mu)成(cheng)績合格(ge)，方(fang)可參加(jia)其對(dui)應科目(mu)的選(xuan)擇(ze)性考試(shi)(shi)。

　　具有(you)高(gao)中同等學力(li)的人(ren)員報名參加夏季高(gao)考，須按要求參加3門選擇(ze)性考試科(ke)目(mu)考試。

　　5.考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)安排(pai)。語(yu)(yu)文、數學(xue)(xue)、英語(yu)(yu)、思(si)想(xiang)政治、歷(li)史、地(di)理(li)(li)、物(wu)理(li)(li)、化(hua)學(xue)(xue)、生物(wu)學(xue)(xue)9門(men)合格(ge)(ge)性(xing)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)科(ke)(ke)目，由(you)省(sheng)教(jiao)育考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)院統(tong)一組織實施，其(qi)中，語(yu)(yu)文、數學(xue)(xue)、英語(yu)(yu)3門(men)合格(ge)(ge)性(xing)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)科(ke)(ke)目安排(pai)在每年1月開考(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)；參加統(tong)一高考(kao)(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)(kao)生，可(ke)(ke)用(yong)(yong)統(tong)一高考(kao)(kao)(kao)(kao)的語(yu)(yu)文、數學(xue)(xue)、英語(yu)(yu)替代相應(ying)(ying)科(ke)(ke)目的合格(ge)(ge)性(xing)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)；非英語(yu)(yu)語(yu)(yu)種的外語(yu)(yu)科(ke)(ke)目合格(ge)(ge)性(xing)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)成績可(ke)(ke)使用(yong)(yong)高考(kao)(kao)(kao)(kao)時對應(ying)(ying)語(yu)(yu)種的科(ke)(ke)目考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)成績。思(si)想(xiang)政治、歷(li)史、地(di)理(li)(li)、物(wu)理(li)(li)、化(hua)學(xue)(xue)、生物(wu)學(xue)(xue)6門(men)合格(ge)(ge)性(xing)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)科(ke)(ke)目每年考(kao)(kao)(kao)(kao)2次(ci)，安排(pai)在1月和6月開考(kao)(kao)(kao)(kao)。信息技(ji)術、通用(yong)(yong)技(ji)術、藝術（或音(yin)樂(le)、美(mei)術）、體育與健康等合格(ge)(ge)性(xing)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)科(ke)(ke)目由(you)各(ge)地(di)市教(jiao)育局統(tong)一組織實施。

　　思想政治(zhi)、歷史、地理(li)、物理(li)、化(hua)學、生物學6門選(xuan)擇性考(kao)試(shi)科目每年考(kao)1次，安排在6月統(tong)一(yi)高考(kao)科目考(kao)試(shi)結束后開考(kao)，僅限當年我(wo)省夏季(ji)高考(kao)的考(kao)生參加，由省教育考(kao)試(shi)院統(tong)一(yi)組(zu)織實施(shi)。

　　6.成(cheng)績(ji)(ji)呈(cheng)(cheng)現。合(he)格(ge)性(xing)考(kao)試(shi)科目(mu)成(cheng)績(ji)(ji)以“合(he)格(ge)/不(bu)合(he)格(ge)”和等級（分(fen)數(shu)）呈(cheng)(cheng)現，等級（分(fen)數(shu)）作為春季高考(kao)招生(sheng)錄取(qu)依據之一。選擇(ze)性(xing)考(kao)試(shi)科目(mu)成(cheng)績(ji)(ji)，物理、歷史科目(mu)以卷面分(fen)呈(cheng)(cheng)現；思想政治、地理、化(hua)學、生(sheng)物學以等級分(fen)呈(cheng)(cheng)現。選擇(ze)性(xing)考(kao)試(shi)科目(mu)成(cheng)績(ji)(ji)當年有效。

　　（二）健(jian)全普(pu)通高中(zhong)學生綜合素(su)質評價制度。

　　1.評價內(nei)容。普(pu)通高(gao)中學(xue)生(sheng)綜合素質評價主要(yao)反映學(xue)生(sheng)德智體美勞全面發展情況和(he)個性特長(chang)，是學(xue)生(sheng)畢業和(he)高(gao)校招生(sheng)錄取的重要(yao)參考(kao)。內(nei)容主要(yao)包括學(xue)生(sheng)思(si)想品德、學(xue)業水平、身心健康(kang)、藝術素養和(he)社會實(shi)踐(jian)等(deng)方面。

　　2.評(ping)(ping)價(jia)程序。普(pu)通高中學(xue)校(xiao)要成立學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)(zong)合(he)素質(zhi)評(ping)(ping)價(jia)工作委員會(hui)，開展學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)(zong)合(he)素質(zhi)評(ping)(ping)價(jia)工作，指導師生(sheng)(sheng)客(ke)觀記錄成長過程，整理(li)遴選(xuan)(xuan)具有代(dai)表性的(de)重(zhong)要活(huo)動記錄和典型事(shi)實(shi)材料，對整理(li)遴選(xuan)(xuan)出的(de)資料在(zai)校(xiao)內(nei)進行公示，經公示確認無異議(yi)的(de)，統一導入省中小學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)(zong)合(he)素質(zhi)評(ping)(ping)價(jia)信息管理(li)平臺(tai)，形成學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)(zong)合(he)素質(zhi)檔(dang)案。

　　3.評(ping)價使用(yong)。普通(tong)高(gao)中學校(xiao)(xiao)要實事求是、客觀公(gong)(gong)正(zheng)記錄學生(sheng)綜合(he)素(su)質發展情況，為高(gao)校(xiao)(xiao)招生(sheng)錄取提供(gong)參考。高(gao)校(xiao)(xiao)要根據(ju)自身特色、人(ren)才選拔培養(yang)特點(dian)和要求，研究制定(ding)高(gao)中學生(sheng)綜合(he)素(su)質評(ping)估及使用(yong)辦法(fa)，提前向社會公(gong)(gong)布。

　　（三）改革普通本科高校考試(shi)招生(sheng)制(zhi)度。

　　普通本科高校考試(shi)招生(sheng)主要安排在夏季進(jin)行。夏季高考實行依據統一高考成績和高中學業水平選擇性(xing)考試(shi)科目(mu)成績、參(can)考綜合素質評價的考試(shi)招生(sheng)錄(lu)取模(mo)式。

　　1.考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)(mu)。自(zi)(zi)(zi)(zi)2021年起，普通本科(ke)高(gao)校招(zhao)生(sheng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)由語(yu)(yu)文、數學(xue)、外語(yu)(yu)（含英語(yu)(yu)、俄語(yu)(yu)、日語(yu)(yu)、法語(yu)(yu)、德語(yu)(yu)、西班(ban)牙(ya)語(yu)(yu)）3門統一高(gao)考(kao)(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)和(he)3門選(xuan)擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)(mu)組成。其中，語(yu)(yu)文、數學(xue)、外語(yu)(yu)3門統一高(gao)考(kao)(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)不分文理科(ke)設置；計入考(kao)(kao)(kao)生(sheng)總成績的3門選(xuan)擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)(mu)，由考(kao)(kao)(kao)生(sheng)根(gen)據所報考(kao)(kao)(kao)高(gao)校和(he)招(zhao)生(sheng)專業(ye)(ye)的選(xuan)擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)(mu)要求(qiu)及自(zi)(zi)(zi)(zi)身(shen)興趣(qu)特長，在物理、歷史(shi)2門科(ke)目(mu)(mu)中自(zi)(zi)(zi)(zi)主選(xuan)擇(ze)(ze)1門，在思想政治(zhi)、地理、化學(xue)、生(sheng)物學(xue)4門科(ke)目(mu)(mu)中自(zi)(zi)(zi)(zi)主選(xuan)擇(ze)(ze)2門組成。報考(kao)(kao)(kao)體育(yu)類、藝術類專業(ye)(ye)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)須參加專業(ye)(ye)術科(ke)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)。

　　2.考(kao)試(shi)內(nei)容(rong)。夏季高(gao)考(kao)的考(kao)試(shi)內(nei)容(rong)依據國家普通高(gao)中課程標(biao)準和高(gao)校人才選(xuan)拔要求，著重考(kao)查(cha)學生獨立思考(kao)和運用所學知識(shi)分析問題(ti)、解決問題(ti)的能力(li)。

　　3.考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)安排(pai)。夏(xia)季(ji)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)的語(yu)文、數學(xue)(xue)(xue)、外(wai)語(yu)在(zai)每年(nian)6月按(an)照統(tong)(tong)一高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)時(shi)間進(jin)(jin)行(xing)。外(wai)語(yu)科(ke)(ke)目(mu)選考(kao)(kao)(kao)(kao)英語(yu)語(yu)種的，考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)分聽說考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)和筆(bi)試(shi)(shi)(shi)兩次(ci)(ci)進(jin)(jin)行(xing)，聽說考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)安排(pai)在(zai)高(gao)三(san)第二學(xue)(xue)(xue)期(qi)開學(xue)(xue)(xue)后(hou)進(jin)(jin)行(xing)，考(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)(ci)；筆(bi)試(shi)(shi)(shi)安排(pai)在(zai)6月統(tong)(tong)一高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)期(qi)間進(jin)(jin)行(xing)，考(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)(ci)。外(wai)語(yu)科(ke)(ke)目(mu)選考(kao)(kao)(kao)(kao)其他語(yu)種的，按(an)教育部當年(nian)規定執行(xing)。思(si)想政治、歷史、地理(li)、物(wu)理(li)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)、生物(wu)學(xue)(xue)(xue)6門選擇性考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)科(ke)(ke)目(mu)每年(nian)考(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)(ci)，安排(pai)在(zai)6月統(tong)(tong)一高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)科(ke)(ke)目(mu)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)結束后(hou)開考(kao)(kao)(kao)(kao)。體育類、藝術類專(zhuan)業術科(ke)(ke)全省統(tong)(tong)一考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)安排(pai)在(zai)高(gao)三(san)第一學(xue)(xue)(xue)期(qi)進(jin)(jin)行(xing)。

　　4.考(kao)(kao)試(shi)科(ke)(ke)目(mu)分(fen)(fen)(fen)值(zhi)和(he)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)構成(cheng)(cheng)(cheng)。考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)總(zong)(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)由夏(xia)季高(gao)考(kao)(kao)的語(yu)(yu)文(wen)、數(shu)學、外(wai)語(yu)(yu)3門(men)(men)科(ke)(ke)目(mu)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)和(he)3門(men)(men)選(xuan)(xuan)擇性考(kao)(kao)試(shi)科(ke)(ke)目(mu)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)，總(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)750分(fen)(fen)(fen)。語(yu)(yu)文(wen)、數(shu)學、外(wai)語(yu)(yu)滿分(fen)(fen)(fen)值(zhi)各(ge)為(wei)150分(fen)(fen)(fen)，按(an)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)卷(juan)面分(fen)(fen)(fen)直接(jie)計入(ru)(ru)總(zong)(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)，其中外(wai)語(yu)(yu)科(ke)(ke)目(mu)中，英語(yu)(yu)科(ke)(ke)目(mu)筆(bi)試(shi)分(fen)(fen)(fen)值(zhi)為(wei)130分(fen)(fen)(fen)，英語(yu)(yu)聽說考(kao)(kao)試(shi)分(fen)(fen)(fen)值(zhi)為(wei)20分(fen)(fen)(fen)（條(tiao)件成(cheng)(cheng)(cheng)熟時(shi)，適當增加英語(yu)(yu)聽說考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)的比重），其他語(yu)(yu)種的，按(an)教(jiao)育部當年規定執行。選(xuan)(xuan)擇性考(kao)(kao)試(shi)科(ke)(ke)目(mu)滿分(fen)(fen)(fen)值(zhi)各(ge)為(wei)100分(fen)(fen)(fen)，物(wu)(wu)理、歷史以(yi)卷(juan)面分(fen)(fen)(fen)直接(jie)計入(ru)(ru)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)總(zong)(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)。思想政治、地理、化學、生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學以(yi)等級分(fen)(fen)(fen)計入(ru)(ru)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)總(zong)(zong)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)，計分(fen)(fen)(fen)方(fang)法由省教(jiao)育廳另行公布。

　　5.招生(sheng)(sheng)(sheng)錄(lu)(lu)取方式(shi)。夏(xia)季高考按照“院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組”方式(shi)實行平行志(zhi)愿投檔，按照物(wu)(wu)理、歷史科(ke)目(mu)，分(fen)別編制專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)，分(fen)開(kai)劃(hua)線、分(fen)開(kai)投檔、分(fen)開(kai)錄(lu)(lu)取。在(zai)廣東招生(sheng)(sheng)(sheng)的普通本(ben)科(ke)高校要(yao)根據人才培養(yang)對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)礎(chu)的需(xu)要(yao)，分(fen)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組在(zai)物(wu)(wu)理、歷史2門(men)(men)(men)選擇性(xing)考試科(ke)目(mu)中(zhong)提出1門(men)(men)(men)科(ke)目(mu)要(yao)求(qiu)(qiu)，在(zai)思想政治、地理、化(hua)學(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)4門(men)(men)(men)選擇性(xing)考試科(ke)目(mu)中(zhong)再提出不超過(guo)2門(men)(men)(men)科(ke)目(mu)要(yao)求(qiu)(qiu)，提前向(xiang)社會公(gong)布。同一(yi)(yi)院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組內(nei)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的科(ke)目(mu)要(yao)求(qiu)(qiu)須相同。考生(sheng)(sheng)(sheng)的選擇性(xing)考試科(ke)目(mu)，須符合擬報考院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組對(dui)(dui)應的科(ke)目(mu)要(yao)求(qiu)(qiu)。考生(sheng)(sheng)(sheng)以院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組為(wei)單位填報志(zhi)愿，一(yi)(yi)個院(yuan)校專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)組即(ji)為(wei)一(yi)(yi)個獨(du)立(li)的志(zhi)愿。

　　普通類專業(ye)依(yi)據語(yu)文(wen)、數學(xue)、外(wai)語(yu)和(he)考(kao)(kao)生(sheng)選(xuan)擇(ze)的(de)3門(men)選(xuan)擇(ze)性考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)總(zong)成(cheng)績(ji)，參考(kao)(kao)綜合素(su)質評價(jia)擇(ze)優錄(lu)取；體育類、藝術(shu)(shu)類專業(ye)依(yi)據語(yu)文(wen)、數學(xue)、外(wai)語(yu)和(he)考(kao)(kao)生(sheng)選(xuan)擇(ze)性考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)總(zong)成(cheng)績(ji)及相應的(de)術(shu)(shu)科(ke)考(kao)(kao)試成(cheng)績(ji)，參考(kao)(kao)綜合素(su)質評價(jia)擇(ze)優錄(lu)取。具體志愿填報方(fang)式(shi)和(he)投(tou)檔錄(lu)取模(mo)式(shi)于2021年(nian)公布。

　　（四）深化(hua)高職院(yuan)校分類考(kao)試招生(sheng)改革。

　　高職院校考試(shi)招生與普(pu)通(tong)(tong)本科高校相對分開，主要(yao)安排(pai)在春季進行，實行“文(wen)化素質+職業技(ji)能”評價方(fang)式，通(tong)(tong)過實行分類考試(shi)、綜合評價、多元錄取，建立健全適應(ying)現代職業教(jiao)育(yu)發展需要(yao)的考試(shi)招生錄取機制。

　　1.實行高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)春季(ji)(ji)高(gao)考(kao)(kao)。普通(tong)高(gao)中畢業(ye)(ye)生報考(kao)(kao)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)，文化素質成(cheng)績(ji)(ji)(ji)采(cai)用(yong)普通(tong)高(gao)中學(xue)業(ye)(ye)水平合(he)格性(xing)(xing)考(kao)(kao)試(shi)(shi)語(yu)文、數學(xue)、英語(yu)科(ke)目成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，逐步增加合(he)格性(xing)(xing)考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目要求，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能采(cai)用(yong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)適應(ying)性(xing)(xing)測(ce)試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)。報考(kao)(kao)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)除(chu)體育(yu)、藝術類專(zhuan)業(ye)(ye)外(wai)的(de)其他專(zhuan)業(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)適應(ying)性(xing)(xing)測(ce)試(shi)(shi)采(cai)用(yong)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)自主(zhu)命題測(ce)試(shi)(shi)或實行網上聯合(he)測(ce)試(shi)(shi)方式，安排在每(mei)年春季(ji)(ji)進行；報考(kao)(kao)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)體育(yu)類、藝術類專(zhuan)業(ye)(ye)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)適應(ying)性(xing)(xing)測(ce)試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)直接采(cai)用(yong)高(gao)三第(di)一學(xue)期的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)術科(ke)全省統一考(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)。

　　中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)（含技(ji)(ji)工學(xue)校(xiao)）畢業(ye)(ye)生報考(kao)(kao)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)，參加文化基(ji)(ji)(ji)礎與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)相結合的測(ce)試(shi)(shi)。文化基(ji)(ji)(ji)礎重點(dian)考(kao)(kao)查(cha)中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)學(xue)生公共(gong)基(ji)(ji)(ji)礎知識，安排在(zai)每(mei)年(nian)1月進行；職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)包括專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)礎理論和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)本技(ji)(ji)能(neng)(neng)，可由專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)課程證書、國(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格證書、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)等級證書等體現，也(ye)可由學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)測(ce)試(shi)(shi)，作為(wei)錄取的資(zi)格或依(yi)據(ju)。完善(shan)“3+專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)課程證書”統(tong)一(yi)考(kao)(kao)試(shi)(shi)考(kao)(kao)核辦法，其(qi)中(zhong)“3”為(wei)語文、數學(xue)、英語3個科(ke)目，由省(sheng)教(jiao)育考(kao)(kao)試(shi)(shi)院統(tong)一(yi)組(zu)織(zhi)實施。逐步增加“專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)課程證書”測(ce)試(shi)(shi)種類。逐步建(jian)立健全中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)學(xue)業(ye)(ye)水平考(kao)(kao)試(shi)(shi)制(zhi)度(du)和綜合素(su)質評價制(zhi)度(du)，條件成(cheng)(cheng)熟后高職(zhi)(zhi)院校(xiao)招(zhao)收中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)畢業(ye)(ye)生依(yi)據(ju)中(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)學(xue)業(ye)(ye)水平考(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)測(ce)試(shi)(shi)成(cheng)(cheng)績，參考(kao)(kao)綜合素(su)質評價錄取。

　　加大高(gao)職(zhi)院校(xiao)自主招生(sheng)(sheng)改革力度。高(gao)職(zhi)院校(xiao)自主招生(sheng)(sheng)主要面向中職(zhi)學校(xiao)畢業生(sheng)(sheng)，采(cai)用“文(wen)化素質(zhi)+職(zhi)業技能”的考核方式。招生(sheng)(sheng)院校(xiao)以(yi)文(wen)化素質(zhi)和職(zhi)業技能為(wei)基礎(chu)，參考綜合素質(zhi)評價(jia)進行全面考察，擇優(you)錄取。

　　2.積極開展中高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)貫(guan)通考(kao)(kao)試(shi)招生(sheng)制度改革。初(chu)中畢業(ye)(ye)生(sheng)報考(kao)(kao)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校中高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)貫(guan)通三二分段(duan)、五年一(yi)貫(guan)制招生(sheng)，逐步采用“文化(hua)(hua)素質+職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素養”的(de)辦(ban)法。“文化(hua)(hua)素質”逐步采用由(you)地市統一(yi)組織的(de)初(chu)中學業(ye)(ye)水平考(kao)(kao)試(shi)成績，“職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素養”由(you)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校根(gen)據考(kao)(kao)生(sheng)報考(kao)(kao)專業(ye)(ye)的(de)要(yao)求進(jin)行測試(shi)，其成績作為錄取(qu)的(de)資(zi)格(ge)或依據，結合初(chu)中學生(sheng)綜合素質評價擇優錄取(qu)。

　　3.健全高(gao)職院校在夏季(ji)高(gao)考(kao)中的招(zhao)(zhao)生(sheng)錄取方式(shi)。在廣東夏季(ji)高(gao)考(kao)招(zhao)(zhao)生(sheng)的高(gao)職院校要(yao)根據辦學特(te)色(se)及不同專業（類）人(ren)才選(xuan)拔需(xu)要(yao)，參照本科高(gao)校選(xuan)考(kao)科目(mu)要(yao)求指引提出選(xuan)擇性考(kao)試科目(mu)要(yao)求，依據考(kao)生(sheng)的統一高(gao)考(kao)和選(xuan)擇性考(kao)試科目(mu)成績，參考(kao)綜合素(su)質評價擇優錄取。

　　三、加強管理

　　（一）加(jia)強(qiang)(qiang)誠信(xin)體系建(jian)(jian)設和管理。加(jia)強(qiang)(qiang)考試(shi)(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)誠信(xin)守法教育，健全(quan)誠信(xin)制度。加(jia)強(qiang)(qiang)考生(sheng)(sheng)(sheng)誠信(xin)檔(dang)案管理，建(jian)(jian)立健全(quan)考試(shi)(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)誠信(xin)檔(dang)案，如實記錄失信(xin)、作(zuo)弊、違規(gui)事實，接受有關(guan)(guan)部(bu)門和社會監(jian)督。對在普(pu)通高考、學業水(shui)平考試(shi)(shi)、高校招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)等(deng)各類考試(shi)(shi)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和綜合素質評(ping)價檔(dang)案中作(zuo)弊和弄虛作(zuo)假的(de)有關(guan)(guan)人員，依據有關(guan)(guan)法規(gui)嚴肅(su)處理。

　　（二）建立健(jian)全(quan)高(gao)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)自律(lv)機制。高(gao)校(xiao)要(yao)健(jian)全(quan)完善招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)機制，加強學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)委員(yuan)會建設，在(zai)制定(ding)招(zhao)生(sheng)(sheng)政策(ce)和規(gui)則、編制學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃、決定(ding)招(zhao)生(sheng)(sheng)重大事項等方面充分發(fa)(fa)揮學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)委員(yuan)會作(zuo)(zuo)用。要(yao)根據自身辦學(xue)定(ding)位(wei)和專業培養(yang)目標，研究(jiu)提(ti)出高(gao)中學(xue)業水平(ping)(ping)考(kao)試(shi)科目要(yao)求(qiu)和學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素(su)質(zhi)評(ping)估(gu)及使用辦法，將涉及考(kao)試(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)相關(guan)事項，包括標準、原則、條(tiao)件和程序等內容，在(zai)招(zhao)生(sheng)(sheng)章程中詳細(xi)列明并提(ti)前向社(she)會公(gong)布。要(yao)加強招(zhao)生(sheng)(sheng)規(gui)范管(guan)(guan)理，實行(xing)招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取工作(zuo)(zuo)責任追究(jiu)制。規(gui)范普通高(gao)校(xiao)高(gao)水平(ping)(ping)運動隊、高(gao)水平(ping)(ping)藝術團、體育類(lei)藝術類(lei)校(xiao)考(kao)等特殊類(lei)型(xing)招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)管(guan)(guan)理。要(yao)發(fa)(fa)揮政府管(guan)(guan)理和社(she)會監督作(zuo)(zuo)用，切實維護(hu)招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)的(de)良(liang)好秩序和公(gong)平(ping)(ping)公(gong)正。

　　（三(san)）深入實施“陽光工程(cheng)”。要完善高校考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)策規定，健全考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)約束和(he)監(jian)督(du)機(ji)制，加(jia)強(qiang)考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全程(cheng)監(jian)督(du)。進一步擴大考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)信息公(gong)開(kai)的(de)(de)范圍，及時(shi)公(gong)開(kai)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)策、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)格(ge)(ge)、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)章程(cheng)、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計劃、考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)格(ge)(ge)、錄(lu)取原(yuan)則和(he)程(cheng)序、錄(lu)取結果、咨詢及申訴渠道、重大事(shi)件違(wei)規處理結果、錄(lu)取新生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)復查結果等信息。要健全分(fen)級負責、規范有(you)效(xiao)的(de)(de)信息公(gong)開(kai)制度(du)，強(qiang)化信息公(gong)開(kai)要求，構建更(geng)加(jia)公(gong)開(kai)透明、更(geng)加(jia)公(gong)平公(gong)正(zheng)的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工作管理體(ti)(ti)系和(he)更(geng)加(jia)嚴明有(you)力的(de)(de)監(jian)督(du)保(bao)障體(ti)(ti)系。要加(jia)大對招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)違(wei)規違(wei)法行為的(de)(de)查處力度(du)，著力維護高校考(kao)試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)平公(gong)正(zheng)。

　　（四）加強和(he)規(gui)(gui)范(fan)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)加分管理。健全(quan)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)加分管理機制，加強對(dui)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)加分政策執行(xing)過程(cheng)的監管，嚴格(ge)(ge)考(kao)(kao)生加分資格(ge)(ge)審核和(he)認定程(cheng)序。切實規(gui)(gui)范(fan)和(he)完善高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)加分信(xin)息公開的程(cheng)序和(he)要求，加大考(kao)(kao)生加分資格(ge)(ge)信(xin)息公開公示和(he)社(she)會(hui)監督力度。

　　四、保障措施

　　（一(yi)）提高(gao)(gao)思想認(ren)識。各級政(zheng)(zheng)府(fu)、教(jiao)育行政(zheng)(zheng)部門和(he)各高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)要(yao)充(chong)分認(ren)識到新(xin)時代普通高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)考(kao)試(shi)招生制(zhi)度綜(zong)合(he)(he)改(gai)(gai)(gai)(gai)革面臨的(de)新(xin)形勢、新(xin)任務、新(xin)要(yao)求(qiu)，充(chong)分認(ren)識到普通高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)考(kao)試(shi)招生制(zhi)度綜(zong)合(he)(he)改(gai)(gai)(gai)(gai)革的(de)復雜性和(he)艱(jian)巨性，從(cong)促進(jin)(jin)學生健康成長、促進(jin)(jin)科學選拔和(he)培(pei)養人才、促進(jin)(jin)教(jiao)育公平的(de)高(gao)(gao)度，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)提高(gao)(gao)認(ren)識，處理好改(gai)(gai)(gai)(gai)革、發展和(he)穩(wen)定的(de)關系，嚴(yan)格按照本實(shi)施(shi)(shi)方案的(de)要(yao)求(qiu)抓(zhua)好落實(shi)，認(ren)真研究改(gai)(gai)(gai)(gai)革實(shi)施(shi)(shi)過程中出現的(de)新(xin)問(wen)題(ti)、新(xin)情況，妥善解決改(gai)(gai)(gai)(gai)革實(shi)施(shi)(shi)過程中遇到的(de)難點(dian)和(he)熱點(dian)問(wen)題(ti)，確保普通高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)考(kao)試(shi)招生制(zhi)度綜(zong)合(he)(he)改(gai)(gai)(gai)(gai)革穩(wen)妥有(you)序推進(jin)(jin)。

　　（二）加強(qiang)(qiang)(qiang)組(zu)織領導。各級政府和(he)(he)(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政部門要(yao)高(gao)(gao)度重視(shi)普(pu)通高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)考試招生(sheng)制(zhi)度綜(zong)合(he)改(gai)革，切(qie)實加強(qiang)(qiang)(qiang)領導，明確(que)責任，健全(quan)機制(zhi)，完善考試安(an)全(quan)保障制(zhi)度，構建科學(xue)(xue)(xue)、規(gui)范、嚴密的考試招生(sheng)安(an)全(quan)管(guan)理(li)體系。要(yao)切(qie)實加強(qiang)(qiang)(qiang)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)與高(gao)(gao)中(zhong)階段學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)協同育(yu)(yu)(yu)人工作，實現高(gao)(gao)中(zhong)階段教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)有機銜接。大(da)力推(tui)進中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社會實踐基地和(he)(he)(he)(he)勞動基地建設，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)質。大(da)力實施普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)全(quan)面提升行動方案(an)，制(zhi)定我(wo)省(sheng)高(gao)(gao)中(zhong)課程實施和(he)(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)組(zu)織管(guan)理(li)指(zhi)導意(yi)見，加強(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展指(zhi)導特別是生(sheng)涯規(gui)劃教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)合(he)理(li)選課走班，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主(zhu)(zhu)選擇和(he)(he)(he)(he)發(fa)展能(neng)力，主(zhu)(zhu)動適應普(pu)通高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)考試招生(sheng)制(zhi)度綜(zong)合(he)改(gai)革的要(yao)求。

　　（三）加(jia)強條(tiao)件保(bao)(bao)障。各地要加(jia)強統(tong)籌(chou)協調(diao)，為普通高(gao)(gao)校考(kao)(kao)試招(zhao)生制(zhi)度綜合改(gai)革(ge)提(ti)供(gong)有力(li)的(de)條(tiao)件保(bao)(bao)障。教育、機(ji)構編制(zhi)、發(fa)展改(gai)革(ge)、財政、公安、人(ren)力(li)資(zi)源社會保(bao)(bao)障、自然資(zi)源、住房城鄉建設(she)、保(bao)(bao)密等部(bu)門要出(chu)臺必要的(de)政策措施，全力(li)支(zhi)持普通高(gao)(gao)校考(kao)(kao)試招(zhao)生制(zhi)度綜合改(gai)革(ge)。要加(jia)大(da)人(ren)財物等投入(ru)力(li)度，切實(shi)加(jia)強各級考(kao)(kao)試招(zhao)生機(ji)構能力(li)建設(she)，大(da)力(li)改(gai)善高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)校基本辦學(xue)條(tiao)件，解決高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)階段(duan)學(xue)校實(shi)施選科選考(kao)(kao)和走班(ban)教學(xue)可能出(chu)現的(de)師資(zi)、教室、場館、教學(xue)設(she)施設(she)備(bei)等資(zi)源短缺(que)問題。

　　（四）加強(qiang)宣傳(chuan)引導。各地(di)、各級教育(yu)行政部門(men)、各高(gao)校和高(gao)中(zhong)階段學校要認真(zhen)做好(hao)宣傳(chuan)引導工作，加大(da)對普通(tong)高(gao)校考試招生制度綜(zong)合(he)改(gai)(gai)革(ge)各項政策、規定和要求的宣傳(chuan)解讀及(ji)培訓(xun)力度，以喜聞樂見、通(tong)俗易(yi)懂的方式(shi)，讓社會充分知曉(xiao)改(gai)(gai)革(ge)政策、內容(rong)和要求，及(ji)時(shi)回應社會關切，正(zheng)確引導合(he)理預期，凝聚(ju)改(gai)(gai)革(ge)共(gong)識，營造良好(hao)的改(gai)(gai)革(ge)氛圍。