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各(ge)區(qu)（新區(qu)）教育(yu)行政部門，市(shi)局直(zhi)屬各(ge)學校：

　　為深(shen)入貫徹落(luo)實習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特色社會主義(yi)(yi)思想(xiang)和(he)黨的(de)十(shi)九大精神(shen)，努力讓每個孩子都能享有(you)公(gong)平而有(you)質量的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育，根據《中華人民共和(he)國義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育法》和(he)《教(jiao)(jiao)(jiao)育部辦(ban)公(gong)廳(ting)關于做好2018年普通(tong)中小(xiao)學(xue)招(zhao)生入學(xue)工(gong)作的(de)通(tong)知(zhi)》（教(jiao)(jiao)(jiao)基廳(ting)〔2018〕5號(hao)）、《廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)轉發(fa)關于做好2018年普通(tong)中小(xiao)學(xue)招(zhao)生入學(xue)工(gong)作的(de)通(tong)知(zhi)》（粵教(jiao)(jiao)(jiao)基函(han)〔2018〕34號(hao)）及《深(shen)圳市非深(shen)戶(hu)籍人員(yuan)子女接受義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育管理(li)辦(ban)法》（深(shen)府規〔2018〕3號(hao)）要求，現就做好我市2018年度普通(tong)中小(xiao)學(xue)招(zhao)生入學(xue)工(gong)作通(tong)知(zhi)如下：

　　一、統籌制定義務教育招生工作方案

　　各(ge)區(qu)（含新區(qu)，下同(tong)）要認(ren)真貫徹(che)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳印發的(de)關于做好2018年(nian)普通中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)通知要求(qiu)，領會新時代對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)新理(li)念、新要求(qiu)，結(jie)合本地實際，制定義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)招生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案，將(jiang)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)階(jie)段(duan)民辦學(xue)(xue)(xue)校招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)納入(ru)各(ge)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行政部門統一管理(li)，統籌做好義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)階(jie)段(duan)公辦和民辦學(xue)(xue)(xue)校、戶籍(ji)學(xue)(xue)(xue)齡人口和隨遷子女(nv)的(de)招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，破解存在(zai)的(de)熱點難點問題，確保招生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)平(ping)穩有序(xu)，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平(ping)，不斷提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)治理(li)水平(ping)。

　　二、嚴格執行義務教育免試就近入學要求

　　（一）堅持免試(shi)就(jiu)近(jin)(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)。各義務(wu)教育(yu)階(jie)段公辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)嚴格實行(xing)免試(shi)就(jiu)近(jin)(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)制度。各區(qu)(qu)要(yao)合理確(que)定招(zhao)(zhao)生(sheng)片區(qu)(qu)，根據(ju)適齡兒童人(ren)數、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)分布、所在(zai)社區(qu)(qu)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模、交通狀(zhuang)況等因素，按照就(jiu)近(jin)(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)的原(yuan)則(ze)，為每所義務(wu)教育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)劃定片區(qu)(qu)范圍。義務(wu)教育(yu)階(jie)段學(xue)(xue)(xue)校(xiao)應當公示(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)政策、招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃、招(zhao)(zhao)生(sheng)片區(qu)(qu)、招(zhao)(zhao)生(sheng)程序、招(zhao)(zhao)生(sheng)結果、新(xin)生(sheng)名單、咨詢投(tou)訴(su)電話，不得擅自(zi)(zi)跨片區(qu)(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)，不得擅自(zi)(zi)接(jie)收學(xue)(xue)(xue)生(sheng)跨片區(qu)(qu)擇(ze)校(xiao)就(jiu)讀。

　　（二）堅(jian)持(chi)教育公平(ping)，完(wan)善積(ji)(ji)(ji)分(fen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)政(zheng)策(ce)。堅(jian)持(chi)教育公平(ping)，堅(jian)持(chi)城市治理要(yao)求，以居住證作為(wei)主要(yao)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)依據，各區要(yao)在(zai)總結(jie)以往經驗和做法的基礎上，結(jie)合(he)本區實(shi)際(ji)，進一步優化和完(wan)善積(ji)(ji)(ji)分(fen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)施(shi)細則，合(he)理設置積(ji)(ji)(ji)分(fen)類別、項目、標準(zhun)和分(fen)值(zhi)，并根據積(ji)(ji)(ji)分(fen)情(qing)況和招生計(ji)劃安排(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)，實(shi)施(shi)過程中要(yao)做到(dao)積(ji)(ji)(ji)分(fen)標準(zhun)、積(ji)(ji)(ji)分(fen)結(jie)果、學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)安排(pai)“三公開(kai)”。各區教育行政(zheng)部門制(zhi)定的積(ji)(ji)(ji)分(fen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)細則要(yao)在(zai)招生工作實(shi)施(shi)前報市教育局備案。

　　（三(san)）堅持(chi)“屬地(di)管理(li)(li)，以(yi)(yi)區(qu)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)”的(de)(de)(de)(de)原則。根據《義(yi)務(wu)教育(yu)法》的(de)(de)(de)(de)規定，義(yi)務(wu)教育(yu)實行(xing)縣（區(qu)）政府為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)體制(zhi)，各(ge)(ge)區(qu)政府作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)發展(zhan)和(he)管理(li)(li)義(yi)務(wu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)責任主(zhu)(zhu)(zhu)體和(he)行(xing)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)體，要(yao)(yao)按照(zhao)國(guo)務(wu)院關(guan)于(yu)義(yi)務(wu)教育(yu)以(yi)(yi)流入地(di)政府為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)、以(yi)(yi)公辦學(xue)(xue)校(xiao)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，進一(yi)步保障學(xue)(xue)位(wei)供(gong)給、完(wan)善招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)。各(ge)(ge)區(qu)要(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)組織領導(dao)和(he)統籌協(xie)調，成(cheng)立(li)(li)義(yi)務(wu)教育(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小組，主(zhu)(zhu)(zhu)管區(qu)領導(dao)為(wei)(wei)(wei)組長，及時(shi)(shi)妥善處理(li)(li)本區(qu)義(yi)務(wu)教育(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)熱點難點問題，定期(qi)召開(kai)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)聯(lian)席會議，建立(li)(li)長效協(xie)調工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)。各(ge)(ge)區(qu)教育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)要(yao)(yao)切實加(jia)(jia)(jia)強(qiang)對義(yi)務(wu)教育(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)組織和(he)管理(li)(li)，做好(hao)學(xue)(xue)位(wei)預測，及時(shi)(shi)公布學(xue)(xue)位(wei)供(gong)需(xu)情況，制(zhi)定和(he)落實招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)案(an)和(he)應急預案(an)，做好(hao)網上招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)報(bao)名的(de)(de)(de)(de)組織工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，指導(dao)所屬學(xue)(xue)校(xiao)及時(shi)(shi)、妥善處理(li)(li)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)信訪維穩問題；要(yao)(yao)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)與(yu)相關(guan)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)溝通和(he)聯(lian)系，充分(fen)利用現(xian)代信息技術手(shou)段實施多部(bu)(bu)門(men)聯(lian)網審核驗(yan)證，共同做好(hao)適(shi)齡兒童、少(shao)年的(de)(de)(de)(de)就讀與(yu)免費(fei)資(zi)格驗(yan)核工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；各(ge)(ge)區(qu)教育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門(men)和(he)中(zhong)小學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)建立(li)(li)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)監(jian)察機(ji)(ji)構并(bing)公布咨(zi)詢(xun)、監(jian)督電話。各(ge)(ge)義(yi)務(wu)教育(yu)階段學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)規范(fan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)程序(xu)，指導(dao)適(shi)齡兒童、少(shao)年的(de)(de)(de)(de)家長按時(shi)(shi)申請學(xue)(xue)位(wei)，按要(yao)(yao)求及時(shi)(shi)、準確提供(gong)就讀信息材(cai)料，嚴把(ba)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)關(guan)。

　　在就(jiu)(jiu)近入(ru)學(xue)(xue)、免試入(ru)學(xue)(xue)、積(ji)(ji)(ji)分入(ru)學(xue)(xue)政(zheng)策前提下，鼓勵各(ge)區(qu)積(ji)(ji)(ji)極(ji)探索學(xue)(xue)區(qu)制招(zhao)生辦法(fa)。要積(ji)(ji)(ji)極(ji)推進融合教(jiao)育(yu)，依法(fa)保障(zhang)能夠接受普通教(jiao)育(yu)的適齡殘疾兒(er)童、少年就(jiu)(jiu)近就(jiu)(jiu)便(bian)隨班(ban)(ban)就(jiu)(jiu)讀。努力推進義務(wu)教(jiao)育(yu)優(you)質均衡發展，嚴(yan)(yan)格(ge)按照(zhao)國家規(gui)定的班(ban)(ban)額標(biao)準(zhun)招(zhao)生，嚴(yan)(yan)格(ge)控制存在大班(ban)(ban)額、大校額學(xue)(xue)校的招(zhao)生計劃。積(ji)(ji)(ji)極(ji)采取措施消除大班(ban)(ban)額，對現(xian)存大班(ban)(ban)額、大校額學(xue)(xue)校要嚴(yan)(yan)控轉學(xue)(xue)插班(ban)(ban)，逐步(bu)消化存量，嚴(yan)(yan)格(ge)控制增量。

　　堅持“屬地管理，以區為主”的原則，市局直(zhi)屬學校(xiao)(xiao)義務教育階段(duan)新生(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)納入所在區教育行政(zheng)部門統一管理。逐步壓(ya)縮特長生(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)規模，直(zhi)至2020年前取消各類特長生(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)。2018年，經批準(zhun)招收特長生(sheng)(sheng)(sheng)的直(zhi)屬學校(xiao)(xiao)，就(jiu)近在所在區域內的小學應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)選拔。

　　三、規范義務教育階段民辦學校招生行為

　　（一(yi)）加強對義務教(jiao)育(yu)階段民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)指導和(he)管(guan)理。各(ge)區教(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)要根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)實際情況核(he)準招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃和(he)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍。民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)應在核(he)定(ding)的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃和(he)范(fan)圍內招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，有寄宿條件(jian)的(de)民(min)辦(ban)初中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)可跨(kua)區招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。義務教(jiao)育(yu)階段民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)統(tong)一(yi)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)平臺(tai)，同步招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制定(ding)的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)方(fang)案(an)，報所屬(shu)區教(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)審核(he)后實施。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)依(yi)法(fa)自(zi)主招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)簡章(zhang)及公告，通過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)網站(zhan)向(xiang)社會公布,同時向(xiang)所在區教(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)備(bei)案(an)。民(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)簡章(zhang)公開(kai)內容應包括學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情況、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)程序、面談(tan)范(fan)圍、收費標準、“三(san)個(ge)承諾”（不(bu)提(ti)前開(kai)展報名和(he)面談(tan)等工(gong)作、不(bu)收取(qu)各(ge)種特制的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)人簡歷及各(ge)類獲獎(jiang)證(zheng)書、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)錄取(qu)不(bu)與任何社會培訓機構掛(gua)鉤）等。民(min)辦(ban)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)得(de)提(ti)前組織面向(xiang)幼(you)兒(er)園大班幼(you)兒(er)、小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宣講或變相遴選學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。

　　（二(er)）規范(fan)義務(wu)教(jiao)育(yu)階(jie)段民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)程序(xu)。義務(wu)教(jiao)育(yu)階(jie)段民(min)(min)(min)辦(ban)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)律禁止筆試(shi)。各(ge)區(qu)教(jiao)育(yu)行政部(bu)門(men)要規范(fan)民(min)(min)(min)辦(ban)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)程序(xu)。民(min)(min)(min)辦(ban)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要將(jiang)面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)方(fang)案(an)（包(bao)括面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)方(fang)式、面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)題目等(deng)）密(mi)封并加蓋(gai)密(mi)封章封存(cun)后，報(bao)所在教(jiao)育(yu)行政部(bu)門(men)備查。民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)僅可組(zu)織(zhi)(zhi)一(yi)輪(lun)(lun)面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)，嚴禁組(zu)織(zhi)(zhi)兩輪(lun)(lun)及以上的(de)面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)。要規范(fan)面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)程序(xu)和(he)方(fang)法，面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)應結合(he)本(ben)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念與辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特點，通過(guo)活動考察、面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)交流等(deng)方(fang)式，從行為習(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣、團隊(dui)合(he)作(zuo)、實踐能力、身心素質、興趣愛好、家庭教(jiao)育(yu)等(deng)方(fang)面(mian)(mian)(mian)(mian)，選(xuan)擇符(fu)合(he)條件的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)應安排(pai)面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)全程錄音錄像，作(zuo)為履行規范(fan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)證據(ju)。嚴禁學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)利用面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)進(jin)行任何形式的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科知識(shi)考試(shi)或測試(shi)。嚴禁對報(bao)讀民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長組(zu)織(zhi)(zhi)任何形式的(de)測評、調研等(deng)活動。民(min)(min)(min)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)過(guo)程應向(xiang)市和(he)區(qu)兩級教(jiao)育(yu)行政、督導、監察部(bu)門(men)以及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)家委會(hui)代表等(deng)公開，自(zi)覺接受社會(hui)監督。民(min)(min)(min)辦(ban)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)舉辦(ban)的(de)“校(xiao)園(yuan)開放日”向(xiang)社區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及其家長展示學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念、課(ke)程設置、師資水平、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色時，不得(de)同(tong)時組(zu)織(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)報(bao)名，不得(de)組(zu)織(zhi)(zhi)測試(shi)或面(mian)(mian)(mian)(mian)談(tan)(tan)(tan)，不得(de)收取學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)任何形式的(de)簡(jian)歷（包(bao)含各(ge)類證書(shu)）等(deng)材料，也不得(de)留下家長的(de)聯系(xi)方(fang)式。

　　四、加強普通高中招生教育管理

　　積極探索基于初(chu)中學(xue)(xue)業(ye)水平考試成績(ji)、結(jie)合(he)(he)綜合(he)(he)表現評(ping)價的高中階段(duan)學(xue)(xue)校(xiao)考試招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)錄取模式。根據國家有(you)關規(gui)定(ding)嚴(yan)格(ge)控制加(jia)分項(xiang)目和分值，健全考生(sheng)(sheng)(sheng)加(jia)分資格(ge)審核公示制度，體育(yu)、藝術和科技(ji)類等相關特長和表現記入學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合(he)(he)表現評(ping)價檔案。繼(ji)續推進(jin)優質高中指標到(dao)(dao)校(xiao)改革，完善(shan)(shan)優質高中招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)名(ming)額(e)合(he)(he)理(li)分配到(dao)(dao)初(chu)中學(xue)(xue)校(xiao)的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)辦法(fa)，2018年(nian)，優質高中指標到(dao)(dao)校(xiao)比例為(wei)50％。依法(fa)規(gui)范(fan)民辦普通高中招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)，根據核定(ding)的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃和確定(ding)的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍(wei)加(jia)強(qiang)監管，并與(yu)公辦學(xue)(xue)校(xiao)同步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。嚴(yan)禁(jin)擅自提前招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，嚴(yan)禁(jin)違規(gui)跨市招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，嚴(yan)禁(jin)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)亂收費和有(you)償招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，維護正(zheng)常的招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)秩序。做好進(jin)城務(wu)工人(ren)員(yuan)隨(sui)遷子(zi)女(nv)(nv)接(jie)受(shou)義務(wu)教育(yu)后在我市參(can)加(jia)升學(xue)(xue)考試工作，完善(shan)(shan)學(xue)(xue)位建設(she)機(ji)制，合(he)(he)理(li)配置教育(yu)資源(yuan)，通過信息技(ji)術手段(duan)方(fang)便(bian)隨(sui)遷子(zi)女(nv)(nv)報考，保障隨(sui)遷子(zi)女(nv)(nv)公平享受(shou)教育(yu)權(quan)利(li)和升學(xue)(xue)機(ji)會

　　五、加強宣傳引導

　　堅持(chi)陽光招生，加強宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)引導。市、區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)門(men)要編印(yin)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)手冊和宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)畫(hua)報等(deng)資料(liao)，多(duo)渠道多(duo)形式開展招生宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)工(gong)作(zuo)。各區(qu)要召開新聞通氣會(hui)，解讀本區(qu)義務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)招生積(ji)分(fen)入學(xue)(xue)細則，要在(zai)門(men)戶網站、官方微博、官方微信(xin)等(deng)媒介宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)。要組(zu)織召開幼(you)兒園、小學(xue)(xue)家長會(hui)議，積(ji)極(ji)主動宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)，要聯(lian)系社(she)區(qu)工(gong)作(zuo)站協助宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)，切實做好招生宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)工(gong)作(zuo)。對(dui)群眾關注(zhu)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)熱點難點重點問題，各區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部(bu)門(men)要摸清摸準，及時做好針對(dui)性(xing)的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)解釋工(gong)作(zuo)。

　　六、加強監督檢查

　　（一(yi)）嚴(yan)格落(luo)實(shi)教育部(bu)“十項(xiang)嚴(yan)禁”紀律要求。嚴(yan)禁無計劃、超計劃組織(zhi)(zhi)招(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)結(jie)束后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不得(de)擅自(zi)招(zhao)收已被其他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)錄取的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；嚴(yan)禁自(zi)行(xing)(xing)組織(zhi)(zhi)或與社會培(pei)訓機(ji)構(gou)聯合組織(zhi)(zhi)以(yi)選拔生(sheng)(sheng)源為目(mu)的(de)的(de)各(ge)類考(kao)(kao)試(shi)，或采用社會培(pei)訓機(ji)構(gou)自(zi)行(xing)(xing)組織(zhi)(zhi)的(de)各(ge)類考(kao)(kao)試(shi)結(jie)果；嚴(yan)禁提(ti)前組織(zhi)(zhi)招(zhao)生(sheng)(sheng)，變相(xiang)“掐尖(jian)”選生(sheng)(sheng)源；嚴(yan)禁公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)與民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)混合招(zhao)生(sheng)(sheng)、混合編班(ban)；嚴(yan)禁以(yi)高(gao)額物質獎勵、虛假宣傳等不正當(dang)手段招(zhao)攬(lan)生(sheng)(sheng)源；嚴(yan)禁任何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)收取或變相(xiang)收取與入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)掛(gua)鉤的(de)“捐資助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)款”；嚴(yan)禁義(yi)務(wu)教育階段學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)各(ge)類競賽證書(shu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽成(cheng)績(ji)或考(kao)(kao)級證明等作(zuo)為招(zhao)生(sheng)(sheng)依(yi)據；嚴(yan)禁義(yi)務(wu)教育階段學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)設立(li)任何名義(yi)的(de)重點(dian)班(ban)、快慢班(ban)；嚴(yan)禁初高(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)中高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績(ji)排(pai)名、宣傳中高(gao)考(kao)(kao)狀元(yuan)和升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率，教育行(xing)(xing)政部(bu)門(men)也不得(de)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中高(gao)考(kao)(kao)情況(kuang)進(jin)行(xing)(xing)排(pai)名，以(yi)及向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)供非(fei)本校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)中高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績(ji)數據；嚴(yan)禁出(chu)現(xian)人籍分離、空掛(gua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍造假等現(xian)象，不得(de)為違(wei)規跨區域招(zhao)收的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和違(wei)規轉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)辦理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍轉接(jie)。

　　（二）全(quan)面強化(hua)監督(du)問責。各區要完善違(wei)紀舉報(bao)和申訴受理機制(zhi)，嚴(yan)(yan)肅查(cha)處違(wei)規違(wei)紀行(xing)為(wei)。對于造成不良影(ying)響或嚴(yan)(yan)重后果的學校(xiao)，視情節(jie)輕重給(gei)予約談(tan)、通報(bao)批(pi)評、追究相關人員責任等處罰。對于民辦(ban)學校(xiao)，還(huan)可(ke)依照有關規定給(gei)予減少(shao)下一年(nian)度招生計(ji)劃、停止(zhi)當(dang)年(nian)招生直至吊銷辦(ban)學許可(ke)證的處罰。市教(jiao)育部(bu)門將(jiang)于2018年(nian)秋季開(kai)學后兩(liang)周內，開(kai)展義務教(jiao)育招生工(gong)作專項檢(jian)查(cha)，對存在嚴(yan)(yan)重違(wei)規招生行(xing)為(wei)的學校(xiao)要予以(yi)通報(bao)。

　　  深圳市教(jiao)育局

　　2018年4月3日(ri)