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各(ge)區（大(da)鵬(peng)新區、深(shen)汕特別合作區）教育行政部(bu)門，市局(ju)直屬各(ge)學校(xiao)：

　　為打造可持續(xu)(xu)發(fa)展的(de)高素質專業化(hua)創新型教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)，構(gou)建多元開放(fang)、引領教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發(fa)展的(de)繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育體系，根(gen)據《中(zhong)共中(zhong)央國務院關于(yu)全面深化(hua)新時代教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)建設改革(ge)的(de)意見》《教(jiao)(jiao)(jiao)育部關于(yu)大力推行中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培訓學(xue)分(fen)管(guan)理的(de)指導意見》（教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)〔2016〕12號）等文件精神(shen)，結合我市實際，我局(ju)制定了《深圳(zhen)市中(zhong)小幼教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)分(fen)管(guan)理暫行辦法》，現予印發(fa)，請遵照(zhao)執(zhi)行。

　　深圳市教育局

　　2021年1月(yue)26日(ri)

深圳市中小幼教師繼續教育學分管理暫行辦法

第一章  總    則

　　第一條為打造可(ke)持續(xu)發(fa)展的(de)高素質專業化創新(xin)(xin)型教(jiao)師隊伍(wu)，構建多元開(kai)放、引領(ling)教(jiao)師發(fa)展的(de)繼續(xu)教(jiao)育(yu)體系，根據(ju)《中共中央國務院關(guan)于全面深化新(xin)(xin)時代教(jiao)師隊伍(wu)建設(she)改革(ge)的(de)意見》《教(jiao)育(yu)部關(guan)于大力推(tui)行中小學教(jiao)師培(pei)訓(xun)學分管理的(de)指導意見》（教(jiao)師〔2016〕12號）等(deng)文件精(jing)神，結(jie)合我市實際制(zhi)定(ding)本(ben)辦法。

　　第二條本辦法適用于(yu)全市普通中小學、中等職(zhi)業學校(xiao)、特(te)殊教(jiao)育學校(xiao)、幼兒園(yuan)(yuan)及其他教(jiao)育機構的(de)校(xiao)長、園(yuan)(yuan)長和教(jiao)師（以下統稱(cheng)教(jiao)師）認定繼續(xu)教(jiao)育學分的(de)相(xiang)關(guan)管理工(gong)作。

　　第三條教(jiao)師繼(ji)續(xu)教(jiao)育的主(zhu)要形(xing)式包(bao)括：

　　（一(yi)）由市、區(qu)教(jiao)育主管部(bu)門認定的面向全員教(jiao)師的面授與(yu)遠(yuan)程教(jiao)育；

　　（二）區(qu)級以(yi)上主(zhu)管部門組織的(de)各類(lei)培訓班、研(yan)修班或進修班；

　　（三）由學校（幼兒園）統(tong)一(yi)組織(zhi)的校（園）本培(pei)訓；

　　（四）參(can)加(jia)教學(xue)(xue)研(yan)究，主(zhu)持或參(can)加(jia)課題研(yan)究和工作室，發表(biao)研(yan)究成果(guo)等學(xue)(xue)術性(xing)活動；

　　（五）到教(jiao)學、科研、生產單(dan)位進行(xing)相關(guan)實踐(jian)活動(dong)；

　　（六(liu)）在(zai)職或脫(tuo)產參加學(xue)(xue)歷學(xue)(xue)位提升學(xue)(xue)習；

　　（七(qi)）其他(ta)符合規定的繼續教育形(xing)式。

　　第四條 我市教(jiao)(jiao)師(shi)繼(ji)(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)育學分管(guan)理工作，由深圳市教(jiao)(jiao)師(shi)繼(ji)(ji)續(xu)(xu)教(jiao)(jiao)育領導小組辦公室(shi)（以下(xia)簡稱市繼(ji)(ji)教(jiao)(jiao)辦）具體負責(ze)，實行市、區、校（園(yuan)）三級協同聯動管(guan)理。

第二章  學分結構與要求

　　第五條中小學(xue)(xue)教師完成(cheng)首次(ci)教師資(zi)格注(zhu)冊后(hou)，每(mei)(mei)5年申請(qing)一次(ci)定期注(zhu)冊，每(mei)(mei)個(ge)注(zhu)冊有效期內完成(cheng)不(bu)少于國家規(gui)定的(de)360個(ge)培訓(xun)學(xue)(xue)時或教育主管部門核定的(de)等量學(xue)(xue)分(fen)。教師參(can)加各類繼續(xu)教育，原則(ze)上每(mei)(mei)年須完成(cheng)72學(xue)(xue)分(fen)，其(qi)中公需科目18學(xue)(xue)分(fen)，專(zhuan)業科目30學(xue)(xue)分(fen)，校（園）本(ben)培訓(xun)24學(xue)(xue)分(fen)。年度(du)專(zhuan)業科目超出部分(fen)可以跨年度(du)轉移(yi)計算，轉移(yi)跨度(du)以5年為限。繼續(xu)教育學(xue)(xue)年為每(mei)(mei)年9月(yue)1日至次(ci)年8月(yue)31日。鼓(gu)勵優(you)學(xue)(xue)多學(xue)(xue)。

　　第六條教(jiao)師繼(ji)續教(jiao)育學分(fen)包括培(pei)訓學分(fen)和轉換學分(fen)。

　　培(pei)(pei)訓學(xue)分來自公(gong)需科目(mu)(mu)、專業科目(mu)(mu)、校(xiao)（園）本(ben)培(pei)(pei)訓及(ji)專項培(pei)(pei)訓等途徑。深圳市教師公(gong)需科目(mu)(mu)是根據(ju)省、市人力資源和社會保障部門(men)授權主(zhu)題開發的(de)(de)課程，屬于全員教師必修課，不(bu)能用轉換學(xue)分折(zhe)算沖抵。專業科目(mu)(mu)包括指令性培(pei)(pei)訓課程、學(xue)科限選(xuan)課程與自主(zhu)選(xuan)學(xue)課程。校(xiao)（園）本(ben)培(pei)(pei)訓是指由本(ben)校(xiao)或跨校(xiao)聯合組(zu)織的(de)(de)培(pei)(pei)訓。專項培(pei)(pei)訓是指各級主(zhu)管(guan)部門(men)針(zhen)對特定教師群體所組(zu)織的(de)(de)專門(men)培(pei)(pei)訓。

　　轉換學(xue)分來自(zi)教(jiao)師專業(ye)(ye)發展其(qi)他(ta)相(xiang)關項目，包括在(zai)職學(xue)歷教(jiao)育、教(jiao)科研活動、承擔教(jiao)師培(pei)養培(pei)訓(xun)任務、選派支教(jiao)、到生(sheng)產(chan)單位實踐等(deng)。轉換學(xue)分納(na)入專業(ye)(ye)科目計算。

　　第七條主管部門通(tong)過設立必修課(ke)（公需科(ke)目）和學科(ke)限(xian)選課(ke)等落實培訓內容的重要性和針(zhen)對性，學分認定給(gei)予優先保證。

　　公需科(ke)目課(ke)程設置強調重大政策、師德師風、教育(yu)改革等主(zhu)題(ti)。

　　專(zhuan)業限選(xuan)課程設置(zhi)應各有側重。普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓強化(hua)課程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)技能(neng)(neng)等內(nei)容。職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓重點放在職業知(zhi)識更新、職業技能(neng)(neng)提(ti)升，課程設計、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改進等主題上。學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓強化(hua)幼兒保(bao)育(yu)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、幼兒研究與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)支持、家園共(gong)育(yu)等專(zhuan)題。特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓重點放在特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業能(neng)(neng)力與(yu)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)核心學(xue)科(ke)能(neng)(neng)力等相關主題。

　　　第八條按照分層分類培(pei)訓(xun)要求，教師(shi)參加繼(ji)(ji)續(xu)教育選課，原(yuan)則上(shang)須在(zai)市、區(qu)教師(shi)繼(ji)(ji)續(xu)教育主管部門及學校統籌指導下根據學段、學科和(he)發(fa)展階(jie)段選班(ban)學習。

　　第九條教師繼續教育學分是中小學、幼兒園教師資格定期(qi)注冊、職(zhi)務（職(zhi)稱）晉升評聘、評優評先(xian)及年度考核的必要(yao)條(tiao)件和重(zhong)要(yao)依據。

第三章  培訓學分計算

　　第十條培(pei)(pei)訓學(xue)(xue)(xue)分(fen)是教師參加培(pei)(pei)訓的(de)學(xue)(xue)(xue)時數量和學(xue)(xue)(xue)習(xi)質(zhi)量的(de)綜合計量單位，規定1培(pei)(pei)訓學(xue)(xue)(xue)時記為(wei)1基本學(xue)(xue)(xue)分(fen)。

　　培訓學分＝計時學分×課程(cheng)（項目(mu)）系數×考(kao)核成績(ji)系數；

　　計(ji)時學分＝課程（項目）學分－請假學分。

　　單個集(ji)中培(pei)訓項目按上述公(gong)式計(ji)算，如果超過270學(xue)(xue)分(fen)，最多(duo)計(ji)入個人培(pei)訓賬戶270學(xue)(xue)分(fen)。學(xue)(xue)分(fen)精確到小數點后1位，尾數實行四(si)舍(she)五入法。

　　第十一條一天培訓記6學(xue)時，請假1學(xue)時即(ji)扣(kou)除1個學(xue)分。無論(lun)課程（項目）長短，請假學(xue)分超過總學(xue)分20%的(de)，考核成(cheng)績系數(shu)為“0”，本(ben)課程（項目）考核為“不合格”。

　　第十二條根據省中小學教師(shi)分(fen)層(ceng)(ceng)分(fen)類(lei)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程指南的要求，各級(ji)(ji)各類(lei)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)按初(chu)級(ji)(ji)、中級(ji)(ji)和高級(ji)(ji)三個(ge)層(ceng)(ceng)次(ci)確定課程（項目）系數(shu)，系數(shu)分(fen)別為1.0、1.1、1.2。國家級(ji)(ji)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)系數(shu)為1.2，省級(ji)(ji)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)根據培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)層(ceng)(ceng)次(ci)確定系數(shu)，公需科目、校本培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)以及難以確定培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)層(ceng)(ceng)次(ci)項目的培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)系數(shu)均(jun)為1.0。

　　第十三條教(jiao)師培訓(xun)考核(he)分優秀、合格、不合格三檔(dang)，對應(ying)的考核(he)成績系數分別為1.2、1.0、0，考核(he)優秀等級的比例不超過30%。

　　第十四條新錄用的教師(shi)在(zai)試用期內須參加(jia)不少于(yu)120學(xue)分(fen)的新任(ren)教師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，其中實踐(jian)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)不少于(yu)50學(xue)分(fen)，經考核(he)合格可按50%記為教師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)專業科目學(xue)分(fen)。

　　新任(ren)校（園）長須參加不少于(yu)300學分的(de)任(ren)職資(zi)格(ge)培(pei)訓，其(qi)中跟崗實踐不少于(yu)240學分，經考(kao)核合格(ge)可按50%計(ji)為教師培(pei)訓專業科目(mu)學分。

　　特殊教(jiao)育巡回指導(dao)教(jiao)師(shi)(shi)及隨班就(jiu)讀(du)資(zi)源教(jiao)師(shi)(shi)5年一(yi)周(zhou)期接受(shou)不少于270學分的全(quan)員(yuan)培訓。隨班就(jiu)讀(du)班主任(ren)、任(ren)課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)、資(zi)源教(jiao)師(shi)(shi)、送教(jiao)上門教(jiao)師(shi)(shi)須接受(shou)特殊教(jiao)育合格培訓。

　　信(xin)息(xi)技術應用能力培訓納入全員教師指(zhi)令性專業科目(mu)，一般(ban)每(mei)3年不(bu)少于50學(xue)分(fen)。

　　第十五條校(xiao)本培(pei)訓課程(cheng)按照以(yi)下規定(ding)認定(ding)學(xue)分(fen)：

　　（一）校本培(pei)訓(xun)管(guan)(guan)理原(yuan)則上實行課程計劃(hua)報備(bei)制度，依托(tuo)“深圳市教(jiao)師繼續(xu)(xu)(xu)教(jiao)育管(guan)(guan)理系統”（以下簡稱為“系統”）或各區教(jiao)師繼續(xu)(xu)(xu)教(jiao)育管(guan)(guan)理平臺，報教(jiao)師繼續(xu)(xu)(xu)教(jiao)育主管(guan)(guan)部門備(bei)案，未經報備(bei)的課程或項目，不予認定學分。

　　（二）校本(ben)培訓(xun)過(guo)程中，學(xue)校應做好課(ke)程設計、跟蹤(zong)管理及資料備份和(he)考勤等工作(zuo)。每學(xue)期(qi)結束時，學(xue)校通過(guo)“系(xi)統”統一匯總上報學(xue)員考勤表、授課(ke)講義（PPT）和(he)培訓(xun)照片等相關信息(xi)。驗(yan)收合格后(hou)，由學(xue)校按24學(xue)分(fen)/年的標準錄入(ru)管理系(xi)統。

　　市繼教辦負(fu)(fu)責(ze)市直(zhi)屬學(xue)校校本(ben)培訓課(ke)程審核與學(xue)分(fen)認(ren)定(ding)，各區教師繼續教育管理機構負(fu)(fu)責(ze)本(ben)轄區中小學(xue)、幼(you)兒園教師校本(ben)培訓課(ke)程審核與學(xue)分(fen)認(ren)定(ding)。

第四章  轉換學分計算

　　第十六條教師(shi)參加在(zai)職學(xue)(xue)歷教育，在(zai)規定期(qi)限內完成學(xue)(xue)習任務(wu)的(de)(de)，憑所讀院(yuan)校出(chu)具的(de)(de)年度課程成績單認定為當年專(zhuan)業(ye)科(ke)目(mu)30學(xue)(xue)分。學(xue)(xue)員(yuan)畢(bi)業(ye)后，獲得(de)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位的(de)(de)，再折(zhe)算(suan)1年專(zhuan)業(ye)科(ke)目(mu)30學(xue)(xue)分；獲得(de)碩士學(xue)(xue)位的(de)(de)，再折(zhe)算(suan)2年專(zhuan)業(ye)科(ke)目(mu)60學(xue)(xue)分；獲得(de)博士學(xue)(xue)位的(de)(de)，再折(zhe)算(suan)3年專(zhuan)業(ye)科(ke)目(mu)90學(xue)(xue)分。

　　第十七條教師參加(jia)市、區級教科研活動(dong)的，按每半天3學(xue)(xue)分(fen)(fen)認(ren)定為專業科目學(xue)(xue)分(fen)(fen)，每年最高不(bu)超過12學(xue)(xue)分(fen)(fen)。

　　特殊教育學(xue)(xue)生隨班就讀的班主任(ren)、任(ren)課教師(shi)、資(zi)源(yuan)教師(shi)或巡回指導教師(shi)協(xie)同完(wan)成學(xue)(xue)生個別化(hua)教育計(ji)劃的，每年核計(ji)繼續教育12學(xue)(xue)分。

　　第十八條各(ge)類(lei)競賽(sai)獲(huo)獎(jiang)及學(xue)術成果按照以(yi)下規定(ding)認定(ding)學(xue)分：

　　（一(yi)(yi)(yi)）教師(shi)參加主管部門(men)組(zu)織的教學(xue)(xue)(xue)競賽(sai)（含優質(zhi)課、教學(xue)(xue)(xue)基本功、實驗操作等(deng)(deng)），獲(huo)國家級(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)、二、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的，可分(fen)(fen)(fen)別(bie)計(ji)算(suan)(suan)(suan)30、24、18學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)；獲(huo)省級(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)、二、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的可分(fen)(fen)(fen)別(bie)計(ji)算(suan)(suan)(suan)24、18、12學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)；獲(huo)市級(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)、二、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的可分(fen)(fen)(fen)別(bie)計(ji)算(suan)(suan)(suan)18、12、6學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)；獲(huo)區(qu)級(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的計(ji)算(suan)(suan)(suan)12、6學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)。指(zhi)導參賽(sai)教師(shi)獲(huo)得上述級(ji)(ji)別(bie)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵，指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生獲(huo)得奧林(lin)匹(pi)克獎(jiang)(jiang)(jiang)牌、職業技(ji)能大賽(sai)獎(jiang)(jiang)(jiang)項等(deng)(deng)的學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)相應等(deng)(deng)級(ji)(ji)減(jian)半計(ji)算(suan)(suan)(suan)。教師(shi)的錄(lu)像課、教學(xue)(xue)(xue)設(she)計(ji)、課件設(she)計(ji)等(deng)(deng)競賽(sai)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)的學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)參照上述等(deng)(deng)級(ji)(ji)減(jian)半計(ji)算(suan)(suan)(suan)。

　　（二）教師(shi)(shi)(shi)承擔青(qing)年(nian)教師(shi)(shi)(shi)培養和指(zhi)導工作的，憑區級(ji)以上文(wen)件或正(zheng)式通知每年(nian)核計(ji)(ji)12學分(fen)；教師(shi)(shi)(shi)指(zhi)導學生完成探究性小課題的，每年(nian)核計(ji)(ji)12學分(fen)。

　　（三）教師擔(dan)(dan)任主(zhu)(zhu)(zhu)管部(bu)門立項的(de)(de)國(guo)家級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)、市級(ji)(ji)教育(yu)科學規劃課(ke)(ke)(ke)題(ti)主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)(ren)，完(wan)成結題(ti)的(de)(de)，可按(an)規定(ding)期限內(nei)每(mei)年分別計(ji)算(suan)(suan)30、24、18學分；在以上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)題(ti)組中擔(dan)(dan)任主(zhu)(zhu)(zhu)要研究(jiu)人(ren)(ren)員（除(chu)主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)(ren)外前(qian)3位(wei)(wei)）或擔(dan)(dan)任區(qu)(qu)級(ji)(ji)教育(yu)科學規劃課(ke)(ke)(ke)題(ti)主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)(ren)的(de)(de)，每(mei)年計(ji)算(suan)(suan)12學分；在區(qu)(qu)級(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)題(ti)中擔(dan)(dan)任主(zhu)(zhu)(zhu)要研究(jiu)人(ren)(ren)員（除(chu)主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)(ren)外前(qian)3位(wei)(wei)）的(de)(de)，每(mei)年計(ji)算(suan)(suan)6學分。各級(ji)(ji)學會(hui)類課(ke)(ke)(ke)題(ti)按(an)上(shang)(shang)述學分相(xiang)(xiang)應減半計(ji)算(suan)(suan)。承(cheng)擔(dan)(dan)上(shang)(shang)述課(ke)(ke)(ke)題(ti)子(zi)課(ke)(ke)(ke)題(ti)的(de)(de)，相(xiang)(xiang)應地(di)降兩級(ji)(ji)計(ji)算(suan)(suan)。

　　教師開(kai)發(fa)的(de)(de)課(ke)程被(bei)評定為市(shi)、區好課(ke)程的(de)(de)，參照市(shi)、區級(ji)課(ke)題主持人按一年的(de)(de)學(xue)分數認定。開(kai)發(fa)的(de)(de)課(ke)程在(zai)學(xue)校(xiao)使用的(de)(de)，按好課(ke)程開(kai)發(fa)者學(xue)分的(de)(de)一半計算(suan)。

　　（四）教師在國(guo)內外權威期刊(kan)上(shang)發表(biao)專業(ye)論文的，每(mei)(mei)篇可(ke)(ke)計算(suan)18學(xue)(xue)分(fen)；在核心期刊(kan)上(shang)發表(biao)專業(ye)論文的，每(mei)(mei)篇可(ke)(ke)計算(suan)12學(xue)(xue)分(fen)；在各類(lei)正式公開(kai)發行的其(qi)他(ta)刊(kan)物上(shang)發表(biao)專業(ye)論文的，每(mei)(mei)篇可(ke)(ke)計算(suan)6學(xue)(xue)分(fen)；在省、市級教育主(zhu)管部門主(zhu)辦的非公開(kai)發行刊(kan)物上(shang)發表(biao)專業(ye)論文的，每(mei)(mei)篇可(ke)(ke)計算(suan)3學(xue)(xue)分(fen)。上(shang)述(shu)發表(biao)論文第二作者減半給(gei)予學(xue)(xue)分(fen)，第三(san)作者及(ji)其(qi)后續(xu)作者沒有學(xue)(xue)分(fen)。

　　（五(wu)）教師獲得國(guo)家(jia)級(ji)(ji)教育(yu)教學(xue)(xue)成果二等(deng)獎(jiang)以(yi)上(shang)、省(sheng)級(ji)(ji)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)以(yi)上(shang)、省(sheng)級(ji)(ji)二等(deng)獎(jiang)及市(shi)級(ji)(ji)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)，主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人分(fen)(fen)別核計(ji)(ji)120、60、30、24學(xue)(xue)分(fen)(fen)；除主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人外排(pai)名前3位(wei)(wei)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要成員，分(fen)(fen)別計(ji)(ji)算60、30、24、18學(xue)(xue)分(fen)(fen)，排(pai)名4－6位(wei)(wei)的(de)(de)(de)成員按上(shang)述學(xue)(xue)分(fen)(fen)再(zai)分(fen)(fen)別折半計(ji)(ji)算。市(shi)級(ji)(ji)二等(deng)獎(jiang)、三等(deng)獎(jiang)、區級(ji)(ji)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)分(fen)(fen)別核計(ji)(ji)18、12、12學(xue)(xue)分(fen)(fen)，除主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人外排(pai)名前3位(wei)(wei)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)要成員，分(fen)(fen)別折半計(ji)(ji)算。獲得與本學(xue)(xue)科相關或教育(yu)教學(xue)(xue)類國(guo)家(jia)專利的(de)(de)(de)，按每項30學(xue)(xue)分(fen)(fen)計(ji)(ji)算。

　　（六）教師學術專著、論文獲國(guo)家、省、市(shi)主管(guan)部門(men)獎勵的，一等獎分別計(ji)算(suan)30、24、18學分，二(er)等獎分別計(ji)算(suan)24、18、12學分，三(san)等獎分別計(ji)算(suan)18、12、6學分，區級獎項參(can)照(zhao)市(shi)級折半(ban)計(ji)算(suan)學分。

　　（七）教(jiao)師出版(ban)專著(zhu)的，15萬(wan)(wan)字(zi)以上計(ji)(ji)算(suan)30學(xue)分，15萬(wan)(wan)－10萬(wan)(wan)字(zi)計(ji)(ji)算(suan)24學(xue)分，10萬(wan)(wan)－5萬(wan)(wan)字(zi)計(ji)(ji)算(suan)18學(xue)分，5萬(wan)(wan)字(zi)以下計(ji)(ji)算(suan)12學(xue)分；參(can)編(bian)正(zheng)式出版(ban)教(jiao)材(cai)(cai)的，按每章4學(xue)分計(ji)(ji)算(suan)，最高計(ji)(ji)算(suan)12學(xue)分。參(can)編(bian)出版(ban)教(jiao)輔材(cai)(cai)料的，按參(can)編(bian)教(jiao)材(cai)(cai)折半計(ji)(ji)算(suan)。

　　以(yi)上同一(yi)教科(ke)研(yan)成果不(bu)可重復計算學分。

　　第十九條名(ming)校長、名(ming)師、教育科研(yan)專(zhuan)(zhuan)家、名(ming)班(ban)主(zhu)任(ren)工作(zuo)室主(zhu)持人由(you)教育主(zhu)管部門(men)認定為(wei)(wei)完(wan)成(cheng)年度工作(zuo)任(ren)務(wu)的，計算為(wei)(wei)當年專(zhuan)(zhuan)業科目30學分；由(you)教育主(zhu)管部門(men)認可的工作(zuo)室成(cheng)員、學員計算為(wei)(wei)當年專(zhuan)(zhuan)業科目9學分。

　　第二十條中(zhong)職教師到生(sheng)產(chan)單(dan)位(wei)實踐以及獲得證書(shu)按照(zhao)以下(xia)規定(ding)認定(ding)學分：

　　（一）中等職業(ye)學(xue)校教(jiao)師到生(sheng)產單位(wei)實踐(jian)1個(ge)(ge)月(yue)、2個(ge)(ge)月(yue)、3個(ge)(ge)月(yue)的，憑生(sheng)產單位(wei)實踐(jian)鑒(jian)定結果分(fen)別計(ji)算(suan)為專(zhuan)業(ye)科目18、24、30學(xue)分(fen)，3個(ge)(ge)月(yue)以上的計(ji)算(suan)為30學(xue)分(fen)。

　　（二(er)）中(zhong)等(deng)職業學(xue)校(xiao)教師取得人力(li)資源和社會保(bao)障等(deng)部(bu)門組織的技(ji)師類(lei)考(kao)試獲高(gao)級(ji)(ji)(ji)、中(zhong)級(ji)(ji)(ji)證書(shu)的，分別認定為專業科目(mu)18、12學(xue)分；獲技(ji)工類(lei)高(gao)級(ji)(ji)(ji)、中(zhong)級(ji)(ji)(ji)證書(shu)的，分別認定為專業科目(mu)12、9學(xue)分。

　　第二十一條參加主管部門指(zhi)令(ling)性項目按照(zhao)以下規定(ding)認(ren)定(ding)學分：

　　（一）擔任(ren)中高(gao)考命題教(jiao)師的，憑相(xiang)關(guan)材料折算(suan)專業(ye)科(ke)目60學(xue)分；擔任(ren)高(gao)三年級一模(mo)、二模(mo)考試命題教(jiao)師的，憑相(xiang)關(guan)材料每(mei)次(ci)折算(suan)專業(ye)科(ke)目18學(xue)分。

　　（二）教(jiao)師參加省、市(shi)、區教(jiao)育行(xing)政部門組織(zhi)的海(hai)外培訓并取得合格證書(shu)，從選(xuan)派當年起計，認定為3年的專業科(ke)目90學分。

　　（三）承(cheng)(cheng)擔區級以上教(jiao)師繼續教(jiao)育授(shou)課(ke)任(ren)務(wu)（含公開課(ke)、專(zhuan)題講座）的，憑完成(cheng)授(shou)課(ke)任(ren)務(wu)的相關材料，第一(yi)承(cheng)(cheng)擔人(ren)按實際授(shou)課(ke)學時的3倍(bei)認定專(zhuan)業科目學分(fen)，第二(er)承(cheng)(cheng)擔人(ren)按1倍(bei)學分(fen)認定。

　　（四）教(jiao)(jiao)師參加教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門(men)組織或(huo)批準的(de)(de)支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)，憑完成支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)相關材料，省內支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)1年的(de)(de)，計(ji)算(suan)為(wei)1年的(de)(de)專業科目學(xue)分(fen)；省外(wai)支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)1個學(xue)期的(de)(de)，計(ji)算(suan)為(wei)1年的(de)(de)專業科目學(xue)分(fen)；省外(wai)支(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)1年或(huo)以(yi)上的(de)(de)，從選派當年起計(ji)，計(ji)算(suan)為(wei)3年的(de)(de)專業科目學(xue)分(fen)。

　　（五(wu)）督學(xue)參加市(shi)、區教育督導部門組織的培訓，按照備案學(xue)時數認定專業(ye)科目學(xue)分。

　　（六）參(can)加教育(yu)行政部(bu)門(men)統一考試考務(wu)培訓的，由招(zhao)考部(bu)門(men)匯總確認學時，按(an)照每次(ci)1學分(fen)計入專業科目，每年累計不超過6個學分(fen)。

　　第二十二條教師取(qu)得心理健康教育A、B、C三(san)級合(he)格(ge)證的(de)，按照證書學時認(ren)定學分(fen)。

　　第二十三條其他與學科專業相關項目的學分計算，需提(ti)交文件通知、實施方案(an)和考勤記錄等材料，由教師(shi)繼續(xu)教育主管部(bu)門審核確定。

第五章  學分驗證及流程

　　第二十四條專業科目(mu)培(pei)訓分課程(cheng)實施(shi)與項(xiang)目(mu)實施(shi)兩大類。全員(yuan)培(pei)訓課程(cheng)由(you)繼續(xu)教(jiao)育(yu)主管部(bu)門(men)(men)確(que)定學時以(yi)及課程(cheng)（項(xiang)目(mu)）系數(shu)；由(you)教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門(men)(men)、教(jiao)科研培(pei)機(ji)構(gou)、教(jiao)育(yu)信息技(ji)術機(ji)構(gou)、教(jiao)師繼續(xu)教(jiao)育(yu)基地等單位組織或承辦(ban)上(shang)級對口部(bu)門(men)(men)的專項(xiang)培(pei)訓，按(an)教(jiao)師繼續(xu)教(jiao)育(yu)主管部(bu)門(men)(men)備案的內(nei)容(rong)核定學分。

　　第二十五條“深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)師繼(ji)續教(jiao)育(yu)管理系(xi)(xi)統(tong)”為我(wo)市(shi)教(jiao)師繼(ji)續教(jiao)育(yu)學分(fen)登記與管理系(xi)(xi)統(tong)。

　　第二十六條教(jiao)師(shi)繼續(xu)(xu)教(jiao)育(yu)學分(fen)實(shi)(shi)行市、區、校(xiao)三級管(guan)理，學校(xiao)負(fu)責審核教(jiao)師(shi)選(xuan)報(bao)的(de)課程與學時(shi)，培訓(xun)單位組織(zhi)實(shi)(shi)施(shi)繼續(xu)(xu)教(jiao)育(yu)和登記學分(fen)，繼續(xu)(xu)教(jiao)育(yu)主(zhu)管(guan)部(bu)門負(fu)責學分(fen)復審與驗證。

　　第二十七條教師繼(ji)續教育學分(fen)按(an)照以下(xia)規定登記與驗證：

　　（一）培(pei)訓(xun)學分(fen)(fen)登(deng)記。教(jiao)師參加全(quan)員培(pei)訓(xun)的(de)學分(fen)(fen)，由(you)培(pei)訓(xun)機構在(zai)(zai)每(mei)學期末將參訓(xun)的(de)課程、學時(shi)、考核(he)成(cheng)(cheng)績以(yi)及考勤等材料錄入“系(xi)統”，“系(xi)統”將自動生成(cheng)(cheng)教(jiao)師的(de)培(pei)訓(xun)學分(fen)(fen)。以(yi)項目實(shi)施(shi)的(de)培(pei)訓(xun)完(wan)成(cheng)(cheng)后，須在(zai)(zai)10天內完(wan)成(cheng)(cheng)學分(fen)(fen)登(deng)記。跨學年(nian)安(an)排的(de)項目可分(fen)(fen)學年(nian)登(deng)記。

　　（二）轉換(huan)學(xue)分(fen)登(deng)(deng)記。每(mei)年7－10月教師登(deng)(deng)錄“系統”，填寫課程(cheng)或項(xiang)目名(ming)稱及學(xue)分(fen)，上傳證(zheng)明材(cai)料；10月末學(xue)校管理員(yuan)完成(cheng)初(chu)審(shen)；10－11月末繼續教育主管部門(men)完成(cheng)復(fu)審(shen)。12月后教師可(ke)查詢個人(ren)學(xue)分(fen)，學(xue)校管理員(yuan)可(ke)打印學(xue)分(fen)證(zheng)明。

　　（三(san)）教師發現學(xue)分錯(cuo)登、漏(lou)登的(de)，應(ying)(ying)在學(xue)分錄入后兩周內通過學(xue)校管理員(yuan)統一(yi)向(xiang)培(pei)訓單位提出更(geng)正(zheng)、補登申請(qing)，培(pei)訓機構應(ying)(ying)在7日(ri)內予以處理，并答復(fu)申請(qing)人。

　　第二十八條根據勞(lao)動法的權益規定，女教師休產假(jia)期間(jian)的繼續教育可予以部分免(mian)修。教師可通過“系(xi)統(tong)”上(shang)傳學(xue)校(xiao)及醫療單位出具的相關材(cai)料辦理(li)免(mian)修手續，免(mian)修當年的專業科目(mu)和校(xiao)本培(pei)訓學(xue)分。

第六章  其他管理規定

　　第二十九條各(ge)教(jiao)師(shi)培(pei)訓(xun)機構要配備專人，做好(hao)參訓(xun)教(jiao)師(shi)檔案管理，培(pei)訓(xun)結束后(hou)及(ji)時為學(xue)(xue)員登記學(xue)(xue)分或發放培(pei)訓(xun)證書。

　　第三十條對教(jiao)(jiao)師(shi)培訓機構、學(xue)校(xiao)和個(ge)人提交的材料(liao)和數據，經(jing)核實存(cun)在弄(nong)虛(xu)作假(jia)的，由(you)市教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門在本市教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統通報批評(ping)，并取消(xiao)相關人員當(dang)年繼續教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)分。

　　第三十一條教(jiao)師職前進行的資格證培(pei)訓，培(pei)訓學分不計入周期內繼續教(jiao)育(yu)學分。

第七章  附    則

　　第三十二條本辦法所稱(cheng)的(de)在職學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育包括國家(jia)承認學(xue)(xue)歷的(de)普通高校(xiao)、成人(ren)高校(xiao)的(de)專科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，研究生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育（含專業學(xue)(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育）。

　　第三十三條本市有關教師(shi)繼續教育學分規(gui)定與本文(wen)件不一致(zhi)的，以本文(wen)件為準。

　　第三十四條 本辦法(fa)自2021年(nian)2月8日起(qi)施行，有效期3年(nian)。深(shen)圳(zhen)(zhen)市教(jiao)(jiao)育局(ju)2004年(nian)4月2日發布的《深(shen)圳(zhen)(zhen)市中學教(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)育驗證管理暫行辦法(fa)》（深(shen)教(jiao)(jiao)〔2004〕129號）同時廢止(zhi)。