深圳市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)關于印發(fa)深圳市(shi)教(jiao)育(yu)系統開展法治宣傳教(jiao)育(yu)第(di)七個五年規劃(2016-2020年）的通(tong)知
信息來源： 市教育局 [ 內容糾錯 ] 日期：2017-11-28 10:09:00
各(ge)(ge)高校，各(ge)(ge)區(qu)教育局(ju)、各(ge)(ge)新區(qu)教育局(ju)（文體教育局(ju)、公共(gong)事業局(ju)），局(ju)機(ji)關各(ge)(ge)處室(shi)，市局(ju)直屬各(ge)(ge)單(dan)位（學(xue)校）：
為貫徹落實(shi)(shi)教育(yu)(yu)部(bu)印(yin)發的(de)《全(quan)國教育(yu)(yu)系統開(kai)展法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教育(yu)(yu)的(de)第七個五(wu)年(nian)(nian)規(gui)劃(hua)（2016-2020年(nian)(nian)）》和(he)《青少年(nian)(nian)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)大綱(gang)》，進一(yi)步(bu)提升深圳市(shi)教育(yu)(yu)系統領導干(gan)部(bu)、工作人員(yuan)和(he)廣大師生法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)觀念和(he)法(fa)(fa)(fa)律素養，全(quan)面推進依法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教、依法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)校，我(wo)局研(yan)究制(zhi)定了《深圳市(shi)教育(yu)(yu)系統開(kai)展法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教育(yu)(yu)第七個五(wu)年(nian)(nian)規(gui)劃(hua)（2016-2020年(nian)(nian)）》，現(xian)印(yin)發給你們，請(qing)結(jie)合實(shi)(shi)際，認真貫徹落實(shi)(shi)，深入(ru)開(kai)展法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教育(yu)(yu)工作，大力弘揚社會(hui)主義法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)精神，切實(shi)(shi)提升教育(yu)(yu)治(zhi)(zhi)(zhi)理體(ti)系和(he)治(zhi)(zhi)(zhi)理能力現(xian)代(dai)化水平。
深圳市教育局
2016年11月25日
深圳(zhen)市(shi)教(jiao)育(yu)系統開展法治宣傳教(jiao)育(yu)第七個(ge)五年規劃(2016-2020年）
為進一步提升教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)統廣(guang)大(da)師生員工(gong)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)觀念和(he)法(fa)(fa)律素(su)養，把法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)納入國(guo)民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)(xi)，深入推進依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)、依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)校，大(da)力弘(hong)揚社會主(zhu)義法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)精神，切(qie)實(shi)(shi)提升教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)治(zhi)(zhi)(zhi)理體系(xi)(xi)和(he)治(zhi)(zhi)(zhi)理能(neng)力現代化水平，切(qie)實(shi)(shi)做好深圳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)統第七個五年(nian)(nian)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)，根(gen)據《國(guo)家中長期教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革和(he)發展規劃(hua)綱(gang)要》、《全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)統開展法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的第七個五年(nian)(nian)規劃(hua)》、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部《依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實(shi)(shi)施綱(gang)要》、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部《青(qing)少年(nian)(nian)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)綱(gang)》和(he)《深圳市(shi)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域綜合改(gai)革方(fang)案》要求，制定本(ben)規劃(hua)。
一(yi)、指導思想和主要(yao)目標
（一）指導思想
高舉中(zhong)國(guo)(guo)特色社會主(zhu)義的偉大(da)旗(qi)幟，全(quan)(quan)面貫徹黨的十八大(da)和十八屆三中(zhong)、四(si)中(zhong)、五(wu)中(zhong)、六中(zhong)全(quan)(quan)會精神(shen)，以(yi)馬克(ke)思列(lie)寧(ning)主(zhu)義、毛(mao)澤東思想、鄧(deng)小平理論(lun)、“三個代(dai)(dai)表”重(zhong)(zhong)要思想、科學(xue)發展(zhan)觀為指(zhi)導，深入貫徹習近(jin)平總書記系列(lie)重(zhong)(zhong)要講話精神(shen)，堅(jian)持以(yi)人為本,以(yi)用促學(xue)，堅(jian)持分類指(zhi)導，突出重(zhong)(zhong)點，堅(jian)持系統規(gui)劃，內容(rong)全(quan)(quan)面，堅(jian)持開拓創新，注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)實效(xiao)，堅(jian)持問題導向，注(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)實踐，廣泛(fan)、深入、扎實地在全(quan)(quan)市(shi)教(jiao)育(yu)系統開展(zhan)法(fa)治宣傳教(jiao)育(yu)，推進依(yi)法(fa)治教(jiao)、依(yi)法(fa)治校，為全(quan)(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)領域綜合(he)改革，構建(jian)充滿活力的現代(dai)(dai)教(jiao)育(yu)治理體(ti)系，率先實現教(jiao)育(yu)現代(dai)(dai)化(hua),建(jian)設現代(dai)(dai)化(hua)國(guo)(guo)際化(hua)創新型城市(shi)營(ying)造良(liang)好(hao)的法(fa)治環(huan)境。
（二）主要目標
教(jiao)育系統法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)育深入開展，教(jiao)育工作(zuo)者和青(qing)少年(nian)的法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀念進一步(bu)增強，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)精(jing)神得(de)(de)以弘揚，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文化生態基本形成(cheng)；法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育隊伍壯大，深圳(zhen)特(te)色法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育課程(cheng)體(ti)系初步(bu)建立；法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育方式方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)不斷優化，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育創新實(shi)踐豐富(fu)多樣，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育品牌(pai)得(de)(de)到(dao)彰顯，青(qing)少年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)素(su)養整體(ti)提(ti)升；機關干部和校長隊伍法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)建設得(de)(de)到(dao)加強，學校內部治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理結構全面完善(shan)，依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)校長效機制形成(cheng)，教(jiao)育法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)化管理水(shui)平不斷提(ti)升，教(jiao)育治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理體(ti)系和治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理能力現代化建設整體(ti)推進，教(jiao)育系統法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育成(cheng)為深圳(zhen)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)城市(shi)建設的突出(chu)亮點。
二、主要任務
（一）深入學(xue)習(xi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)憲(xian)(xian)法(fa)，樹立憲(xian)(xian)法(fa)權威。把憲(xian)(xian)法(fa)學(xue)習(xi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)擺(bai)在(zai)突出位置，在(zai)全(quan)市教(jiao)育系統深入開(kai)展憲(xian)(xian)法(fa)教(jiao)育，大力宣(xuan)(xuan)傳(chuan)我國的(de)根本制(zhi)度、根本任務、公民的(de)基本權利(li)和(he)(he)義(yi)務以及國家生(sheng)活的(de)基本原則，認(ren)真組(zu)織好“12.4”國家憲(xian)(xian)法(fa)日集中學(xue)習(xi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活動，樹立憲(xian)(xian)法(fa)權威，提高(gao)廣大師生(sheng)員(yuan)工特(te)別是教(jiao)育行(xing)政(zheng)部門領導干部和(he)(he)工作人員(yuan)的(de)憲(xian)(xian)法(fa)意識。注(zhu)重開(kai)展符合青(qing)少年身心(xin)特(te)點(dian)的(de)憲(xian)(xian)法(fa)教(jiao)育課程實踐，培養法(fa)治精神。
(二)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)社會(hui)主(zhu)義(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)體(ti)系(xi)，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理念深入人(ren)(ren)心。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)宣傳(chuan)中(zhong)國特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)體(ti)系(xi)的(de)基本構成(cheng)(cheng)、基本特(te)征(zheng)、基本經(jing)驗及其重要(yao)意義(yi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)憲法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)相關法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、民商法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、行(xing)政(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、經(jing)濟(ji)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、社會(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、刑(xing)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、訴訟與非訴訟程序法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，大(da)(da)力(li)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、教(jiao)師法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、未(wei)(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)(ren)保(bao)護法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、預防(fang)未(wei)(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)(ren)犯(fan)罪法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)相關法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)宣傳(chuan)深圳(zhen)市地方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)，充(chong)分(fen)發揮法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業發展中(zhong)的(de)規(gui)(gui)范、引導(dao)和(he)保(bao)障(zhang)作用(yong)，不斷增強教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)用(yong)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)積極性和(he)主(zhu)動性，推(tui)動社會(hui)主(zhu)義(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理念深入人(ren)(ren)心。以各(ge)級教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門領導(dao)干(gan)部和(he)公(gong)務(wu)員為重點，開展反腐倡廉法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，加大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)內(nei)(nei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)宣傳(chuan)力(li)度(du)，突出學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)(dang)章，大(da)(da)力(li)宣傳(chuan)《中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)廉潔(jie)自(zi)律(lv)(lv)(lv)準則(ze)》、《中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)紀律(lv)(lv)(lv)處分(fen)條(tiao)例》、《關于新形勢下黨(dang)(dang)(dang)內(nei)(nei)政(zheng)治(zhi)(zhi)生活的(de)若干(gan)準則(ze)》、《中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)內(nei)(nei)監督條(tiao)例》等(deng)各(ge)項黨(dang)(dang)(dang)內(nei)(nei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)引導(dao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統廣(guang)(guang)大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)員尊崇黨(dang)(dang)(dang)章，嚴格遵(zun)守(shou)黨(dang)(dang)(dang)內(nei)(nei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)(gui)，做黨(dang)(dang)(dang)規(gui)(gui)黨(dang)(dang)(dang)紀和(he)國家法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)自(zi)覺尊崇者、模范遵(zun)守(shou)者和(he)堅(jian)定(ding)捍(han)衛者。廣(guang)(guang)大(da)(da)教(jiao)師樹立民主(zhu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)、自(zi)由平等(deng)、公(gong)平公(gong)正(zheng)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)精神(shen)，依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)執教(jiao)、依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)參(can)與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理、依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)維護自(zi)身和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生合法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)權(quan)益。廣(guang)(guang)大(da)(da)青(qing)少(shao)年尊法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)用(yong)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，積極參(can)與法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)實踐，自(zi)覺成(cheng)(cheng)為法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)公(gong)民。
（三）推進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)(she)，形(xing)成(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)新常(chang)態。發(fa)揮(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)程的(de)主渠道作用，加強(qiang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育課(ke)程建設(she)(she)，落實國家(jia)課(ke)程，優化(hua)(hua)(hua)地方課(ke)程和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)程。積極推進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)(she)，利用升旗儀式、宣(xuan)傳櫥窗、板報、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網、微(wei)信微(wei)博、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)電視(shi)臺(tai)和(he)廣播站、校(xiao)(xiao)(xiao)刊校(xiao)(xiao)(xiao)報、學(xue)生(sheng)社團等宣(xuan)傳陣地，做到法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育常(chang)態化(hua)(hua)(hua)、廣覆(fu)蓋。市、區教(jiao)育部門推進(jin)“互聯網+”普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，突出雙(shuang)微(wei)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)特色(se)，建立優質法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)資源共享(xiang)平臺(tai)。擴(kuo)大省、市法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)(she)示范點規(gui)模(mo)數量，提升輻(fu)射(she)影(ying)響(xiang)力(li)。實現(xian)日常(chang)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)工(gong)作規(gui)范化(hua)(hua)(hua)、經(jing)常(chang)化(hua)(hua)(hua)、系列化(hua)(hua)(hua)，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)傳和(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)實踐活動(dong)不斷探索(suo)創新，打造特色(se)品(pin)牌，形(xing)成(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)新常(chang)態。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)方式方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)不斷優化(hua)(hua)(hua)，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)滲透力(li)和(he)影(ying)響(xiang)力(li)不斷增強(qiang)，廣大師生(sheng)員工(gong)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)素養(yang)不斷提升，教(jiao)育系統尊(zun)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)氛圍日益濃厚。
（四）將法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)納入國(guo)民教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系，構建(jian)和(he)(he)完善(shan)家庭、學校(xiao)(xiao)(xiao)、社(she)會(hui)“三位一體(ti)(ti)”青少年(nian)(nian)(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)格局。以(yi)培育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)(he)踐行(xing)社(she)會(hui)主義核心價值觀為主線，以(yi)憲法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為核心，把(ba)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)融(rong)入學校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的各(ge)個階段(duan)(duan)、各(ge)個方面(mian)，全(quan)面(mian)提高青少年(nian)(nian)(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)觀念(nian)和(he)(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律意識。按照《青少年(nian)(nian)(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)大綱》關于義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)、高中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)、大學教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)各(ge)學段(duan)(duan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的目標(biao)要(yao)求(qiu)，全(quan)面(mian)夯實青少年(nian)(nian)(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)素(su)養(yang)基礎。全(quan)面(mian)推進(jin)多方協同普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，扎實開展警校(xiao)(xiao)(xiao)共(gong)建(jian)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)和(he)(he)各(ge)類(lei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律專才進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)等工作(zuo)。法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)輔導員(yuan)、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)、學校(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律顧問聘請率(lv)達100%，營(ying)造(zao)全(quan)民推進(jin)青少年(nian)(nian)(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)環境。各(ge)類(lei)學校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)通過家長(chang)(chang)委(wei)員(yuan)會(hui)、家長(chang)(chang)學校(xiao)(xiao)(xiao)等宣傳(chuan)(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)平臺，引(yin)導廣(guang)大家長(chang)(chang)自覺加(jia)強(qiang)對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、未(wei)成(cheng)年(nian)(nian)(nian)人(ren)保(bao)護法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、預防未(wei)成(cheng)年(nian)(nian)(nian)人(ren)犯(fan)罪法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)以(yi)及(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)《學生(sheng)傷害(hai)事(shi)故處理辦(ban)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《深圳市校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)安全(quan)管(guan)理條例》等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相關法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)的學習，增(zeng)強(qiang)家校(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)共(gong)建(jian)、立(li)(li)德樹人(ren)的共(gong)識與(yu)合力，建(jian)立(li)(li)和(he)(he)完善(shan)學校(xiao)(xiao)(xiao)、家庭、社(she)會(hui)“三位一體(ti)(ti)”的法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣傳(chuan)(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系。營(ying)造(zao)全(quan)社(she)會(hui)重視(shi)和(he)(he)推動法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)環境，維(wei)護學生(sheng)、家長(chang)(chang)、教(jiao)師(shi)和(he)(he)學校(xiao)(xiao)(xiao)合法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)權益(yi)。
（五）推(tui)進依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)、依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)，促進現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育治(zhi)理(li)體系建(jian)設(she)。以普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)育促進教(jiao)(jiao)(jiao)育系統法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)建(jian)設(she)，以宣傳貫徹《依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實施(shi)綱要（2016-2020年(nian)）》為重(zhong)點，推(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)育系統依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)、依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)。深入推(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)育依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)行政，按照優化調整政府、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)社會(hui)的(de)關系，遵循管(guan)辦評分離的(de)總體思路，制(zhi)定并(bing)公布(bu)權(quan)(quan)(quan)力(li)(li)(li)(li)清(qing)單(dan)、責任(ren)清(qing)單(dan)，依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)清(qing)理(li)、精簡(jian)行政權(quan)(quan)(quan)力(li)(li)(li)(li)，加強權(quan)(quan)(quan)力(li)(li)(li)(li)運(yun)行風險防控，切實提高(gao)監管(guan)能力(li)(li)(li)(li)和(he)(he)服務水平(ping)，保障學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)自主辦學(xue)(xue)(xue)。持(chi)續推(tui)進依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)工作，完(wan)善師(shi)生權(quan)(quan)(quan)益保護機(ji)制(zhi)。大力(li)(li)(li)(li)推(tui)進現代(dai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制(zhi)度建(jian)設(she)，完(wan)善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)顧(gu)問制(zhi)度，構建(jian)充滿活力(li)(li)(li)(li)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育現代(dai)治(zhi)理(li)體系。形成政府依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)行政、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)辦學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)執教(jiao)(jiao)(jiao)、社會(hui)依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)評價、支持(chi)和(he)(he)監督教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)實施(shi)機(ji)制(zhi)和(he)(he)監督體系。
三、工作舉措
以全市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統領導干部和工作(zuo)人員、廣大(da)師生為(wei)(wei)法(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)要對象，延伸(shen)開(kai)展(zhan)面向廣大(da)學(xue)(xue)生家長(chang)的(de)法(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。努力營(ying)造(zao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門作(zuo)表率，學(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)(wei)主(zhu)陣(zhen)地，社(she)會(hui)作(zuo)為(wei)(wei)大(da)課堂，學(xue)(xue)生影響家庭，家庭影響社(she)會(hui)的(de)良好法(fa)(fa)治(zhi)局面，積極開(kai)展(zhan)法(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“八大(da)行動”。
（一）教育系統法治觀念提升行動(dong)。
全(quan)面加強(qiang)青少年(nian)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教育。把加強(qiang)青少年(nian)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教育、提升學(xue)生法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)觀念，放在法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教育的(de)重要(yao)位(wei)置。重點抓(zhua)好學(xue)生學(xue)法(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)和(he)預(yu)防違法(fa)(fa)(fa)犯罪(zui)教育，有針對(dui)性的(de)宣傳防范校(xiao)園欺凌(ling)、預(yu)防未成年(nian)人(ren)犯罪(zui)法(fa)(fa)(fa)、民法(fa)(fa)(fa)、刑法(fa)(fa)(fa)等社會(hui)法(fa)(fa)(fa)律，著力提高中小學(xue)生自我保(bao)護(hu)、分辨(bian)是非和(he)行為自控的(de)意識和(he)能力，引導青少年(nian)樹立(li)(li)崇尚(shang)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)、遵守法(fa)(fa)(fa)律的(de)意識，成為具有現代法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理念的(de)合格人(ren)才。爭取各(ge)級人(ren)民法(fa)(fa)(fa)院支(zhi)持(chi)，各(ge)區（新區）建(jian)立(li)(li)青少年(nian)模擬法(fa)(fa)(fa)庭，各(ge)校(xiao)開展青少年(nian)模擬法(fa)(fa)(fa)庭活動(dong)。
加強各級(ji)(ji)各類學(xue)校(xiao)(xiao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)師法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。深入實施(shi)中(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)和(he)(he)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)、教(jiao)(jiao)(jiao)師法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)素養提升工(gong)程，建(jian)立校(xiao)(xiao)長(chang)憲法(fa)(fa)宣(xuan)誓制度，開展校(xiao)(xiao)長(chang)廉潔警(jing)示教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，把(ba)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)學(xue)習(xi)培(pei)訓作為(wei)中(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)任職培(pei)訓和(he)(he)崗(gang)位培(pei)訓的必(bi)修內(nei)容(rong)，把(ba)校(xiao)(xiao)長(chang)學(xue)習(xi)和(he)(he)掌握相關法(fa)(fa)律知識情況作為(wei)任用(yong)考(kao)察和(he)(he)年度考(kao)核的重要內(nei)容(rong)，增強校(xiao)(xiao)長(chang)和(he)(he)學(xue)校(xiao)(xiao)領導干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)、依法(fa)(fa)保障(zhang)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)師生合法(fa)(fa)權益的意識和(he)(he)能力。深入實施(shi)中(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)、干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)師全(quan)員法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)培(pei)訓，通(tong)過市(shi)、區分級(ji)(ji)培(pei)訓等形式，全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師接受不同層次(ci)、不同形式的法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，全(quan)市(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)依法(fa)(fa)辦學(xue)，廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師依法(fa)(fa)從教(jiao)(jiao)(jiao)。
加(jia)強教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)部(bu)(bu)(bu)門工(gong)作人員法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。會(hui)同普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)主(zhu)管部(bu)(bu)(bu)門，落實公(gong)務(wu)員學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制度，加(jia)強公(gong)務(wu)員法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)知(zhi)識(shi)培訓，定(ding)期開展社會(hui)主(zhu)義法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)理(li)(li)念(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律知(zhi)識(shi)輪訓和新頒(ban)布法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)專題(ti)培訓。重點(dian)加(jia)強對領導干部(bu)(bu)(bu)任職(zhi)(zhi)和新公(gong)務(wu)員入(ru)職(zhi)(zhi)前法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律知(zhi)識(shi)培訓和廉(lian)政(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，預防職(zhi)(zhi)務(wu)犯罪(zui)。把學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)情(qing)況列入(ru)公(gong)務(wu)員年度考核(he)重要內容(rong)。結合依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)政(zheng)，每年組織開展法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專題(ti)培訓。貫徹《依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)實施綱要（2016-2020）》，深(shen)入(ru)推進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)門依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)(xing)政(zheng)。進(jin)一步明(ming)確職(zhi)(zhi)能(neng)權(quan)限(xian)與責(ze)任，切實按照法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)定(ding)職(zhi)(zhi)責(ze)必(bi)須為、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)無(wu)授權(quan)不可(ke)為的(de)原則(ze)，重點(dian)梳(shu)理(li)(li)在行(xing)(xing)政(zheng)許可(ke)、行(xing)(xing)政(zheng)處罰、學(xue)校(xiao)管理(li)(li)等(deng)方面(mian)的(de)職(zhi)(zhi)責(ze)。依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)查處侵害(hai)受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者權(quan)益(yi)、擾(rao)亂教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)秩序等(deng)違反教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)行(xing)(xing)為，依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)維護學(xue)校(xiao)、學(xue)生、教(jiao)(jiao)師(shi)、校(xiao)長和舉辦(ban)者的(de)權(quan)益(yi)。
（二）法治教師隊伍(wu)建設行動
按照中(zhong)(zhong)小學校法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)課程(cheng)和全(quan)面開展普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)工(gong)(gong)作要(yao)求，打造(zao)一(yi)支政治(zhi)(zhi)(zhi)過硬業(ye)(ye)務精良的(de)專(zhuan)(zhuan)兼(jian)職(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。完善(shan)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律學習培(pei)訓制度，組織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)系統學法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，每個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)周(zhou)期(qi)內，必(bi)修法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)課程(cheng)6學時以上(shang)。重點加強法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師(shi)(shi)(shi)資隊伍(wu)建設，按照法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國家課程(cheng)開設要(yao)求配(pei)備法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，各(ge)中(zhong)(zhong)小學至少聘用(yong)2名(ming)(ming)專(zhuan)(zhuan)任或兼(jian)任法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，鼓(gu)勵(li)(li)學校聘請(qing)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)課程(cheng)兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，鼓(gu)勵(li)(li)錄用(yong)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生擔任法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，鼓(gu)勵(li)(li)中(zhong)(zhong)小學政治(zhi)(zhi)(zhi)（法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)學歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。完成(cheng)全(quan)市(shi)中(zhong)(zhong)小學法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)、兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)輪訓。創造(zao)條件組織(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加各(ge)類法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)知識(shi)培(pei)訓、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學競賽、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)課觀摩交流、課件評選(xuan)等活動(dong)，切實提(ti)升法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學素(su)養(yang)(yang)，培(pei)養(yang)(yang)一(yi)批(pi)具有較高(gao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律素(su)養(yang)(yang)、較高(gao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及研(yan)(yan)究(jiu)能(neng)力(li)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)，納入(ru)市(shi)、區骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)(yang)和管理體系。加強市(shi)、區法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)人(ren)才隊伍(wu)建設。到(dao)2020年，共(gong)建立5個市(shi)級以上(shang)“道德(de)與法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)”名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作室。
（三）法治教(jiao)育課程建設(she)行動
落實(shi)《青(qing)少年(nian)法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大綱》，開(kai)足開(kai)齊開(kai)好法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國家課(ke)程，開(kai)發實(shi)施法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)地方課(ke)程，鼓勵學校(xiao)實(shi)施法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)校(xiao)本課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，發揮(hui)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)主渠道(dao)作用(yong)。定期舉行全市法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學大賽。推進(jin)“學科滲透”式法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，將(jiang)法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)有機融入(ru)(ru)學科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，融入(ru)(ru)開(kai)學第(di)一課(ke)、法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)周、第(di)二(er)課(ke)堂(tang)(tang)、畢業儀(yi)(yi)式、成人儀(yi)(yi)式和社會(hui)實(shi)踐中，豐富(fu)法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)載體(ti)和平(ping)臺，形成為學生喜聞樂見(jian)的(de)法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)課(ke)程，征(zheng)集(ji)獎勵優秀青(qing)少年(nian)法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)案例。2017年(nian)，完(wan)成《深(shen)圳(zhen)市青(qing)少年(nian)法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)讀本》編(bian)寫、出版，納入(ru)(ru)免費教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科書范圍。鼓勵學校(xiao)推出法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材。注重法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與學校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)及學科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結(jie)合，充分發揮(hui)現有德育(yu)(yu)(yu)工作隊伍、德育(yu)(yu)(yu)課(ke)程和全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師對于(yu)青(qing)少年(nian)法治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重要作用(yong)。
（四）青(qing)少年法治教育實(shi)踐行動
全(quan)(quan)面推動(dong)青(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐(jian)基(ji)(ji)地(di)建(jian)設。市青(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)全(quan)(quan)面提質，規模進一步擴(kuo)大，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學活動(dong)更加豐富，學生(sheng)(sheng)參(can)與性(xing)強(qiang)。各(ge)區(qu)（新區(qu)）均建(jian)立1個以上法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)地(di)（專門或合作(zuo)），增強(qiang)基(ji)(ji)地(di)的(de)憲法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)功能(neng)和(he)學生(sheng)(sheng)實踐(jian)、體驗(yan)和(he)學法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)自測等(deng)(deng)功能(neng)，鼓勵(li)各(ge)基(ji)(ji)地(di)積(ji)(ji)極申報省、市法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)文(wen)化示范點。各(ge)區(qu)（新區(qu)）要積(ji)(ji)極與公檢法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)部門和(he)律師協(xie)會(hui)(hui)(hui)等(deng)(deng)社會(hui)(hui)(hui)組織開展法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)，共建(jian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)地(di)和(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)隊伍。各(ge)區(qu)、校保證學生(sheng)(sheng)在小學、初中、高中階段分別(bie)到基(ji)(ji)地(di)接受1次以上的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。每年(nian)12月，開展法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)宣傳月活動(dong)，包括(kuo)舉行法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)文(wen)化節、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)官進校園、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律知識競賽、青(qing)少(shao)年(nian)模擬法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)庭、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)宣作(zuo)品(pin)創(chuang)作(zuo)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)微(wei)電影比賽、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)社會(hui)(hui)(hui)調(diao)查(cha)等(deng)(deng)活動(dong)，評選各(ge)類獎項和(he)優(you)秀組織單位(wei)。注重結(jie)合學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活與社會(hui)(hui)(hui)實踐(jian)普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，更多(duo)使用憲法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)專題(ti)、模擬法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)庭、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)社會(hui)(hui)(hui)調(diao)查(cha)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)動(dong)漫畫(hua)、卡(ka)通人(ren)物創(chuang)作(zuo)、微(wei)電影等(deng)(deng)形式，使法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)更加為學生(sheng)(sheng)喜(xi)聞樂(le)見。資助大學生(sheng)(sheng)普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)講師團(tuan)等(deng)(deng)青(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)實踐(jian)社團(tuan)活動(dong)。
（五）社(she)會(hui)協同(tong)普法行動
繼續完善教(jiao)育(yu)(yu)系統與公安、法(fa)院、檢察院、稅務等部門和律協(xie)等單位密切合作(zuo)的協(xie)同普法(fa)機制，繼續推進(jin)“一校(xiao)一警”，加強警校(xiao)共(gong)建(jian)，，進(jin)一步(bu)促(cu)進(jin)法(fa)治(zhi)(zhi)副校(xiao)長、法(fa)治(zhi)(zhi)輔(fu)導員(yuan)工作(zuo)規范化，增強實效(xiao)性。新建(jian)校(xiao)在一年內配(pei)齊法(fa)治(zhi)(zhi)副校(xiao)長、法(fa)治(zhi)(zhi)輔(fu)導員(yuan)。全面落實“一校(xiao)一法(fa)官”，實現校(xiao)園法(fa)官聘請率(lv)100%。建(jian)立校(xiao)園法(fa)官網上咨詢陣(zhen)地(di)，組織學生參加“法(fa)院（法(fa)庭）開(kai)放日”活(huo)動，開(kai)展優秀校(xiao)園法(fa)官評(ping)比表彰活(huo)動。加強與深圳律師協(xie)會的溝通，探索建(jian)立教(jiao)育(yu)(yu)系統提(ti)出專題普法(fa)需求，面向社會購(gou)買專項服務的機制，招募青少(shao)年法(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)志(zhi)愿者(zhe)，建(jian)立法(fa)律教(jiao)育(yu)(yu)志(zhi)愿服務機制。與公共(gong)媒體合作(zuo)開(kai)設教(jiao)育(yu)(yu)普法(fa)專欄。
創造條件(jian)讓律(lv)(lv)(lv)師(shi)志(zhi)愿者走(zou)(zou)進學校(xiao)，走(zou)(zou)進課堂，擔任法(fa)律(lv)(lv)(lv)知(zhi)識授(shou)課教師(shi)。充分利用國稅部(bu)門與(yu)學校(xiao)合作建立(li)的稅法(fa)學校(xiao)，促進稅法(fa)知(zhi)識進入學生(sheng)家庭。開展學生(sheng)參觀法(fa)院(yuan)、檢(jian)察院(yuan)、看(kan)守所、禁毒教育(yu)基地等社會實踐活動，并邀(yao)請警察、法(fa)官、律(lv)(lv)(lv)師(shi)、法(fa)律(lv)(lv)(lv)專家和(he)大(da)學生(sheng)普(pu)法(fa)講(jiang)師(shi)團到各級各類學校(xiao)開展普(pu)法(fa)活動，鼓(gu)勵家長陪同參加各項法(fa)治教育(yu)活動，提升法(fa)律(lv)(lv)(lv)素(su)養。
（六）“互聯(lian)網+” 法治教(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)行(xing)動
深(shen)圳(zhen)(zhen)市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局門戶網(wang)站、深(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)微(wei)博(bo)、微(wei)信堅持開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)微(wei)訪談、有獎競賽(sai)等法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主題活動。各(ge)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部門和各(ge)級各(ge)類學校(xiao)要依(yi)托深(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)云加強普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)建(jian)設，開(kai)(kai)(kai)設法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)欄，建(jian)立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學、學生(sheng)參(can)與、成果展(zhan)(zhan)示(shi)的(de)優質(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)、雙微(wei)普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)，積極組(zu)織(zhi)師生(sheng)參(can)加青少(shao)年法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)件大賽(sai)、青少(shao)年法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)知識網(wang)絡(luo)(luo)(luo)競賽(sai)、模擬法(fa)(fa)(fa)(fa)庭、法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)微(wei)電影等各(ge)項普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)活動。各(ge)區(qu)根(gen)據普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)實際(ji)，可開(kai)(kai)(kai)發網(wang)絡(luo)(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課(ke)程，建(jian)立(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源庫，推進遠程普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)，進一(yi)步推動法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)的(de)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)。各(ge)學校(xiao)利用(yong)校(xiao)園網(wang)或(huo)學校(xiao)微(wei)博(bo)微(wei)信開(kai)(kai)(kai)通法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)欄，向師生(sheng)和家長(chang)傳播(bo)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)文化。和市內媒體深(shen)度合作(zuo)，常年開(kai)(kai)(kai)設青少(shao)年法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)題、專(zhuan)欄。
（七(qi)）民(min)辦學校法治(zhi)教(jiao)育提升行動
開(kai)展(zhan)(zhan)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)提升行動，實現市區聯(lian)動，督(du)促(cu)指導民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)舉辦(ban)(ban)者做到法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經費、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、課(ke)程、課(ke)時、考(kao)核(he)“五落實”。保障民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)人、校(xiao)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師合法(fa)(fa)(fa)(fa)權益，開(kai)展(zhan)(zhan)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)人、校(xiao)長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)全員(yuan)(yuan)培訓(xun)。開(kai)展(zhan)(zhan)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作專(zhuan)項檢查，舉辦(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)青少年法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)題活(huo)動，豐富各學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內容形式。實現民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)制副校(xiao)長(chang)（法(fa)(fa)(fa)(fa)制輔導員(yuan)(yuan)）、“校(xiao)園法(fa)(fa)(fa)(fa)官”全覆蓋，有(you)效預防(fang)校(xiao)園欺(qi)凌及未(wei)成年人違法(fa)(fa)(fa)(fa)犯罪。舉行民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)題展(zhan)(zhan)，推出一批依法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)、依法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)和法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)典型。
（八(ba)）教育(yu)治理現代化水平(ping)提升行(xing)動
加快現(xian)代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)建(jian)設(she)。貫徹落實《深圳市(shi)中小(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)深入推(tui)進現(xian)代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)建(jian)設(she)指導意(yi)見》，加快建(jian)設(she)依法辦學(xue)、自主(zhu)管理(li)、民主(zhu)監(jian)督、社會參(can)與的(de)現(xian)代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)。持續開展推(tui)進現(xian)代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)建(jian)設(she)先進校(xiao)(xiao)(xiao)創建(jian)工(gong)作，研制(zhi)(zhi)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)評估(gu)指標體(ti)系，到(dao)2020年(nian)(nian)，創建(jian)一批市(shi)、區(qu)現(xian)代(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)建(jian)設(she)示范校(xiao)(xiao)(xiao)。每年(nian)(nian)定期(qi)開展學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)建(jian)設(she)工(gong)作調研與指導，組(zu)織(zhi)全(quan)市(shi)各區(qu)和(he)市(shi)局直屬學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進行工(gong)作經(jing)驗交流。2016年(nian)(nian)，全(quan)市(shi)所有(you)中小(xiao)(xiao)學(xue)建(jian)立家長(chang)委員會。2017年(nian)(nian)，完善(shan)落實家長(chang)委員會章(zhang)程和(he)工(gong)作制(zhi)(zhi)度(du)(du)，落實家長(chang)對中小(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)的(de)知(zhi)情(qing)權、參(can)與權和(he)監(jian)督權。
全面推(tui)進學校(xiao)章(zhang)(zhang)程建設。加強對全市(shi)中小學校(xiao)章(zhang)(zhang)程建設工作的指導，嚴把審(shen)核(he)(he)關，在2016年(nian)所有學校(xiao)完(wan)成章(zhang)(zhang)程核(he)(he)準并(bing)公布實施(shi)。健全章(zhang)(zhang)程核(he)(he)準后的實施(shi)、完(wan)善和(he)監督(du)評價機制(zhi)，督(du)促學校(xiao)依(yi)章(zhang)(zhang)程完(wan)善內部治理結構和(he)規章(zhang)(zhang)制(zhi)度，自主辦學。
持續深(shen)入推(tui)進依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)校(xiao)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)建設。依(yi)據(ju)廣東(dong)省(sheng)和深(shen)圳市“依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)校(xiao)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”考核標準(zhun)（試行），持續開展“依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)校(xiao)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)”創建和復核工作，定期(qi)復核不達標的學(xue)(xue)校(xiao)，限期(qi)整改，整改期(qi)滿仍未達標的學(xue)(xue)校(xiao)取消稱號。“七五”普法(fa)(fa)(fa)期(qi)間，省(sheng)市依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)校(xiao)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)達到200所，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)發展提供法(fa)(fa)(fa)治(zhi)保(bao)障。
建(jian)(jian)立深圳教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)規(gui)(gui)(gui)(gui)規(gui)(gui)(gui)(gui)章(zhang)體系(xi)。構(gou)建(jian)(jian)覆(fu)蓋廣泛(fan)、內容(rong)完備的深圳教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)規(gui)(gui)(gui)(gui)規(gui)(gui)(gui)(gui)章(zhang)體系(xi)，形成推進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)全面協調(diao)可持續發展的制(zhi)(zhi)度保障。用好(hao)較大市(shi)立法(fa)(fa)權和經濟(ji)特區(qu)(qu)立法(fa)(fa)權，2020年前(qian)(qian)建(jian)(jian)立完善終身(shen)學(xue)習、高等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、普(pu)通(tong)高中教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、民辦教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和家庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)規(gui)(gui)(gui)(gui)規(gui)(gui)(gui)(gui)章(zhang)體系(xi)，會(hui)同(tong)公安、交(jiao)通(tong)部(bu)門，并報請立法(fa)(fa)部(bu)門，制(zhi)(zhi)定或修訂(ding)(ding)《校車管理辦法(fa)(fa)》修訂(ding)(ding)《深圳經濟(ji)特區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)督導條(tiao)例》、《深圳經濟(ji)特區(qu)(qu)中小學(xue)校管理條(tiao)例》、《深圳經濟(ji)特區(qu)(qu)學(xue)前(qian)(qian)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)條(tiao)例》、《深圳經濟(ji)特區(qu)(qu)終身(shen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)促進(jin)條(tiao)例》、《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)(gui)(gui)(gui)規(gui)(gui)(gui)(gui)章(zhang)規(gui)(gui)(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)性文件(jian)匯編》，完善有(you)深圳特色的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)規(gui)(gui)(gui)(gui)規(gui)(gui)(gui)(gui)章(zhang)。全面提高規(gui)(gui)(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)性文件(jian)質量，進(jin)一(yi)步健全規(gui)(gui)(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)性文件(jian)起(qi)草程序，涉及(ji)群眾(zhong)切身(shen)利益或者重(zhong)大利益調(diao)整的，要采取(qu)座談(tan)會(hui)、論證會(hui)、聽證會(hui)等方(fang)式廣泛(fan)聽取(qu)意見，規(gui)(gui)(gui)(gui)范(fan)(fan)(fan)性文件(jian)出臺(tai)前(qian)(qian)須由法(fa)(fa)治機構(gou)進(jin)行合法(fa)(fa)性審查。
健(jian)全中(zhong)小(xiao)學(xue)校法律顧問制(zhi)(zhi)度(du)。2016年底以前，全市中(zhong)小(xiao)學(xue)校全部聘請(qing)法律顧問，建立和完善校園(yuan)法律顧問制(zhi)(zhi)度(du)，“法官進校園(yuan)活(huo)動”成為校園(yuan)法律顧問制(zhi)(zhi)度(du)的重(zhong)要補充(chong)。
四、工作步驟
本規劃從(cong)2016年開始實施，到2020年結束。共分三個(ge)階段：
（一）宣(xuan)(xuan)傳(chuan)動(dong)(dong)員(yuan)階(jie)段（2016年12月底以前(qian)）。市(shi)、區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門(men)和(he)(he)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局直屬各(ge)學校，根據國家和(he)(he)廣東省、深圳(zhen)市(shi)法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)劃(hua)，結合我市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統和(he)(he)本單位實際研(yan)究制定“七(qi)五(wu)”法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)劃(hua)或法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行動(dong)(dong)計劃(hua)，及時報市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統“七(qi)五(wu)”法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領導(dao)小組備案，并成立“七(qi)五(wu)”法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作領導(dao)組織機構，做好頒布(bu)實施“七(qi)五(wu)”法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)劃(hua)的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)、動(dong)(dong)員(yuan)和(he)(he)部署工作。
（二）組(zu)織(zhi)實施階段（2016年(nian)(nian)9月至2020年(nian)(nian)）。全市各(ge)級(ji)教育(yu)(yu)行政部(bu)(bu)門、各(ge)級(ji)各(ge)類學(xue)校(xiao)依據(ju)本規(gui)劃和各(ge)自規(gui)劃確定的目標、任務和要(yao)求，制(zhi)定年(nian)(nian)度法治宣傳教育(yu)(yu)計劃，突出年(nian)(nian)度工(gong)作重點，認真組(zu)織(zhi)實施，做(zuo)到部(bu)(bu)署及時、措施有(you)效、指導(dao)有(you)力、督(du)促到位，確保我市教育(yu)(yu)系統“七(qi)五”規(gui)劃全面貫徹(che)落實。2018年(nian)(nian)開展法治宣傳教育(yu)(yu)中期(qi)檢查督(du)導(dao)、工(gong)作經驗交(jiao)流(liu)。
（三）總(zong)結驗收階段（2020年）。上半年，各(ge)區(qu)教育(yu)局和(he)新區(qu)公共事業局，各(ge)級(ji)各(ge)類學(xue)(xue)校要按照本規劃確定的(de)(de)目(mu)標(biao)、任務和(he)要求，對本區(qu)和(he)本單位(wei)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教育(yu)工作(zuo)進行自查(cha)。下半年，以區(qu)（新區(qu)）為(wei)單位(wei)組織開展檢查(cha)驗收工作(zuo)。考(kao)核驗收的(de)(de)重點(dian)：法(fa)(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教育(yu)工作(zuo)人(ren)員(yuan)、經(jing)費及裝備的(de)(de)落實情(qing)(qing)況(kuang)；法(fa)(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教育(yu)規劃制(zhi)定、落實情(qing)(qing)況(kuang)；領導學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)情(qing)(qing)況(kuang)和(he)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教育(yu)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)情(qing)(qing)況(kuang)；學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)及考(kao)試、考(kao)核情(qing)(qing)況(kuang)、法(fa)(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教育(yu)工作(zuo)的(de)(de)檔案管理(li)情(qing)(qing)況(kuang)；學(xue)(xue)校法(fa)(fa)(fa)治(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教育(yu)工作(zuo)目(mu)標(biao)責任制(zhi)考(kao)核情(qing)(qing)況(kuang)；學(xue)(xue)用結合(he)，依法(fa)(fa)(fa)治(zhi)理(li)情(qing)(qing)況(kuang)等。
五、組織保障
（一）健全(quan)領(ling)導(dao)機制
成立深圳市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)七五(wu)普法(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)，由(you)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)局(ju)長(chang)擔任組(zu)(zu)長(chang)，分管(guan)副局(ju)長(chang)為(wei)副組(zu)(zu)長(chang)，市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)有關處室和直屬單位(wei)(wei)負(fu)責(ze)人(ren)，各(ge)(ge)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)和新區公共事業(ye)局(ju)局(ju)長(chang)為(wei)成員，負(fu)責(ze)統(tong)籌(chou)協調、領導(dao)(dao)、指導(dao)(dao)、監督全市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)；領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)辦事機構設在市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)政策法(fa)規(gui)處，配備(bei)和安(an)排專(zhuan)(zhuan)人(ren)負(fu)責(ze)日常工(gong)作(zuo)(zuo)，制(zhi)定(ding)法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)規(gui)劃(hua)(hua)和年度(du)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)(hua)，抓好全市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)日常管(guan)理(li)。各(ge)(ge)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)和各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)類學校成立領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)，安(an)排專(zhuan)(zhuan)人(ren)負(fu)責(ze)法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)，切實抓好規(gui)劃(hua)(hua)落實。市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)直屬學校、各(ge)(ge)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)要(yao)設立青少年法(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)干1名(ming)，做(zuo)到(dao)人(ren)員相對(dui)穩定(ding)，考核機制(zhi)健(jian)全。各(ge)(ge)級(ji)法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)每年至(zhi)少要(yao)召(zhao)開1次工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議，認真(zhen)研究部(bu)(bu)署年度(du)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和依法(fa)治理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，主動與宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)、法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、司法(fa)、公安(an)、綜合治理(li)、共青團等部(bu)(bu)門加強溝(gou)通協調，整合法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，統(tong)籌(chou)安(an)排，科學、合理(li)地(di)制(zhi)定(ding)本單位(wei)(wei)年度(du)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)(hua)或實施方(fang)案(an)，認真(zhen)組(zu)(zu)織開展法(fa)治宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和推進依法(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)作(zuo)(zuo)。
（二）完善工作(zuo)機制(zhi)
完善經(jing)(jing)費(fei)保(bao)障(zhang)機制(zhi)，各(ge)級教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部門和(he)(he)(he)各(ge)級各(ge)類(lei)學(xue)校(xiao)，要(yao)將法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經(jing)(jing)費(fei)納入業(ye)務(wu)經(jing)(jing)費(fei)統一(yi)預算和(he)(he)(he)管理，保(bao)障(zhang)使用。完善目標(biao)責任機制(zhi)，明確(que)負責法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構及(ji)(ji)其職責與(yu)任務(wu)，將法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣傳(chuan)和(he)(he)(he)依法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)，依法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)工作納入單位和(he)(he)(he)學(xue)校(xiao)目標(biao)管理體系(xi)。完善信(xin)息(xi)工作機制(zhi)，及(ji)(ji)時(shi)做好信(xin)息(xi)報送工作，努力探索運用現代信(xin)息(xi)技術豐富法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)手(shou)段，為法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)創設(she)良好信(xin)息(xi)條件和(he)(he)(he)信(xin)息(xi)環境。完善隊伍(wu)建設(she)機制(zhi)。提(ti)高(gao)專職法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者的政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、法(fa)律素質(zhi)和(he)(he)(he)能(neng)力。建立法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人才資(zi)源庫。積極鼓勵法(fa)律職業(ye)者、法(fa)律院校(xiao)（系(xi)）教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)生和(he)(he)(he)具有一(yi)定法(fa)律知(zhi)識的其他人員加入教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)普(pu)法(fa)隊伍(wu)，加強組織培訓。進(jin)一(yi)步加強普(pu)法(fa)講師(shi)團(tuan)建設(she)，充分發揮(hui)講師(shi)團(tuan)作用，提(ti)供高(gao)質(zhi)量的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)普(pu)法(fa)理論(lun)輔導(dao)和(he)(he)(he)實(shi)踐(jian)指(zhi)導(dao)。
（三）強化評估監督(du)機制
將依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理(li)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)納入(ru)教(jiao)育(yu)(yu)督(du)(du)導體系，強化評(ping)估(gu)考(kao)核(he)機制。開展法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)評(ping)優創先活動(dong)(dong)，把法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)習(xi)和(he)(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)部門公(gong)務員、學(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)和(he)(he)(he)教(jiao)師(shi)上崗資格(ge)聯系起(qi)(qi)來。把學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理(li)工(gong)(gong)作情(qing)(qing)況(kuang)作為年(nian)度考(kao)核(he)、獎勵和(he)(he)(he)干部選拔任(ren)用的(de)重要(yao)依據。把學(xue)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作水平和(he)(he)(he)任(ren)務完成情(qing)(qing)況(kuang)，與(yu)學(xue)校(xiao)質量評(ping)估(gu)、督(du)(du)導檢(jian)(jian)查等工(gong)(gong)作結(jie)合起(qi)(qi)來進行(xing)考(kao)核(he)。把法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)德育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)結(jie)合起(qi)(qi)來，營造全(quan)員法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)環境。組織對各區(qu)(qu)、校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)狀況(kuang)進行(xing)定(ding)期(qi)與(yu)不定(ding)期(qi)檢(jian)(jian)查，發現問題，及(ji)時整(zheng)改。完善檢(jian)(jian)查監督(du)(du)機制，市區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作領(ling)導小組要(yao)對各單位(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理(li)工(gong)(gong)作情(qing)(qing)況(kuang)進行(xing)階段性檢(jian)(jian)查和(he)(he)(he)專項督(du)(du)查。調動(dong)(dong)各方(fang)面(mian)的(de)積極性，推動(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作創新發展。
