草莓视频在线下载

各(ge)(ge)高校，各(ge)(ge)區(qu)教育(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)、各(ge)(ge)新(xin)區(qu)教育(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)（文體教育(yu)(yu)(yu)局(ju)(ju)、公共事業局(ju)(ju)），局(ju)(ju)機關各(ge)(ge)處室，市局(ju)(ju)直屬各(ge)(ge)單位（學校）：

　　為貫徹落(luo)(luo)實教(jiao)育(yu)部(bu)印(yin)發(fa)(fa)的《全國教(jiao)育(yu)系統開展(zhan)法(fa)治(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)的第七個五年(nian)(nian)規(gui)劃（2016-2020年(nian)(nian)）》和(he)(he)《青少年(nian)(nian)法(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)大(da)綱(gang)》，進一步提升(sheng)深圳市教(jiao)育(yu)系統領導(dao)干部(bu)、工作人員和(he)(he)廣大(da)師生法(fa)治(zhi)觀念和(he)(he)法(fa)律(lv)素養，全面推進依法(fa)治(zhi)教(jiao)、依法(fa)治(zhi)校，我局研(yan)究制定了《深圳市教(jiao)育(yu)系統開展(zhan)法(fa)治(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)第七個五年(nian)(nian)規(gui)劃（2016-2020年(nian)(nian)）》，現印(yin)發(fa)(fa)給你們(men)，請結合實際，認真(zhen)貫徹落(luo)(luo)實，深入(ru)開展(zhan)法(fa)治(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)工作，大(da)力(li)(li)弘揚(yang)社會主義法(fa)治(zhi)精神，切實提升(sheng)教(jiao)育(yu)治(zhi)理(li)體系和(he)(he)治(zhi)理(li)能力(li)(li)現代化水(shui)平。　

　　深圳市教育局

　　2016年11月25日

深圳市教(jiao)育(yu)系統開展法治宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)第七(qi)個五年(nian)規劃(hua)(2016-2020年(nian)）

　　為進一(yi)步提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)廣大(da)師生(sheng)員工法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀念和法(fa)(fa)律素養(yang)，把法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)納入(ru)國民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系，深入(ru)推進依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)校，大(da)力(li)弘(hong)揚社會主義法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)精神(shen)，切實提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理體(ti)系和治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理能力(li)現(xian)代化水平(ping)，切實做好深圳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)第(di)七(qi)(qi)個五年(nian)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)，根據(ju)《國家中長期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改革(ge)和發(fa)展規(gui)劃(hua)綱(gang)要(yao)》、《全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)開展法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的第(di)七(qi)(qi)個五年(nian)規(gui)劃(hua)》、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部《依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)實施綱(gang)要(yao)》、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部《青(qing)少年(nian)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)綱(gang)》和《深圳市深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)領域綜(zong)合改革(ge)方案》要(yao)求，制(zhi)定本規(gui)劃(hua)。

　　一、指導(dao)思想和主要(yao)目標

　　（一）指導思想

　　高舉中國特色(se)社會主(zhu)義的(de)偉大(da)(da)旗幟，全(quan)面貫徹(che)(che)黨(dang)的(de)十八大(da)(da)和十八屆三中、四(si)中、五(wu)中、六中全(quan)會精神，以馬(ma)克思(si)列寧主(zhu)義、毛(mao)澤東思(si)想(xiang)、鄧小平理論、“三個代(dai)表(biao)”重(zhong)要思(si)想(xiang)、科學發展觀(guan)為(wei)(wei)(wei)指(zhi)導，深(shen)(shen)入貫徹(che)(che)習近平總書記系列重(zhong)要講話精神，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)以人(ren)為(wei)(wei)(wei)本,以用(yong)促(cu)學，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)分類指(zhi)導，突(tu)出重(zhong)點，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)系統規劃，內容全(quan)面，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)開拓創新，注(zhu)(zhu)重(zhong)實(shi)(shi)效，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)問題導向，注(zhu)(zhu)重(zhong)實(shi)(shi)踐，廣(guang)泛、深(shen)(shen)入、扎實(shi)(shi)地在全(quan)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統開展法治(zhi)宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，推進依法治(zhi)教(jiao)(jiao)、依法治(zhi)校(xiao)，為(wei)(wei)(wei)全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域(yu)綜合(he)改革，構建充(chong)滿活力(li)的(de)現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)治(zhi)理體系，率先(xian)實(shi)(shi)現教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化(hua),建設現代(dai)化(hua)國際(ji)化(hua)創新型城市營造良好的(de)法治(zhi)環境。

　　（二）主要目標

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)宣傳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)深入開展，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作者和青(qing)少年(nian)的法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)觀念進一步增強(qiang)，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)精神得(de)以弘揚，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文化(hua)生(sheng)態基本形成(cheng)；法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)隊伍(wu)壯大，深圳(zhen)特色法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課程(cheng)體(ti)(ti)系初步建(jian)立；法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)式方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)不(bu)斷優化(hua)，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)新實踐(jian)豐富多(duo)樣，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)品(pin)牌得(de)到(dao)彰(zhang)顯，青(qing)少年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)素養整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)提(ti)升；機(ji)關干部(bu)和校長(chang)(chang)隊伍(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設(she)得(de)到(dao)加強(qiang)，學校內部(bu)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理(li)(li)結構(gou)全面完善(shan)，依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)校長(chang)(chang)效(xiao)機(ji)制形成(cheng)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)化(hua)管理(li)(li)水平不(bu)斷提(ti)升，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理(li)(li)體(ti)(ti)系和治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理(li)(li)能力現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設(she)整(zheng)(zheng)體(ti)(ti)推進，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)為深圳(zhen)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)城市(shi)建(jian)設(she)的突出亮點。

　　二、主要任務

　　（一）深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)宣傳(chuan)憲(xian)(xian)法(fa)，樹(shu)立憲(xian)(xian)法(fa)權威(wei)(wei)。把(ba)憲(xian)(xian)法(fa)學(xue)習(xi)宣傳(chuan)擺在(zai)突(tu)出位置，在(zai)全市(shi)教育(yu)系統深(shen)入(ru)開展憲(xian)(xian)法(fa)教育(yu)，大力(li)宣傳(chuan)我國的(de)(de)根本(ben)制(zhi)度、根本(ben)任(ren)務、公民的(de)(de)基本(ben)權利(li)和義務以及(ji)國家(jia)生(sheng)活的(de)(de)基本(ben)原則(ze)，認(ren)真組織好(hao)“12.4”國家(jia)憲(xian)(xian)法(fa)日集(ji)中(zhong)學(xue)習(xi)宣傳(chuan)活動(dong)，樹(shu)立憲(xian)(xian)法(fa)權威(wei)(wei)，提高廣大師生(sheng)員工特別是教育(yu)行政部門領(ling)導干部和工作人員的(de)(de)憲(xian)(xian)法(fa)意識。注重開展符合青少年身(shen)心特點(dian)的(de)(de)憲(xian)(xian)法(fa)教育(yu)課程實踐，培養(yang)法(fa)治精神。

　　(二)學(xue)習(xi)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)體系，法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理念深入(ru)人(ren)心(xin)。學(xue)習(xi)宣傳中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)體系的(de)基本構成、基本特征、基本經驗及其重(zhong)(zhong)要意義(yi)(yi)(yi)，學(xue)習(xi)憲法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)相關(guan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、民商(shang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、行(xing)政法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、經濟法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、社(she)會(hui)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、刑(xing)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、訴訟(song)與非訴訟(song)程序法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，大(da)力宣傳教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、義(yi)(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、職業教(jiao)育(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、教(jiao)師法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、未成年(nian)人(ren)保(bao)(bao)護法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、預(yu)防未成年(nian)人(ren)犯罪法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)相關(guan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規，學(xue)習(xi)宣傳深圳市地方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規，充分發揮法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規在教(jiao)育(yu)(yu)事業發展中(zhong)的(de)規范、引(yin)導(dao)和保(bao)(bao)障作(zuo)用，不斷增強教(jiao)育(yu)(yu)系統學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)積(ji)(ji)極性和主(zhu)動性，推動社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理念深入(ru)人(ren)心(xin)。以各級教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部門領導(dao)干部和公(gong)務員為重(zhong)(zhong)點，開(kai)展反(fan)腐倡廉法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣傳教(jiao)育(yu)(yu)，加大(da)黨(dang)(dang)內(nei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規宣傳力度，突出(chu)學(xue)習(xi)黨(dang)(dang)章，大(da)力宣傳《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)廉潔自律(lv)準(zhun)則》、《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)紀律(lv)處分條例》、《關(guan)于(yu)新(xin)形勢下(xia)黨(dang)(dang)內(nei)政治(zhi)(zhi)生活的(de)若干準(zhun)則》、《中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)內(nei)監督條例》等(deng)各項黨(dang)(dang)內(nei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規，教(jiao)育(yu)(yu)引(yin)導(dao)教(jiao)育(yu)(yu)系統廣大(da)黨(dang)(dang)員尊崇黨(dang)(dang)章，嚴格遵守黨(dang)(dang)內(nei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規，做黨(dang)(dang)規黨(dang)(dang)紀和國(guo)家法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)的(de)自覺尊崇者(zhe)、模范遵守者(zhe)和堅(jian)定捍(han)衛者(zhe)。廣大(da)教(jiao)師樹立民主(zhu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)、自由(you)平等(deng)、公(gong)平公(gong)正(zheng)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)精神，依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)執教(jiao)、依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)參(can)與學(xue)校管(guan)理、依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)維護自身和學(xue)生合法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)權益。廣大(da)青少(shao)年(nian)尊法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，積(ji)(ji)極參(can)與法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)實踐，自覺成為法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)公(gong)民。

　　（三）推(tui)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)法(fa)治(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設，形(xing)成(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)普(pu)(pu)法(fa)新(xin)常(chang)態。發(fa)揮法(fa)治(zhi)(zhi)課(ke)程(cheng)的主渠道作用(yong)，加(jia)強法(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育課(ke)程(cheng)建(jian)設，落實國家課(ke)程(cheng)，優(you)化(hua)(hua)地(di)方課(ke)程(cheng)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)。積(ji)極推(tui)進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)法(fa)治(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設，利用(yong)升旗儀式、宣(xuan)傳櫥窗(chuang)、板報、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)、微信(xin)微博、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)電視臺(tai)和廣(guang)播(bo)站、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)刊(kan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)報、學(xue)生社團(tuan)等宣(xuan)傳陣地(di)，做到(dao)法(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育常(chang)態化(hua)(hua)、廣(guang)覆蓋(gai)。市(shi)、區(qu)教(jiao)育部門(men)推(tui)進(jin)“互聯(lian)網(wang)+”普(pu)(pu)法(fa)，突出雙微普(pu)(pu)法(fa)特色，建(jian)立優(you)質法(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)共享(xiang)平(ping)臺(tai)。擴大省(sheng)、市(shi)法(fa)治(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設示范(fan)點規(gui)模數(shu)量，提升輻射影響(xiang)(xiang)力。實現日(ri)常(chang)普(pu)(pu)法(fa)工作規(gui)范(fan)化(hua)(hua)、經(jing)常(chang)化(hua)(hua)、系(xi)列化(hua)(hua)，法(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)傳和法(fa)治(zhi)(zhi)實踐活動(dong)不斷探索創新(xin)，打造特色品牌，形(xing)成(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)普(pu)(pu)法(fa)新(xin)常(chang)態。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)普(pu)(pu)法(fa)方式方法(fa)不斷優(you)化(hua)(hua)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)法(fa)治(zhi)(zhi)文(wen)化(hua)(hua)的滲透力和影響(xiang)(xiang)力不斷增(zeng)強，廣(guang)大師生員工法(fa)治(zhi)(zhi)素養不斷提升，教(jiao)育系(xi)統尊法(fa)學(xue)法(fa)守法(fa)用(yong)法(fa)的法(fa)治(zhi)(zhi)氛(fen)圍日(ri)益濃(nong)厚。

　　（四）將(jiang)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)納入(ru)國(guo)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)，構(gou)建(jian)和(he)完善家(jia)庭、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、社會“三(san)位一(yi)體(ti)”青(qing)(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)格局(ju)。以培育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)踐行社會主義核心(xin)價值觀為主線，以憲法(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為核心(xin)，把法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)融入(ru)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的各(ge)個(ge)階段(duan)(duan)、各(ge)個(ge)方面(mian)，全(quan)面(mian)提高青(qing)(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)觀念和(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)律意識(shi)。按(an)照《青(qing)(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)綱(gang)》關于義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)、高中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)、大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)各(ge)學(xue)(xue)(xue)段(duan)(duan)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的目標要求，全(quan)面(mian)夯實(shi)青(qing)(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)素養基(ji)礎。全(quan)面(mian)推(tui)進多(duo)方協同普法(fa)(fa)(fa)(fa)，扎實(shi)開(kai)展(zhan)警(jing)校(xiao)(xiao)共(gong)(gong)建(jian)、法(fa)(fa)(fa)(fa)官進校(xiao)(xiao)園(yuan)和(he)各(ge)類法(fa)(fa)(fa)(fa)律專才(cai)進校(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)(deng)工(gong)作。法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)長、法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)輔導(dao)員、校(xiao)(xiao)園(yuan)法(fa)(fa)(fa)(fa)官、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)律顧問聘請率達(da)100%，營(ying)造(zao)全(quan)民推(tui)進青(qing)(qing)少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)環境。各(ge)類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要通過(guo)家(jia)長委員會、家(jia)長學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)(deng)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)平(ping)臺，引(yin)導(dao)廣大(da)家(jia)長自覺加強對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)、義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)、未成年(nian)人保(bao)護法(fa)(fa)(fa)(fa)、預防未成年(nian)人犯罪(zui)法(fa)(fa)(fa)(fa)以及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部《學(xue)(xue)(xue)生傷害事(shi)故(gu)處(chu)理(li)辦法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《深圳市校(xiao)(xiao)園(yuan)安全(quan)管理(li)條例》等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相關法(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)規的學(xue)(xue)(xue)習，增強家(jia)校(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)共(gong)(gong)建(jian)、立德樹(shu)人的共(gong)(gong)識(shi)與合(he)力，建(jian)立和(he)完善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、家(jia)庭、社會“三(san)位一(yi)體(ti)”的法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)。營(ying)造(zao)全(quan)社會重視和(he)推(tui)動法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)環境，維護學(xue)(xue)(xue)生、家(jia)長、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)合(he)法(fa)(fa)(fa)(fa)權益。

　　（五）推進(jin)(jin)(jin)依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)、依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)，促(cu)進(jin)(jin)(jin)現代(dai)教(jiao)(jiao)育治(zhi)(zhi)理(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)建(jian)(jian)設。以(yi)普法(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)(jiao)育促(cu)進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育系(xi)(xi)統(tong)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)建(jian)(jian)設，以(yi)宣(xuan)傳貫徹《依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)實(shi)(shi)施綱要（2016-2020年）》為重(zhong)點，推進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育系(xi)(xi)統(tong)依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)、依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)。深(shen)入推進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)政(zheng)，按照優化調(diao)整(zheng)政(zheng)府、學校(xiao)和社會的關(guan)系(xi)(xi)，遵(zun)循(xun)管辦評分(fen)離(li)的總(zong)體(ti)思路，制(zhi)定并公布權力(li)(li)清單、責任(ren)清單，依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)清理(li)(li)、精簡行(xing)政(zheng)權力(li)(li)，加(jia)強(qiang)權力(li)(li)運行(xing)風(feng)險防控，切實(shi)(shi)提高監(jian)管能力(li)(li)和服務水平，保障學校(xiao)依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)自主辦學。持續推進(jin)(jin)(jin)依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)示范校(xiao)建(jian)(jian)設工作，完善師(shi)生權益保護機制(zhi)。大力(li)(li)推進(jin)(jin)(jin)現代(dai)學校(xiao)制(zhi)度建(jian)(jian)設，完善學校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)律顧(gu)問制(zhi)度，構建(jian)(jian)充滿活力(li)(li)的教(jiao)(jiao)育現代(dai)治(zhi)(zhi)理(li)(li)體(ti)系(xi)(xi)。形成政(zheng)府依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)行(xing)政(zheng)、學校(xiao)依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)辦學、教(jiao)(jiao)師(shi)依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)執教(jiao)(jiao)、社會依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)評價、支持和監(jian)督教(jiao)(jiao)育發展的教(jiao)(jiao)育法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)實(shi)(shi)施機制(zhi)和監(jian)督體(ti)系(xi)(xi)。

　　三、工作舉措

　　以全市教育系統領導干部和(he)工作人(ren)員(yuan)、廣大師(shi)生為(wei)法治(zhi)宣傳教育主(zhu)要對(dui)象，延伸開展(zhan)面(mian)向廣大學(xue)生家(jia)長的(de)法治(zhi)宣傳教育。努力營造教育行政部門作表率，學(xue)校成(cheng)為(wei)主(zhu)陣(zhen)地，社會作為(wei)大課堂，學(xue)生影響家(jia)庭，家(jia)庭影響社會的(de)良好法治(zhi)局(ju)面(mian)，積極(ji)開展(zhan)法治(zhi)宣傳教育“八大行動”。

　　（一）教育(yu)系統(tong)法治觀念(nian)提升行(xing)動。

　　全面加強青(qing)(qing)少(shao)(shao)年法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教育。把加強青(qing)(qing)少(shao)(shao)年法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教育、提升學(xue)生法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)觀念，放在法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)教育的重要位置。重點抓(zhua)好學(xue)生學(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)和(he)預防(fang)違(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)犯(fan)罪(zui)教育，有針對(dui)性的宣傳(chuan)防(fang)范校(xiao)園欺凌(ling)、預防(fang)未成年人犯(fan)罪(zui)法(fa)(fa)(fa)(fa)、民法(fa)(fa)(fa)(fa)、刑法(fa)(fa)(fa)(fa)等社(she)會法(fa)(fa)(fa)(fa)律，著力(li)提高中(zhong)小學(xue)生自(zi)我保(bao)護(hu)、分辨是(shi)非和(he)行(xing)為(wei)自(zi)控的意識和(he)能力(li)，引(yin)導青(qing)(qing)少(shao)(shao)年樹立崇(chong)尚法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)、遵守(shou)法(fa)(fa)(fa)(fa)律的意識，成為(wei)具有現(xian)代法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)理念的合格人才。爭取各(ge)級人民法(fa)(fa)(fa)(fa)院支持(chi)，各(ge)區（新區）建立青(qing)(qing)少(shao)(shao)年模擬法(fa)(fa)(fa)(fa)庭，各(ge)校(xiao)開展青(qing)(qing)少(shao)(shao)年模擬法(fa)(fa)(fa)(fa)庭活動。

　　加強各(ge)級(ji)各(ge)類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)干(gan)部(bu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育。深(shen)入實施中小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長和干(gan)部(bu)、教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)素養提(ti)升工程，建立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長憲法(fa)(fa)宣誓制(zhi)度(du)(du)，開展校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長廉潔(jie)警示(shi)教(jiao)育，把(ba)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)習培訓(xun)作(zuo)為中小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長任職培訓(xun)和崗位培訓(xun)的(de)必修內容(rong)，把(ba)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長學(xue)(xue)習和掌握相關法(fa)(fa)律(lv)知識情況作(zuo)為任用考察和年度(du)(du)考核的(de)重要內容(rong)，增強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導干(gan)部(bu)依(yi)(yi)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、依(yi)(yi)法(fa)(fa)保障學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生合法(fa)(fa)權益的(de)意識和能力。深(shen)入實施中小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長、干(gan)部(bu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)全(quan)員法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)培訓(xun)，通過市、區分級(ji)培訓(xun)等形式(shi)，全(quan)體教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)接受不同層次、不同形式(shi)的(de)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育，全(quan)市學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)依(yi)(yi)法(fa)(fa)辦學(xue)(xue)，廣(guang)大教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)依(yi)(yi)法(fa)(fa)從教(jiao)。

　　加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政(zheng)部門(men)(men)工作(zuo)人(ren)員法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。會同普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)主(zhu)管(guan)(guan)部門(men)(men)，落實(shi)公(gong)(gong)務(wu)員學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制度(du)，加(jia)強公(gong)(gong)務(wu)員法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治知識培訓(xun)，定期開展社會主(zhu)義法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治理念教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)知識輪訓(xun)和新頒布法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規專題(ti)培訓(xun)。重(zhong)點加(jia)強對(dui)領導干部任(ren)職和新公(gong)(gong)務(wu)員入職前法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)知識培訓(xun)和廉政(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，預防職務(wu)犯(fan)罪。把學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)情況列入公(gong)(gong)務(wu)員年(nian)度(du)考(kao)核(he)重(zhong)要內容。結(jie)合依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)行政(zheng)，每年(nian)組織開展法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專題(ti)培訓(xun)。貫徹《依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)實(shi)施綱要（2016-2020）》，深(shen)入推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部門(men)(men)依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)行政(zheng)。進一步明確職能權限與責(ze)任(ren)，切實(shi)按照(zhao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)定職責(ze)必(bi)須為(wei)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)無(wu)授權不可(ke)為(wei)的原則，重(zhong)點梳(shu)理在(zai)行政(zheng)許可(ke)、行政(zheng)處罰、學(xue)(xue)校管(guan)(guan)理等方面(mian)的職責(ze)。依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)查處侵害(hai)受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者(zhe)權益、擾亂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)秩序等違反教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規行為(wei)，依(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)維護學(xue)(xue)校、學(xue)(xue)生、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、校長和舉辦(ban)者(zhe)的權益。

　　（二）法(fa)治教師隊伍建設行動(dong)

　　按照中小學(xue)(xue)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)程和(he)(he)全面開展普(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)工(gong)作(zuo)(zuo)要求，打造一支(zhi)政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)過硬業(ye)(ye)務精良的(de)專兼職法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)(wu)。完善全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)學(xue)(xue)習培(pei)訓制度，組織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)系統學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，每(mei)個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)周期內(nei)，必修法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)程6學(xue)(xue)時以上。重點加強(qiang)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師(shi)資隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)，按照法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國家課(ke)(ke)程開設(she)要求配備法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，各(ge)中小學(xue)(xue)至少聘用2名(ming)專任或兼任法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，鼓勵(li)學(xue)(xue)校(xiao)聘請法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)程兼職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，鼓勵(li)錄用法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生擔任法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，鼓勵(li)中小學(xue)(xue)政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)（法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)）教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)專業(ye)(ye)的(de)學(xue)(xue)歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。完成全市(shi)中小學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)專、兼職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)輪訓。創造條(tiao)件組織法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加各(ge)類(lei)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)知識(shi)培(pei)訓、教(jiao)(jiao)(jiao)研活動、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)觀摩(mo)交流、課(ke)(ke)件評選等活動，切實提升法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)素養(yang)，培(pei)養(yang)一批具(ju)有(you)較(jiao)高(gao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)素養(yang)、較(jiao)高(gao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)及研究能(neng)力的(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)名(ming)師(shi)，納入市(shi)、區骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、名(ming)師(shi)培(pei)養(yang)和(he)(he)管理體系。加強(qiang)市(shi)、區法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究人才隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)。到2020年(nian)，共(gong)建(jian)(jian)(jian)立5個市(shi)級以上“道德與法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)”名(ming)師(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)室。

　　（三(san)）法(fa)治教育課程(cheng)建設行動

　　落(luo)實(shi)《青(qing)(qing)少(shao)年法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大綱》，開(kai)(kai)足開(kai)(kai)齊開(kai)(kai)好法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)國家課(ke)程，開(kai)(kai)發(fa)實(shi)施法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)地方課(ke)程，鼓勵學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)施法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)校(xiao)本課(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，發(fa)揮課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的主渠道(dao)作用。定期舉行全市法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)大賽。推進“學(xue)(xue)(xue)科滲透”式法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，將(jiang)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)有機融入(ru)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，融入(ru)開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)第一課(ke)、法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)周、第二(er)課(ke)堂、畢業儀式、成(cheng)人儀式和社會實(shi)踐中，豐富(fu)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)載體(ti)和平(ping)臺，形成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)生喜聞樂(le)見的法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活動課(ke)程，征集獎(jiang)勵優秀青(qing)(qing)少(shao)年法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活動案(an)例(li)。2017年，完成(cheng)《深(shen)圳(zhen)市青(qing)(qing)少(shao)年法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)讀本》編寫、出(chu)版，納入(ru)免費教(jiao)(jiao)科書范圍(wei)。鼓勵學(xue)(xue)(xue)校(xiao)推出(chu)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)校(xiao)本教(jiao)(jiao)材。注重(zhong)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)及學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相結(jie)合，充(chong)分發(fa)揮現有德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作隊(dui)伍、德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程和全體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)對于青(qing)(qing)少(shao)年法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的重(zhong)要作用。

　　（四(si)）青少年法治教育(yu)實踐行動

　　全面推動(dong)(dong)青少(shao)年(nian)(nian)法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)踐基(ji)(ji)地(di)建(jian)設。市青少(shao)年(nian)(nian)法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)全面提質，規模(mo)(mo)進一步擴大(da)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)(dong)更(geng)加豐富，學(xue)生(sheng)參與性強(qiang)。各(ge)區(qu)（新區(qu)）均(jun)建(jian)立(li)1個(ge)以(yi)上法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)地(di)（專(zhuan)門(men)或合作(zuo)(zuo)），增強(qiang)基(ji)(ji)地(di)的(de)憲(xian)法(fa)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)功(gong)能和(he)(he)學(xue)生(sheng)實(shi)(shi)踐、體(ti)驗和(he)(he)學(xue)法(fa)自測(ce)等(deng)功(gong)能，鼓(gu)勵各(ge)基(ji)(ji)地(di)積(ji)極(ji)申報省、市法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)化示范點。各(ge)區(qu)（新區(qu)）要積(ji)極(ji)與公檢法(fa)部門(men)和(he)(he)律(lv)師(shi)(shi)協會(hui)等(deng)社(she)(she)會(hui)組(zu)織(zhi)開展法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)，共建(jian)法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)地(di)和(he)(he)法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)隊伍。各(ge)區(qu)、校保(bao)證學(xue)生(sheng)在小(xiao)學(xue)、初(chu)中、高(gao)中階(jie)段(duan)分別(bie)到基(ji)(ji)地(di)接受1次以(yi)上的(de)法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。每年(nian)(nian)12月(yue)，開展法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)宣傳月(yue)活動(dong)(dong)，包(bao)括舉行(xing)法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)文(wen)化節、法(fa)官進校園、法(fa)律(lv)知(zhi)識競賽、青少(shao)年(nian)(nian)模(mo)(mo)擬法(fa)庭、法(fa)宣作(zuo)(zuo)品創作(zuo)(zuo)、法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)微(wei)電影比賽、法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)社(she)(she)會(hui)調查等(deng)活動(dong)(dong)，評選各(ge)類獎項和(he)(he)優秀(xiu)組(zu)織(zhi)單位。注重結合學(xue)生(sheng)生(sheng)活與社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐普法(fa)，更(geng)多使用(yong)憲(xian)法(fa)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)題、模(mo)(mo)擬法(fa)庭、法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)社(she)(she)會(hui)調查、法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)(dong)漫畫、卡通人物創作(zuo)(zuo)、微(wei)電影等(deng)形(xing)式，使法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)更(geng)加為(wei)學(xue)生(sheng)喜聞樂見。資(zi)助大(da)學(xue)生(sheng)普法(fa)講師(shi)(shi)團等(deng)青少(shao)年(nian)(nian)法(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)實(shi)(shi)踐社(she)(she)團活動(dong)(dong)。

　　（五）社會(hui)協同(tong)普法行動

　　繼(ji)續完善教育系統與(yu)公(gong)安、法(fa)(fa)(fa)院、檢察院、稅務等部門和(he)律(lv)協等單(dan)位密切合作的(de)協同普法(fa)(fa)(fa)機(ji)制，繼(ji)續推進“一校(xiao)一警”，加強(qiang)警校(xiao)共建，，進一步促進法(fa)(fa)(fa)治副校(xiao)長、法(fa)(fa)(fa)治輔導員工作規范化，增強(qiang)實(shi)效(xiao)性。新建校(xiao)在一年(nian)內配齊(qi)法(fa)(fa)(fa)治副校(xiao)長、法(fa)(fa)(fa)治輔導員。全(quan)面(mian)落實(shi)“一校(xiao)一法(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)”，實(shi)現校(xiao)園(yuan)法(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)聘請率100%。建立校(xiao)園(yuan)法(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)網(wang)上(shang)咨詢陣地，組(zu)織學生參加“法(fa)(fa)(fa)院（法(fa)(fa)(fa)庭）開(kai)(kai)放日”活動，開(kai)(kai)展(zhan)優秀校(xiao)園(yuan)法(fa)(fa)(fa)官(guan)(guan)評比表(biao)彰活動。加強(qiang)與(yu)深(shen)圳律(lv)師協會的(de)溝通，探(tan)索建立教育系統提(ti)出專題普法(fa)(fa)(fa)需求，面(mian)向社會購買專項服務的(de)機(ji)制，招募青(qing)少年(nian)法(fa)(fa)(fa)治教育志愿者，建立法(fa)(fa)(fa)律(lv)教育志愿服務機(ji)制。與(yu)公(gong)共媒體(ti)合作開(kai)(kai)設教育普法(fa)(fa)(fa)專欄。

　　創造條(tiao)件讓律(lv)師(shi)(shi)志愿者走進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，走進(jin)(jin)課(ke)(ke)堂，擔任法(fa)(fa)律(lv)知(zhi)(zhi)識(shi)授課(ke)(ke)教師(shi)(shi)。充(chong)分(fen)利(li)用國稅部門與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)合作建立的稅法(fa)(fa)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，促(cu)進(jin)(jin)稅法(fa)(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)進(jin)(jin)入學(xue)(xue)生(sheng)家庭。開(kai)展學(xue)(xue)生(sheng)參觀(guan)法(fa)(fa)院(yuan)、檢察院(yuan)、看(kan)守所、禁毒教育(yu)基(ji)地等社會(hui)實踐活動(dong)(dong)，并邀(yao)請警察、法(fa)(fa)官、律(lv)師(shi)(shi)、法(fa)(fa)律(lv)專家和大學(xue)(xue)生(sheng)普法(fa)(fa)講師(shi)(shi)團到各(ge)級各(ge)類(lei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展普法(fa)(fa)活動(dong)(dong)，鼓(gu)勵家長陪同參加(jia)各(ge)項法(fa)(fa)治教育(yu)活動(dong)(dong)，提升法(fa)(fa)律(lv)素養。

　　（六(liu)）“互聯網+” 法治教育創新行動

　　深圳市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局門戶網(wang)(wang)站、深圳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)微(wei)(wei)(wei)(wei)博、微(wei)(wei)(wei)(wei)信堅持開展法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)微(wei)(wei)(wei)(wei)訪談、有(you)獎(jiang)競賽(sai)等法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)主題活動。各(ge)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)行政(zheng)部(bu)門和(he)(he)各(ge)級各(ge)類學(xue)校要依托深圳教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)云加強(qiang)普(pu)法(fa)(fa)(fa)網(wang)(wang)絡建設，開設法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)欄，建立教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、學(xue)生參(can)(can)與、成(cheng)果展示的優質(zhi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)平(ping)臺，開展網(wang)(wang)絡普(pu)法(fa)(fa)(fa)、雙微(wei)(wei)(wei)(wei)普(pu)法(fa)(fa)(fa)，積極組織師(shi)生參(can)(can)加青(qing)少年法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課件(jian)大賽(sai)、青(qing)少年法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)知識網(wang)(wang)絡競賽(sai)、模擬法(fa)(fa)(fa)庭、法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)微(wei)(wei)(wei)(wei)電(dian)影等各(ge)項普(pu)法(fa)(fa)(fa)活動。各(ge)區(qu)根據普(pu)法(fa)(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作實際，可開發網(wang)(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課程，建立法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資源庫，推(tui)進(jin)遠程普(pu)法(fa)(fa)(fa)，進(jin)一(yi)步推(tui)動法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作的開展。各(ge)學(xue)校利用校園網(wang)(wang)或學(xue)校微(wei)(wei)(wei)(wei)博微(wei)(wei)(wei)(wei)信開通(tong)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)欄，向師(shi)生和(he)(he)家(jia)長傳播法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)文化。和(he)(he)市(shi)(shi)內(nei)媒體(ti)深度合作，常年開設青(qing)少年法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)題、專(zhuan)欄。

　　（七(qi)）民辦學校法治教育提升行動(dong)

　　開展(zhan)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育提(ti)升行(xing)(xing)動，實(shi)現市區(qu)聯動，督促指導民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)者做到法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育經費、教(jiao)(jiao)師(shi)、課程、課時、考(kao)核“五(wu)落實(shi)”。保障民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)人(ren)、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、教(jiao)(jiao)師(shi)合法(fa)(fa)(fa)(fa)權益，開展(zhan)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)人(ren)、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、教(jiao)(jiao)師(shi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育全(quan)員培訓。開展(zhan)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育工作專(zhuan)項檢查，舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)青少年法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)題活(huo)動，豐富各學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育內(nei)容形(xing)式。實(shi)現民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)制副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)（法(fa)(fa)(fa)(fa)制輔導員）、“校(xiao)(xiao)(xiao)園法(fa)(fa)(fa)(fa)官”全(quan)覆蓋(gai)，有效預防校(xiao)(xiao)(xiao)園欺(qi)凌(ling)及未成(cheng)年人(ren)違法(fa)(fa)(fa)(fa)犯罪。舉(ju)行(xing)(xing)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)題展(zhan)，推出(chu)一批依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)、依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)和法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)典型。

　　（八）教育治理現代(dai)化水平提升行動

　　加快(kuai)現(xian)代(dai)(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)建(jian)(jian)設(she)。貫徹落(luo)實(shi)(shi)《深圳市(shi)中小(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)深入推(tui)(tui)進(jin)現(xian)代(dai)(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)建(jian)(jian)設(she)指(zhi)導(dao)意見》，加快(kuai)建(jian)(jian)設(she)依法辦(ban)學(xue)、自主管(guan)理、民主監督、社(she)會參與的(de)現(xian)代(dai)(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)。持續開展推(tui)(tui)進(jin)現(xian)代(dai)(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)建(jian)(jian)設(she)先進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)，研(yan)制(zhi)(zhi)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)評估指(zhi)標體(ti)系，到2020年(nian)，創(chuang)建(jian)(jian)一批(pi)市(shi)、區現(xian)代(dai)(dai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)建(jian)(jian)設(she)示范校(xiao)(xiao)(xiao)。每年(nian)定期開展學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)(zhi)度(du)建(jian)(jian)設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)調(diao)研(yan)與指(zhi)導(dao)，組織(zhi)全(quan)市(shi)各區和(he)市(shi)局直屬(shu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)行工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗交流。2016年(nian)，全(quan)市(shi)所有中小(xiao)學(xue)建(jian)(jian)立家長(chang)委員(yuan)(yuan)會。2017年(nian)，完善(shan)落(luo)實(shi)(shi)家長(chang)委員(yuan)(yuan)會章程(cheng)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)制(zhi)(zhi)度(du)，落(luo)實(shi)(shi)家長(chang)對中小(xiao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)的(de)知情權(quan)、參與權(quan)和(he)監督權(quan)。

　　全(quan)(quan)面推(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)章程(cheng)建設。加強對全(quan)(quan)市中小學(xue)校(xiao)章程(cheng)建設工作的指導，嚴把審核關，在2016年所有學(xue)校(xiao)完成章程(cheng)核準并公(gong)布實施(shi)。健全(quan)(quan)章程(cheng)核準后的實施(shi)、完善和監督評價機制(zhi)，督促學(xue)校(xiao)依章程(cheng)完善內部治理結(jie)構和規章制(zhi)度，自主辦學(xue)。

　　持續深(shen)入推進依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)示(shi)范校(xiao)建(jian)設。依據(ju)廣東省(sheng)和(he)深(shen)圳市“依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)示(shi)范校(xiao)”考核標準（試行(xing)），持續開展“依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)示(shi)范校(xiao)”創(chuang)建(jian)和(he)復核工作(zuo)，定(ding)期(qi)復核不(bu)達標的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，限(xian)期(qi)整改(gai)，整改(gai)期(qi)滿仍未達標的(de)學(xue)(xue)校(xiao)取(qu)消稱號。“七五”普法(fa)(fa)期(qi)間，省(sheng)市依法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)示(shi)范校(xiao)達到(dao)200所(suo)，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展提(ti)供(gong)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)保(bao)障。

　　建立(li)(li)深(shen)(shen)(shen)圳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)規(gui)(gui)規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)(zhang)體系(xi)。構建覆(fu)蓋廣泛(fan)(fan)、內容(rong)完備的(de)(de)深(shen)(shen)(shen)圳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)規(gui)(gui)規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)(zhang)體系(xi)，形成推進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)全(quan)面(mian)協調可(ke)持續發(fa)展的(de)(de)制度保障。用(yong)好較(jiao)大(da)市立(li)(li)法(fa)(fa)權和經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)立(li)(li)法(fa)(fa)權，2020年前(qian)建立(li)(li)完善終身學(xue)習(xi)、高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、普通高中教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、民辦教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)規(gui)(gui)規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)(zhang)體系(xi)，會(hui)同公安、交通部門，并報請立(li)(li)法(fa)(fa)部門，制定或(huo)修訂《校(xiao)(xiao)車(che)管理辦法(fa)(fa)》修訂《深(shen)(shen)(shen)圳經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)督導條例》、《深(shen)(shen)(shen)圳經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)中小學(xue)校(xiao)(xiao)管理條例》、《深(shen)(shen)(shen)圳經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)條例》、《深(shen)(shen)(shen)圳經(jing)濟(ji)特(te)區(qu)終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)促(cu)進(jin)(jin)(jin)條例》、《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui)(gui)規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)(zhang)規(gui)(gui)范性文(wen)件匯編》，完善有深(shen)(shen)(shen)圳特(te)色的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)規(gui)(gui)規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)(zhang)。全(quan)面(mian)提高規(gui)(gui)范性文(wen)件質量，進(jin)(jin)(jin)一步健全(quan)規(gui)(gui)范性文(wen)件起(qi)草程(cheng)序，涉(she)及群(qun)眾切身利(li)(li)益或(huo)者重大(da)利(li)(li)益調整的(de)(de)，要采取座談會(hui)、論證(zheng)會(hui)、聽證(zheng)會(hui)等方式(shi)廣泛(fan)(fan)聽取意見(jian)，規(gui)(gui)范性文(wen)件出臺(tai)前(qian)須(xu)由法(fa)(fa)治機構進(jin)(jin)(jin)行合法(fa)(fa)性審查(cha)。

　　健全(quan)(quan)中小學校(xiao)法(fa)(fa)(fa)律顧(gu)(gu)問(wen)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)。2016年(nian)底以前，全(quan)(quan)市中小學校(xiao)全(quan)(quan)部聘請法(fa)(fa)(fa)律顧(gu)(gu)問(wen)，建立和完(wan)善校(xiao)園法(fa)(fa)(fa)律顧(gu)(gu)問(wen)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)，“法(fa)(fa)(fa)官進(jin)校(xiao)園活動”成為校(xiao)園法(fa)(fa)(fa)律顧(gu)(gu)問(wen)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)的重要補充。

　　四、工作步驟

　　本規劃(hua)從2016年開(kai)始(shi)實施，到2020年結束。共分三個階(jie)段(duan)：

　　（一）宣(xuan)傳(chuan)(chuan)動員階段（2016年(nian)12月底以前）。市(shi)、區教(jiao)(jiao)育(yu)行政部(bu)門和(he)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)直屬(shu)各學校，根據國(guo)家和(he)廣東(dong)省、深(shen)圳市(shi)法(fa)治宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)規劃，結合我市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統(tong)和(he)本單位實(shi)際研究(jiu)制定“七(qi)五(wu)”法(fa)治宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)規劃或法(fa)治宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)行動計劃，及(ji)時報市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統(tong)“七(qi)五(wu)”法(fa)治宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)領導小組備案，并成立“七(qi)五(wu)”法(fa)治宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作領導組織機構，做好(hao)頒布實(shi)施“七(qi)五(wu)”法(fa)治宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)規劃的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)、動員和(he)部(bu)署工(gong)作。

　　（二）組織實(shi)施階段（2016年9月至2020年）。全市各級教育(yu)行政部(bu)門、各級各類學校依據本規(gui)劃(hua)和(he)各自規(gui)劃(hua)確定的目標、任(ren)務和(he)要(yao)求，制定年度(du)法(fa)治宣傳教育(yu)計(ji)劃(hua)，突出年度(du)工(gong)作(zuo)重(zhong)點，認(ren)真組織實(shi)施，做到部(bu)署及時、措施有(you)效、指導有(you)力、督(du)促到位，確保我(wo)市教育(yu)系(xi)統“七五”規(gui)劃(hua)全面貫徹落實(shi)。2018年開展(zhan)法(fa)治宣傳教育(yu)中期檢查督(du)導、工(gong)作(zuo)經驗交流。

　　（三(san)）總結(jie)驗(yan)收階(jie)段（2020年）。上半年，各(ge)區(qu)教(jiao)育局(ju)和(he)新(xin)區(qu)公(gong)共事業局(ju)，各(ge)級各(ge)類(lei)學(xue)(xue)校要(yao)(yao)按照本(ben)規劃(hua)確定的(de)目(mu)標(biao)、任(ren)務和(he)要(yao)(yao)求，對本(ben)區(qu)和(he)本(ben)單位(wei)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)進行自查。下(xia)半年，以區(qu)（新(xin)區(qu)）為單位(wei)組織開展檢查驗(yan)收工(gong)(gong)作(zuo)。考核(he)驗(yan)收的(de)重點：法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)人員、經(jing)費及裝(zhuang)備(bei)的(de)落實情況(kuang)(kuang)(kuang)；法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)育規劃(hua)制定、落實情況(kuang)(kuang)(kuang)；領(ling)導(dao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)情況(kuang)(kuang)(kuang)和(he)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)育宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)情況(kuang)(kuang)(kuang)；學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)及考試、考核(he)情況(kuang)(kuang)(kuang)、法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)的(de)檔(dang)案管(guan)理情況(kuang)(kuang)(kuang)；學(xue)(xue)校法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)目(mu)標(biao)責任(ren)制考核(he)情況(kuang)(kuang)(kuang)；學(xue)(xue)用結(jie)合，依法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理情況(kuang)(kuang)(kuang)等。

　　五、組織保障

　　（一）健全領(ling)導機制(zhi)

　　成立(li)深圳(zhen)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)七五普法(fa)(fa)(fa)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)，由(you)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)局(ju)長擔(dan)任組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)長，分管副局(ju)長為副組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)長，市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)有關處室(shi)和直(zhi)屬(shu)單(dan)位負(fu)責人，各區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)和新(xin)區(qu)公(gong)共(gong)事業局(ju)局(ju)長為成員，負(fu)責統(tong)籌協(xie)調(diao)(diao)、領(ling)導(dao)(dao)、指導(dao)(dao)、監督全市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)辦事機構設在市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)政(zheng)策法(fa)(fa)(fa)規(gui)處，配(pei)備和安(an)排專(zhuan)人負(fu)責日常工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，制(zhi)定(ding)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)規(gui)劃和年(nian)度工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃，抓好全市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)日常管理(li)(li)(li)。各區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)和各級(ji)各類學校成立(li)領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)，安(an)排專(zhuan)人負(fu)責法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，切實抓好規(gui)劃落實。市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)直(zhi)屬(shu)學校、各區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統(tong)要設立(li)青少(shao)年(nian)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)專(zhuan)干1名，做到(dao)人員相對(dui)穩定(ding)，考(kao)核機制(zhi)健全。各級(ji)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)每年(nian)至少(shao)要召開(kai)1次工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會議，認(ren)真研究部(bu)(bu)署年(nian)度宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，主動與宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)、法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、司法(fa)(fa)(fa)、公(gong)安(an)、綜合治(zhi)(zhi)(zhi)理(li)(li)(li)、共(gong)青團等部(bu)(bu)門(men)加強溝通協(xie)調(diao)(diao)，整(zheng)合法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，統(tong)籌安(an)排，科(ke)學、合理(li)(li)(li)地制(zhi)定(ding)本(ben)單(dan)位年(nian)度工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃或實施方(fang)案(an)，認(ren)真組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織開(kai)展(zhan)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和推進(jin)依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。

　　（二）完善工作機制

　　完(wan)(wan)善(shan)(shan)經(jing)費保(bao)障機(ji)(ji)(ji)制，各(ge)級(ji)教(jiao)育(yu)行(xing)政部門和各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)學(xue)校(xiao)，要將(jiang)法(fa)(fa)治教(jiao)育(yu)經(jing)費納(na)入業務經(jing)費統(tong)一(yi)預算和管理(li)，保(bao)障使(shi)用(yong)。完(wan)(wan)善(shan)(shan)目(mu)標責(ze)(ze)任(ren)(ren)機(ji)(ji)(ji)制，明(ming)確負責(ze)(ze)法(fa)(fa)治教(jiao)育(yu)機(ji)(ji)(ji)構及其(qi)職(zhi)責(ze)(ze)與(yu)任(ren)(ren)務，將(jiang)法(fa)(fa)治宣(xuan)傳和依法(fa)(fa)治教(jiao)，依法(fa)(fa)治校(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)納(na)入單(dan)位和學(xue)校(xiao)目(mu)標管理(li)體(ti)系。完(wan)(wan)善(shan)(shan)信(xin)(xin)息工(gong)(gong)(gong)作(zuo)機(ji)(ji)(ji)制，及時做好信(xin)(xin)息報送工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，努力(li)(li)探索運用(yong)現代信(xin)(xin)息技術豐富法(fa)(fa)治宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)手段，為(wei)法(fa)(fa)治宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)創(chuang)新創(chuang)設良好信(xin)(xin)息條件和信(xin)(xin)息環境。完(wan)(wan)善(shan)(shan)隊伍建(jian)設機(ji)(ji)(ji)制。提高專職(zhi)法(fa)(fa)治宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)的政治、法(fa)(fa)律(lv)素質和能力(li)(li)。建(jian)立法(fa)(fa)治宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)人才資源庫。積(ji)極(ji)鼓(gu)勵法(fa)(fa)律(lv)職(zhi)業者(zhe)、法(fa)(fa)律(lv)院校(xiao)（系）教(jiao)師、學(xue)生(sheng)和具有(you)一(yi)定法(fa)(fa)律(lv)知識的其(qi)他人員(yuan)加入教(jiao)育(yu)普法(fa)(fa)隊伍，加強組(zu)織培訓(xun)。進一(yi)步加強普法(fa)(fa)講師團建(jian)設，充(chong)分發(fa)揮(hui)講師團作(zuo)用(yong)，提供(gong)高質量(liang)的教(jiao)育(yu)普法(fa)(fa)理(li)論(lun)輔導(dao)和實踐(jian)指導(dao)。

　　（三）強化評(ping)估監督機制

　　將依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理、法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)納(na)入教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)督(du)導(dao)體系(xi)，強化評估考核(he)機制。開展法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評優創先(xian)活動(dong)(dong)，把(ba)(ba)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)學(xue)(xue)習(xi)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)門公務員(yuan)(yuan)、學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長和教(jiao)(jiao)師上崗(gang)資格(ge)聯系(xi)起(qi)來。把(ba)(ba)學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)、依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)情況(kuang)作(zuo)(zuo)(zuo)為年度考核(he)、獎勵和干部(bu)選拔(ba)任用的(de)重要依(yi)據。把(ba)(ba)學(xue)(xue)校(xiao)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)水平和任務完成情況(kuang)，與學(xue)(xue)校(xiao)質(zhi)量(liang)評估、督(du)導(dao)檢查(cha)等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)結(jie)合(he)起(qi)來進行考核(he)。把(ba)(ba)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和德育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)結(jie)合(he)起(qi)來，營造全員(yuan)(yuan)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環(huan)境。組(zu)織對各區(qu)、校(xiao)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)狀況(kuang)進行定(ding)期與不定(ding)期檢查(cha)，發現問題，及(ji)時整改。完善檢查(cha)監督(du)機制，市(shi)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)要對各單位法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和依(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)情況(kuang)進行階段(duan)性(xing)(xing)檢查(cha)和專項(xiang)督(du)查(cha)。調動(dong)(dong)各方面(mian)的(de)積極性(xing)(xing)，推動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統法(fa)(fa)(fa)治(zhi)(zhi)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新(xin)發展。