草莓视频在线下载

各(ge)地級以上市人民政(zheng)府(fu)，省(sheng)政(zheng)府(fu)各(ge)部門、各(ge)直屬機構：

　　現將《廣東省深(shen)化普(pu)通高校考試招生制度(du)綜合改革(ge)實(shi)施方案》印(yin)發給你(ni)們(men)，請(qing)認真貫徹落(luo)實(shi)。實(shi)施過程(cheng)中遇到的問(wen)題(ti)，請(qing)徑向省教育廳反映。

　　廣東省人民政府

　　2019年4月20日

廣東省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案

　　為深入貫(guan)徹習近平新時代中國(guo)特色社會主義思想和黨的(de)十(shi)九大精神(shen)，全面落實(shi)全國(guo)教(jiao)育大會精神(shen)，根據《國(guo)務院關于深化考試招(zhao)生(sheng)制度改革的(de)實(shi)施意見》（國(guo)發(fa)〔2014〕35號）和《廣東省人民政府關于深化考試招(zhao)生(sheng)制度改革的(de)實(shi)施意見》（粵(yue)府〔2016〕17號），結合我省實(shi)際，制定本(ben)實(shi)施方案。

　　一、總體目標

　　全面(mian)貫徹黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育方針(zhen)，堅持立德樹人，遵循(xun)教育教學規律(lv)和人才(cai)成長(chang)(chang)規律(lv)，把促進學生(sheng)健康(kang)成長(chang)(chang)合(he)(he)(he)理(li)成才(cai)作為(wei)改革的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出發點(dian)和落腳點(dian)，統(tong)籌推進教學、考(kao)試、招(zhao)生(sheng)和管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)(he)改革，著(zhu)力增強(qiang)改革的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統(tong)性、整體(ti)性、協同性，形成全面(mian)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試、綜合(he)(he)(he)考(kao)核的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價、更加公(gong)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)拔，實現學生(sheng)成長(chang)(chang)、國家(jia)選(xuan)(xuan)才(cai)和社(she)會公(gong)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有機統(tong)一，為(wei)新時代中國特色社(she)會主(zhu)義事業(ye)選(xuan)(xuan)拔培(pei)養德智體(ti)美勞(lao)全面(mian)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高素(su)質人才(cai)。

　　從2018年秋季入學(xue)的高中一年級學(xue)生開始(shi)實施(shi)，到(dao)2021年基本形成(cheng)分類(lei)考試、綜合評(ping)價、多元錄取(qu)的考試招(zhao)(zhao)生模式，初步構(gou)建起銜接(jie)溝通(tong)各級各類(lei)教(jiao)育的人才(cai)成(cheng)長“立(li)交橋”，健(jian)全促進公平、科學(xue)選才(cai)、監督有力的高校考試招(zhao)(zhao)生管理體制機(ji)制。

　　二、主要任務

　　（一）完善(shan)普通高(gao)中學(xue)業水平考試制度。

　　1.考(kao)(kao)(kao)試(shi)類(lei)型。普(pu)通高(gao)中學(xue)業水平考(kao)(kao)(kao)試(shi)分(fen)為(wei)合格性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)和(he)選(xuan)擇性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)兩(liang)種(zhong)類(lei)型。合格性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)成績(ji)是學(xue)生(sheng)畢業和(he)高(gao)中同等學(xue)力認(ren)定的(de)主要依(yi)據，是高(gao)職(zhi)院(yuan)校春(chun)季招收(shou)高(gao)中畢業生(sheng)（以下稱春(chun)季高(gao)考(kao)(kao)(kao)）的(de)依(yi)據之一(yi)；選(xuan)擇性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)成績(ji)是普(pu)通高(gao)校夏季統一(yi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)（以下稱夏季高(gao)考(kao)(kao)(kao)）招生(sheng)錄(lu)取的(de)依(yi)據之一(yi)。

　　2.考試科目(mu)(mu)。合格(ge)性(xing)考試科目(mu)(mu)覆(fu)蓋國家規(gui)定的所有(you)學(xue)(xue)習科目(mu)(mu)，包括(kuo)語(yu)文、數學(xue)(xue)、外語(yu)、思想政治、歷(li)(li)史、地(di)理、物(wu)理、化(hua)學(xue)(xue)、生物(wu)學(xue)(xue)、信息技術、通用(yong)技術、藝術（或(huo)音樂(le)、美術）、體育與健(jian)康等科目(mu)(mu)。選(xuan)擇性(xing)考試科目(mu)(mu)包括(kuo)思想政治、歷(li)(li)史、地(di)理、物(wu)理、化(hua)學(xue)(xue)、生物(wu)學(xue)(xue)6門科目(mu)(mu)。

　　3.考(kao)試(shi)內容。考(kao)試(shi)內容以國家普通(tong)高(gao)中(zhong)課程標準和(he)(he)高(gao)校(xiao)人(ren)才(cai)選(xuan)拔要求為(wei)依據。合格性(xing)(xing)考(kao)試(shi)范圍(wei)(wei)為(wei)各學(xue)科課程標準確(que)(que)定的(de)(de)必(bi)修(xiu)(xiu)內容。選(xuan)擇(ze)性(xing)(xing)考(kao)試(shi)范圍(wei)(wei)為(wei)《普通(tong)高(gao)中(zhong)課程方案和(he)(he)語(yu)文等學(xue)科課程標準（2017年(nian)版(ban)）》確(que)(que)定的(de)(de)必(bi)修(xiu)(xiu)和(he)(he)選(xuan)擇(ze)性(xing)(xing)必(bi)修(xiu)(xiu)內容。2018、2019年(nian)入(ru)學(xue)的(de)(de)高(gao)中(zhong)一(yi)年(nian)級學(xue)生的(de)(de)選(xuan)擇(ze)性(xing)(xing)考(kao)試(shi)范圍(wei)(wei)為(wei)《普通(tong)高(gao)中(zhong)課程方案（實驗(yan)）》和(he)(he)各學(xue)科課程標準確(que)(que)定的(de)(de)必(bi)修(xiu)(xiu)和(he)(he)限定性(xing)(xing)選(xuan)修(xiu)(xiu)內容。

　　4.考(kao)試(shi)對象。普通高中在校(xiao)生均須(xu)(xu)參加合(he)格性(xing)考(kao)試(shi)，如報名(ming)參加夏季高考(kao)，須(xu)(xu)按要求參加3門(men)選擇性(xing)考(kao)試(shi)科(ke)目考(kao)試(shi)。合(he)格性(xing)考(kao)試(shi)科(ke)目成績合(he)格，方可參加其對應科(ke)目的選擇性(xing)考(kao)試(shi)。

　　具有高中同等學力的(de)人員報名參加夏季高考，須按要求(qiu)參加3門(men)選擇性(xing)考試科目考試。

　　5.考(kao)(kao)試(shi)安(an)排(pai)。語(yu)(yu)(yu)文(wen)、數(shu)(shu)學(xue)、英語(yu)(yu)(yu)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xue)、生物學(xue)9門合(he)格性(xing)考(kao)(kao)試(shi)科(ke)目(mu)(mu)，由省(sheng)教育考(kao)(kao)試(shi)院(yuan)統(tong)一(yi)組織(zhi)實(shi)(shi)施，其中，語(yu)(yu)(yu)文(wen)、數(shu)(shu)學(xue)、英語(yu)(yu)(yu)3門合(he)格性(xing)考(kao)(kao)試(shi)科(ke)目(mu)(mu)安(an)排(pai)在每年1月開考(kao)(kao)1次(ci)；參加統(tong)一(yi)高(gao)考(kao)(kao)考(kao)(kao)生，可用統(tong)一(yi)高(gao)考(kao)(kao)的(de)語(yu)(yu)(yu)文(wen)、數(shu)(shu)學(xue)、英語(yu)(yu)(yu)替代相應科(ke)目(mu)(mu)的(de)合(he)格性(xing)考(kao)(kao)試(shi)；非英語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種的(de)外語(yu)(yu)(yu)科(ke)目(mu)(mu)合(he)格性(xing)考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)可使用高(gao)考(kao)(kao)時對應語(yu)(yu)(yu)種的(de)科(ke)目(mu)(mu)考(kao)(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xue)、生物學(xue)6門合(he)格性(xing)考(kao)(kao)試(shi)科(ke)目(mu)(mu)每年考(kao)(kao)2次(ci)，安(an)排(pai)在1月和6月開考(kao)(kao)。信息技術、通用技術、藝(yi)術（或音(yin)樂、美術）、體育與健(jian)康(kang)等合(he)格性(xing)考(kao)(kao)試(shi)科(ke)目(mu)(mu)由各地市教育局統(tong)一(yi)組織(zhi)實(shi)(shi)施。

　　思(si)想政治、歷史、地理、物理、化學(xue)、生物學(xue)6門選擇性考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)每年(nian)考(kao)(kao)1次，安排在6月統一(yi)高(gao)考(kao)(kao)科(ke)目(mu)考(kao)(kao)試(shi)(shi)結束后開考(kao)(kao)，僅(jin)限當(dang)年(nian)我省(sheng)夏季高(gao)考(kao)(kao)的考(kao)(kao)生參加，由省(sheng)教(jiao)育考(kao)(kao)試(shi)(shi)院(yuan)統一(yi)組織實施。

　　6.成(cheng)績(ji)呈現。合格性(xing)考(kao)試科目(mu)成(cheng)績(ji)以(yi)“合格/不合格”和等(deng)(deng)級(ji)（分(fen)(fen)數(shu)(shu)）呈現，等(deng)(deng)級(ji)（分(fen)(fen)數(shu)(shu)）作為春季高考(kao)招生錄取依據之(zhi)一。選(xuan)擇(ze)性(xing)考(kao)試科目(mu)成(cheng)績(ji)，物(wu)理、歷史科目(mu)以(yi)卷面分(fen)(fen)呈現；思想政治、地理、化學、生物(wu)學以(yi)等(deng)(deng)級(ji)分(fen)(fen)呈現。選(xuan)擇(ze)性(xing)考(kao)試科目(mu)成(cheng)績(ji)當(dang)年有效。

　　（二(er)）健全普通高(gao)中學(xue)生(sheng)綜合素質評價制度。

　　1.評(ping)價(jia)內容(rong)。普通高(gao)中學生(sheng)綜合素質評(ping)價(jia)主要反映學生(sheng)德智體美(mei)勞(lao)全面(mian)發展情況和個性特長，是學生(sheng)畢(bi)業和高(gao)校招生(sheng)錄取的重要參(can)考。內容(rong)主要包括學生(sheng)思想品德、學業水平、身心健康、藝(yi)術素養和社會(hui)實踐等方面(mian)。

　　2.評價(jia)(jia)程序。普通高中(zhong)學校要成(cheng)立學生綜合素質(zhi)評價(jia)(jia)工作(zuo)委員(yuan)會，開展(zhan)學生綜合素質(zhi)評價(jia)(jia)工作(zuo)，指(zhi)導(dao)師生客觀記錄成(cheng)長過程，整理(li)遴選具有(you)代(dai)表(biao)性的重(zhong)要活(huo)動記錄和典型事實材料，對整理(li)遴選出(chu)的資料在校內進行公示，經(jing)公示確認(ren)無異議的，統一導(dao)入省(sheng)中(zhong)小(xiao)學生綜合素質(zhi)評價(jia)(jia)信(xin)息管理(li)平臺，形成(cheng)學生綜合素質(zhi)檔案。

　　3.評(ping)價使(shi)用(yong)。普(pu)通高(gao)中(zhong)學(xue)校(xiao)要(yao)實事求(qiu)是(shi)、客觀公正記錄學(xue)生綜合素質(zhi)發(fa)展情況，為高(gao)校(xiao)招(zhao)生錄取提(ti)供參考(kao)。高(gao)校(xiao)要(yao)根據自身特(te)色、人才選(xuan)拔培養特(te)點和要(yao)求(qiu)，研究(jiu)制(zhi)定高(gao)中(zhong)學(xue)生綜合素質(zhi)評(ping)估及使(shi)用(yong)辦法，提(ti)前向社會公布。

　　（三(san)）改(gai)革普通本科(ke)高校考試(shi)招生制度。

　　普通(tong)本科高(gao)校考(kao)(kao)(kao)試(shi)招生主要安排(pai)在夏季進行。夏季高(gao)考(kao)(kao)(kao)實行依據統一高(gao)考(kao)(kao)(kao)成績和高(gao)中學業(ye)水平選(xuan)擇(ze)性考(kao)(kao)(kao)試(shi)科目成績、參考(kao)(kao)(kao)綜合(he)素質評價的考(kao)(kao)(kao)試(shi)招生錄取模式。

　　1.考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)(mu)。自(zi)(zi)2021年起(qi)，普通本科(ke)高校招生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)試由語(yu)(yu)文、數學(xue)(xue)、外語(yu)(yu)（含英(ying)語(yu)(yu)、俄語(yu)(yu)、日語(yu)(yu)、法語(yu)(yu)、德語(yu)(yu)、西班牙語(yu)(yu)）3門(men)統一(yi)高考(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)(mu)和3門(men)選(xuan)擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)(mu)組成(cheng)。其中，語(yu)(yu)文、數學(xue)(xue)、外語(yu)(yu)3門(men)統一(yi)高考(kao)(kao)科(ke)目(mu)(mu)(mu)不分文理(li)科(ke)設置；計入考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)總成(cheng)績的3門(men)選(xuan)擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)(mu)，由考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)根據所報(bao)考(kao)(kao)高校和招生(sheng)(sheng)專業(ye)(ye)的選(xuan)擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)(mu)(mu)要求及自(zi)(zi)身興趣特(te)長，在物理(li)、歷史2門(men)科(ke)目(mu)(mu)(mu)中自(zi)(zi)主(zhu)選(xuan)擇(ze)(ze)1門(men)，在思(si)想(xiang)政治、地理(li)、化學(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)4門(men)科(ke)目(mu)(mu)(mu)中自(zi)(zi)主(zhu)選(xuan)擇(ze)(ze)2門(men)組成(cheng)。報(bao)考(kao)(kao)體育類(lei)、藝術類(lei)專業(ye)(ye)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)須(xu)參加專業(ye)(ye)術科(ke)考(kao)(kao)試。

　　2.考(kao)試內(nei)容。夏季(ji)高(gao)考(kao)的(de)考(kao)試內(nei)容依據(ju)國家(jia)普通高(gao)中(zhong)課程標準和(he)高(gao)校人才(cai)選拔要求，著重考(kao)查學(xue)生獨立(li)思(si)考(kao)和(he)運用所學(xue)知識(shi)分(fen)析問題(ti)(ti)、解決(jue)問題(ti)(ti)的(de)能力。

　　3.考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)安(an)排(pai)(pai)(pai)。夏季(ji)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)的語(yu)(yu)文、數學(xue)、外(wai)語(yu)(yu)在每年6月(yue)按(an)照統一高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)時間(jian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)。外(wai)語(yu)(yu)科目(mu)選考(kao)(kao)(kao)(kao)英(ying)語(yu)(yu)語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)的，考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)聽說考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)和筆試(shi)(shi)(shi)(shi)兩次(ci)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)，聽說考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)安(an)排(pai)(pai)(pai)在高(gao)(gao)三(san)第二學(xue)期(qi)開學(xue)后進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)，考(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)；筆試(shi)(shi)(shi)(shi)安(an)排(pai)(pai)(pai)在6月(yue)統一高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)期(qi)間(jian)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)，考(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)。外(wai)語(yu)(yu)科目(mu)選考(kao)(kao)(kao)(kao)其(qi)他語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)的，按(an)教育(yu)部當年規定執行(xing)(xing)(xing)。思想政治、歷史(shi)、地(di)理、物理、化學(xue)、生物學(xue)6門選擇性考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)科目(mu)每年考(kao)(kao)(kao)(kao)1次(ci)，安(an)排(pai)(pai)(pai)在6月(yue)統一高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)科目(mu)考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)結束(shu)后開考(kao)(kao)(kao)(kao)。體育(yu)類(lei)(lei)、藝術類(lei)(lei)專業術科全(quan)省統一考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)安(an)排(pai)(pai)(pai)在高(gao)(gao)三(san)第一學(xue)期(qi)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)。

　　4.考(kao)(kao)(kao)試科目分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)和(he)成(cheng)績構成(cheng)。考(kao)(kao)(kao)生總(zong)(zong)成(cheng)績由(you)夏季高考(kao)(kao)(kao)的(de)語(yu)(yu)文、數(shu)學(xue)、外語(yu)(yu)3門科目成(cheng)績和(he)3門選擇(ze)性考(kao)(kao)(kao)試科目成(cheng)績組(zu)成(cheng)，總(zong)(zong)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)750分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)。語(yu)(yu)文、數(shu)學(xue)、外語(yu)(yu)滿(man)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)各為(wei)150分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，按考(kao)(kao)(kao)生卷(juan)面(mian)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)直(zhi)接計(ji)(ji)入總(zong)(zong)成(cheng)績，其中(zhong)外語(yu)(yu)科目中(zhong)，英語(yu)(yu)科目筆試分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)為(wei)130分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，英語(yu)(yu)聽說(shuo)考(kao)(kao)(kao)試分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)為(wei)20分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)（條件成(cheng)熟時，適當增加英語(yu)(yu)聽說(shuo)考(kao)(kao)(kao)試成(cheng)績的(de)比重），其他語(yu)(yu)種的(de)，按教育部當年規定執行(xing)。選擇(ze)性考(kao)(kao)(kao)試科目滿(man)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)值(zhi)(zhi)各為(wei)100分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)，物理、歷史(shi)以(yi)(yi)卷(juan)面(mian)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)直(zhi)接計(ji)(ji)入考(kao)(kao)(kao)生總(zong)(zong)成(cheng)績。思(si)想(xiang)政治、地理、化(hua)學(xue)、生物學(xue)以(yi)(yi)等級(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)計(ji)(ji)入考(kao)(kao)(kao)生總(zong)(zong)成(cheng)績，計(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)(fen)方法由(you)省教育廳另(ling)行(xing)公布。

　　5.招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取方式。夏(xia)季高考(kao)按照(zhao)“院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)組”方式實(shi)行平行志愿投檔，按照(zhao)物理(li)、歷史(shi)科(ke)(ke)目(mu)，分別編制專(zhuan)(zhuan)業(ye)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)，分開劃(hua)線、分開投檔、分開錄取。在(zai)廣(guang)東招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)普通本(ben)科(ke)(ke)高校(xiao)要(yao)根(gen)據人才培(pei)養(yang)對學生(sheng)(sheng)學科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎的(de)需要(yao)，分專(zhuan)(zhuan)業(ye)組在(zai)物理(li)、歷史(shi)2門(men)選(xuan)擇性(xing)考(kao)試科(ke)(ke)目(mu)中提出1門(men)科(ke)(ke)目(mu)要(yao)求，在(zai)思想政治(zhi)、地理(li)、化學、生(sheng)(sheng)物學4門(men)選(xuan)擇性(xing)考(kao)試科(ke)(ke)目(mu)中再(zai)提出不超(chao)過2門(men)科(ke)(ke)目(mu)要(yao)求，提前向(xiang)社會公布(bu)。同一(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)組內各(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)科(ke)(ke)目(mu)要(yao)求須(xu)相同。考(kao)生(sheng)(sheng)的(de)選(xuan)擇性(xing)考(kao)試科(ke)(ke)目(mu)，須(xu)符合擬報考(kao)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)組對應的(de)科(ke)(ke)目(mu)要(yao)求。考(kao)生(sheng)(sheng)以(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)組為(wei)單位(wei)填報志愿，一(yi)個(ge)(ge)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)組即為(wei)一(yi)個(ge)(ge)獨立的(de)志愿。

　　普通類(lei)專業(ye)(ye)依據語文、數(shu)學、外(wai)語和考(kao)生選擇(ze)(ze)的3門選擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)試(shi)科目(mu)總(zong)成績(ji)，參考(kao)綜(zong)合(he)(he)素(su)質評(ping)價(jia)(jia)擇(ze)(ze)優錄(lu)取；體(ti)育類(lei)、藝術類(lei)專業(ye)(ye)依據語文、數(shu)學、外(wai)語和考(kao)生選擇(ze)(ze)性(xing)考(kao)試(shi)科目(mu)總(zong)成績(ji)及相應的術科考(kao)試(shi)成績(ji)，參考(kao)綜(zong)合(he)(he)素(su)質評(ping)價(jia)(jia)擇(ze)(ze)優錄(lu)取。具體(ti)志愿(yuan)填報方式和投檔錄(lu)取模式于(yu)2021年公(gong)布。

　　（四）深化高職院校分(fen)類(lei)考試招生改革。

　　高(gao)職(zhi)院校(xiao)考試(shi)(shi)招(zhao)生與普通本科高(gao)校(xiao)相對分開，主要安排在春季進行(xing)，實(shi)行(xing)“文化素質+職(zhi)業技能”評價方式，通過實(shi)行(xing)分類(lei)考試(shi)(shi)、綜合評價、多元錄取，建立(li)健全適應現代職(zhi)業教育(yu)發展需要的考試(shi)(shi)招(zhao)生錄取機制。

　　1.實(shi)行高(gao)職院校(xiao)春(chun)季(ji)高(gao)考(kao)(kao)(kao)。普通高(gao)中畢業(ye)生報(bao)考(kao)(kao)(kao)高(gao)職院校(xiao)，文化素質成(cheng)績(ji)采(cai)用普通高(gao)中學業(ye)水平合格性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)語文、數學、英(ying)語科(ke)目(mu)(mu)成(cheng)績(ji)，逐步(bu)增加合格性(xing)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)(mu)要求，職業(ye)技能采(cai)用職業(ye)適(shi)應性(xing)測(ce)試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)。報(bao)考(kao)(kao)(kao)高(gao)職院校(xiao)除體(ti)育(yu)、藝(yi)術類專業(ye)外的其(qi)他專業(ye)，職業(ye)適(shi)應性(xing)測(ce)試(shi)(shi)采(cai)用高(gao)職院校(xiao)自主命題(ti)測(ce)試(shi)(shi)或實(shi)行網上聯合測(ce)試(shi)(shi)方式(shi)，安排在(zai)每年春(chun)季(ji)進行；報(bao)考(kao)(kao)(kao)高(gao)職院校(xiao)體(ti)育(yu)類、藝(yi)術類專業(ye)，職業(ye)適(shi)應性(xing)測(ce)試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)直接(jie)采(cai)用高(gao)三第(di)一學期的專業(ye)術科(ke)全省(sheng)統一考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)。

　　中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（含技工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)）畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生報(bao)考高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)，參(can)加文(wen)化(hua)基(ji)礎與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)相結合(he)的測(ce)試(shi)。文(wen)化(hua)基(ji)礎重點考查中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生公共基(ji)礎知識，安(an)排在每年1月進行(xing)；職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)包括專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)礎理(li)論和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)本技能(neng)，可(ke)由專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)課(ke)程證(zheng)(zheng)書(shu)、國家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資格證(zheng)(zheng)書(shu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)等級證(zheng)(zheng)書(shu)等體現，也(ye)可(ke)由學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組(zu)織測(ce)試(shi)，作為(wei)錄取的資格或依據。完善(shan)“3+專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)課(ke)程證(zheng)(zheng)書(shu)”統一(yi)考試(shi)考核辦法，其中(zhong)“3”為(wei)語文(wen)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、英(ying)語3個科目，由省教育考試(shi)院統一(yi)組(zu)織實施。逐步(bu)增加“專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)課(ke)程證(zheng)(zheng)書(shu)”測(ce)試(shi)種(zhong)類。逐步(bu)建立健全中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)水(shui)平(ping)考試(shi)制度和(he)綜合(he)素質評價制度，條件成(cheng)熟后高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)招收中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生依據中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)水(shui)平(ping)考試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)和(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)測(ce)試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)，參(can)考綜合(he)素質評價錄取。

　　加大高職院(yuan)校(xiao)自(zi)主招生改革力(li)度。高職院(yuan)校(xiao)自(zi)主招生主要面(mian)向中職學(xue)校(xiao)畢業(ye)生，采用“文化素質+職業(ye)技(ji)能”的考核方式。招生院(yuan)校(xiao)以文化素質和(he)職業(ye)技(ji)能為基礎(chu)，參(can)考綜合素質評價進(jin)行全面(mian)考察，擇優錄(lu)取。

　　2.積極開展中(zhong)高(gao)職貫(guan)(guan)通(tong)考(kao)試招生制度改革。初中(zhong)畢業生報考(kao)高(gao)職院校(xiao)中(zhong)高(gao)職貫(guan)(guan)通(tong)三二分段、五年一(yi)貫(guan)(guan)制招生，逐(zhu)步采(cai)用(yong)“文(wen)化(hua)素(su)(su)質+職業素(su)(su)養”的辦法。“文(wen)化(hua)素(su)(su)質”逐(zhu)步采(cai)用(yong)由(you)地(di)市統一(yi)組(zu)織的初中(zhong)學業水平考(kao)試成績(ji)，“職業素(su)(su)養”由(you)高(gao)職院校(xiao)根據考(kao)生報考(kao)專(zhuan)業的要求進(jin)行測試，其成績(ji)作為(wei)錄(lu)取的資(zi)格或依(yi)據，結合(he)初中(zhong)學生綜合(he)素(su)(su)質評(ping)價擇優(you)錄(lu)取。

　　3.健(jian)全(quan)高(gao)(gao)職院(yuan)校在夏季高(gao)(gao)考(kao)(kao)中的招生錄取(qu)方(fang)式。在廣(guang)東夏季高(gao)(gao)考(kao)(kao)招生的高(gao)(gao)職院(yuan)校要(yao)(yao)根據辦學(xue)特色及(ji)不同專業（類）人才(cai)選拔需要(yao)(yao)，參照(zhao)本科(ke)高(gao)(gao)校選考(kao)(kao)科(ke)目(mu)要(yao)(yao)求指引提出(chu)選擇(ze)性考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)要(yao)(yao)求，依據考(kao)(kao)生的統一(yi)高(gao)(gao)考(kao)(kao)和選擇(ze)性考(kao)(kao)試科(ke)目(mu)成績，參考(kao)(kao)綜(zong)合素質評價擇(ze)優錄取(qu)。

　　三、加強管理

　　（一）加強誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)體(ti)系(xi)建(jian)設和(he)(he)(he)管理。加強考(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)守法教育，健全(quan)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)制度。加強考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)檔案(an)管理，建(jian)立健全(quan)考(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)檔案(an)，如實記錄失信(xin)(xin)、作弊、違規事(shi)實，接(jie)受有關(guan)部(bu)門和(he)(he)(he)社會監督。對在普通高考(kao)(kao)、學業水(shui)平考(kao)(kao)試、高校招生(sheng)(sheng)等各類考(kao)(kao)試招生(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)綜合素質評價檔案(an)中(zhong)作弊和(he)(he)(he)弄虛作假的有關(guan)人員，依據有關(guan)法規嚴肅處理。

　　（二）建立健全高(gao)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)自(zi)(zi)律機制(zhi)。高(gao)校(xiao)要(yao)(yao)健全完善招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作機制(zhi)，加強學校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)委員會建設(she)，在制(zhi)定招(zhao)(zhao)生(sheng)政(zheng)策和(he)(he)(he)規(gui)則、編(bian)制(zhi)學校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃(hua)、決定招(zhao)(zhao)生(sheng)重大事(shi)項等(deng)方面充分發揮學校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)委員會作用(yong)(yong)。要(yao)(yao)根據自(zi)(zi)身辦學定位和(he)(he)(he)專業培(pei)養目標(biao)，研究(jiu)提(ti)出高(gao)中(zhong)學業水平(ping)考試(shi)科目要(yao)(yao)求和(he)(he)(he)學生(sheng)綜合素質評估及使用(yong)(yong)辦法，將涉及考試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)的相關事(shi)項，包括(kuo)標(biao)準、原則、條件和(he)(he)(he)程(cheng)序(xu)等(deng)內(nei)容，在招(zhao)(zhao)生(sheng)章程(cheng)中(zhong)詳細(xi)列(lie)明(ming)并(bing)提(ti)前(qian)向社會公布。要(yao)(yao)加強招(zhao)(zhao)生(sheng)規(gui)范管理，實行招(zhao)(zhao)生(sheng)錄取工(gong)作責(ze)任追究(jiu)制(zhi)。規(gui)范普(pu)通高(gao)校(xiao)高(gao)水平(ping)運(yun)動隊、高(gao)水平(ping)藝術團、體育(yu)類藝術類校(xiao)考等(deng)特殊類型招(zhao)(zhao)生(sheng)的管理。要(yao)(yao)發揮政(zheng)府(fu)管理和(he)(he)(he)社會監督作用(yong)(yong)，切實維護招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作的良好秩序(xu)和(he)(he)(he)公平(ping)公正(zheng)。

　　（三(san)）深入(ru)實(shi)施“陽光(guang)工(gong)程(cheng)”。要(yao)完善高校考(kao)試(shi)(shi)招(zhao)生政(zheng)策規(gui)定，健(jian)全考(kao)試(shi)(shi)招(zhao)生約束和(he)監(jian)督(du)機制，加強考(kao)試(shi)(shi)招(zhao)生全程(cheng)監(jian)督(du)。進(jin)一步擴大(da)考(kao)試(shi)(shi)招(zhao)生信息(xi)公(gong)(gong)開的(de)(de)范圍，及時公(gong)(gong)開招(zhao)生政(zheng)策、招(zhao)生資(zi)格、招(zhao)生章程(cheng)、招(zhao)生計劃、考(kao)生資(zi)格、錄取原則和(he)程(cheng)序、錄取結果、咨詢及申訴渠道(dao)、重大(da)事件違規(gui)處理結果、錄取新生復查結果等信息(xi)。要(yao)健(jian)全分級負責、規(gui)范有效的(de)(de)信息(xi)公(gong)(gong)開制度，強化信息(xi)公(gong)(gong)開要(yao)求，構建更(geng)加公(gong)(gong)開透明、更(geng)加公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正的(de)(de)招(zhao)生工(gong)作管理體系和(he)更(geng)加嚴明有力(li)的(de)(de)監(jian)督(du)保障體系。要(yao)加大(da)對招(zhao)生違規(gui)違法行為的(de)(de)查處力(li)度，著力(li)維護高校考(kao)試(shi)(shi)招(zhao)生公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正。

　　（四）加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)強(qiang)和規(gui)范高考(kao)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)分管理。健全高考(kao)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)分管理機制，加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)強(qiang)對高考(kao)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)分政策執行過程的監(jian)管，嚴格(ge)(ge)考(kao)生加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)分資格(ge)(ge)審(shen)核和認(ren)定程序(xu)。切實(shi)規(gui)范和完善高考(kao)加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)分信息公開的程序(xu)和要求，加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)大考(kao)生加(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)分資格(ge)(ge)信息公開公示和社(she)會(hui)監(jian)督力度。

　　四、保障措施

　　（一(yi)(yi)）提高(gao)思想(xiang)認識。各(ge)級政(zheng)府(fu)、教(jiao)育行政(zheng)部門和(he)各(ge)高(gao)校(xiao)要(yao)充(chong)分(fen)認識到新(xin)時代普通(tong)高(gao)校(xiao)考(kao)試(shi)招(zhao)生(sheng)制(zhi)度綜合改(gai)革面臨的(de)(de)(de)新(xin)形勢、新(xin)任務(wu)、新(xin)要(yao)求(qiu)，充(chong)分(fen)認識到普通(tong)高(gao)校(xiao)考(kao)試(shi)招(zhao)生(sheng)制(zhi)度綜合改(gai)革的(de)(de)(de)復雜性和(he)艱巨性，從促進(jin)(jin)學生(sheng)健康成長、促進(jin)(jin)科學選(xuan)拔和(he)培養(yang)人才、促進(jin)(jin)教(jiao)育公平的(de)(de)(de)高(gao)度，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步提高(gao)認識，處理好改(gai)革、發展(zhan)和(he)穩定的(de)(de)(de)關(guan)系，嚴格按(an)照本實施(shi)方案的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)抓好落(luo)實，認真(zhen)研究改(gai)革實施(shi)過(guo)程中出現的(de)(de)(de)新(xin)問(wen)題(ti)、新(xin)情(qing)況，妥(tuo)善解決改(gai)革實施(shi)過(guo)程中遇到的(de)(de)(de)難(nan)點和(he)熱點問(wen)題(ti)，確保(bao)普通(tong)高(gao)校(xiao)考(kao)試(shi)招(zhao)生(sheng)制(zhi)度綜合改(gai)革穩妥(tuo)有序推進(jin)(jin)。

　　（二）加(jia)強(qiang)(qiang)組織(zhi)領導(dao)(dao)(dao)。各(ge)級政(zheng)(zheng)府和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部門要高(gao)(gao)(gao)度(du)重視普通高(gao)(gao)(gao)校考(kao)(kao)試(shi)招生制(zhi)(zhi)度(du)綜(zong)合(he)改(gai)革(ge)，切實(shi)加(jia)強(qiang)(qiang)領導(dao)(dao)(dao)，明(ming)確(que)責任，健全機制(zhi)(zhi)，完善(shan)考(kao)(kao)試(shi)安全保障制(zhi)(zhi)度(du)，構(gou)建(jian)科學(xue)(xue)、規范、嚴密的考(kao)(kao)試(shi)招生安全管(guan)理體系。要切實(shi)加(jia)強(qiang)(qiang)高(gao)(gao)(gao)校與高(gao)(gao)(gao)中(zhong)階段(duan)學(xue)(xue)校協(xie)同育(yu)人工作，實(shi)現(xian)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)階段(duan)教(jiao)(jiao)育(yu)與高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)有機銜接。大力推進中(zhong)學(xue)(xue)生社會實(shi)踐(jian)基(ji)地和(he)(he)勞動(dong)基(ji)地建(jian)設(she)，培養(yang)學(xue)(xue)生綜(zong)合(he)素質。大力實(shi)施(shi)普通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)全面提升行(xing)動(dong)方案，制(zhi)(zhi)定我省高(gao)(gao)(gao)中(zhong)課(ke)程實(shi)施(shi)和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)組織(zhi)管(guan)理指導(dao)(dao)(dao)意見，加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)生發展指導(dao)(dao)(dao)特別是生涯規劃教(jiao)(jiao)育(yu)，引導(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)生合(he)理選課(ke)走班(ban)，培養(yang)學(xue)(xue)生自主選擇和(he)(he)發展能力，主動(dong)適應普通高(gao)(gao)(gao)校考(kao)(kao)試(shi)招生制(zhi)(zhi)度(du)綜(zong)合(he)改(gai)革(ge)的要求。

　　（三）加強(qiang)條(tiao)件保(bao)障。各地(di)要加強(qiang)統(tong)籌協調，為(wei)普通高校(xiao)考(kao)(kao)試招(zhao)生制度綜合(he)改(gai)革提供有力(li)的(de)條(tiao)件保(bao)障。教育(yu)、機(ji)構編制、發(fa)展改(gai)革、財(cai)政(zheng)、公安、人(ren)力(li)資源(yuan)社會保(bao)障、自然資源(yuan)、住房城鄉(xiang)建設(she)(she)、保(bao)密等(deng)部門(men)要出臺必要的(de)政(zheng)策措施(shi)，全力(li)支持普通高校(xiao)考(kao)(kao)試招(zhao)生制度綜合(he)改(gai)革。要加大人(ren)財(cai)物等(deng)投入力(li)度，切實(shi)加強(qiang)各級(ji)考(kao)(kao)試招(zhao)生機(ji)構能(neng)力(li)建設(she)(she)，大力(li)改(gai)善高中(zhong)階段學(xue)校(xiao)基(ji)本辦學(xue)條(tiao)件，解決(jue)高中(zhong)階段學(xue)校(xiao)實(shi)施(shi)選(xuan)(xuan)科(ke)選(xuan)(xuan)考(kao)(kao)和走班教學(xue)可能(neng)出現的(de)師(shi)資、教室、場(chang)館(guan)、教學(xue)設(she)(she)施(shi)設(she)(she)備等(deng)資源(yuan)短缺問題。

　　（四）加強(qiang)宣傳引(yin)導(dao)。各(ge)地、各(ge)級教育(yu)行政部門、各(ge)高(gao)校和(he)高(gao)中階段(duan)學(xue)校要認真(zhen)做好宣傳引(yin)導(dao)工作，加大對普通高(gao)校考試招生(sheng)制度(du)綜合(he)改(gai)(gai)革(ge)各(ge)項政策(ce)、規定和(he)要求(qiu)的宣傳解讀及培訓力度(du)，以喜聞樂見、通俗(su)易懂的方(fang)式，讓社(she)會充分知曉改(gai)(gai)革(ge)政策(ce)、內容和(he)要求(qiu)，及時回(hui)應社(she)會關切，正確(que)引(yin)導(dao)合(he)理預期(qi)，凝聚改(gai)(gai)革(ge)共識，營造良好的改(gai)(gai)革(ge)氛圍。