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　　無論(lun)是雪域高原、戈壁沙漠，還是懸崖絕壁、大石深(shen)山，脫貧攻(gong)堅的陽光(guang)照耀到(dao)了每一個角(jiao)落……

　　而作為阻(zu)斷貧困代際傳遞(di)的根本之策，教育幫(bang)扶在這場勝利中(zhong)也起到(dao)了至(zhi)關(guan)重要的作用(yong)，可(ke)以說，無數人的命運因此而改變，無數人的夢想因此而實現。

　　縱觀全國教(jiao)育扶(fu)貧(pin)，點亮希望的(de)燦爛星河持續散(san)發著光芒，來自(zi)(zi)(zi)(zi)深(shen)圳(zhen)市寶安區的(de)石(shi)巖(yan)公(gong)學(xue)正是其中(zhong)(zhong)璀(cui)璨的(de)一點。自(zi)(zi)(zi)(zi)2016年起，該(gai)校便積極響應(ying)號召，參(can)與“精準扶(fu)貧(pin)”工(gong)(gong)作。五年來，不僅與廣東龍川縣田(tian)心鎮田(tian)心村黃大強家庭、廣西(xi)都安瑤族自(zi)(zi)(zi)(zi)治(zhi)縣初(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)、廣西(xi)大化瑤族自(zi)(zi)(zi)(zi)治(zhi)縣七百弄實驗學(xue)校建立了幫(bang)扶(fu)關系(xi)，還選派教(jiao)師遠(yuan)赴新疆(jiang)喀(ka)什市特區高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)開(kai)展支教(jiao)等系(xi)列幫(bang)扶(fu)工(gong)(gong)作。透過幫(bang)扶(fu)支教(jiao)，這些他鄉的(de)學(xue)校名字也深(shen)深(shen)鐫刻(ke)在了石(shi)巖(yan)公(gong)學(xue)的(de)發展長卷之(zhi)上(shang)。

　　跨越山海 埋下希望的種子

　　都(dou)安和大化的學校(xiao)教育都(dou)有(you)著低收入家庭學生多、留守兒(er)童(tong)多、知識基礎薄(bo)弱、師(shi)資緊(jin)缺等(deng)共性。作為(wei)脫貧攻堅結對幫(bang)扶單位(wei)，2017年(nian)11月至今，石巖(yan)公(gong)學都(dou)“緊(jin)握”兩地(di)的都(dou)安初級(ji)中(zhong)學與七百弄實驗學校(xiao)，不遺(yi)余力地(di)在這(zhe)里(li)埋下希望的種子。

　　深圳市(shi)首批赴廣西支教(jiao)隊員(yuan)周亦平是石巖公學(xue)(xue)初中部教(jiao)師，在結束都安初級中學(xue)(xue)一(yi)年半的(de)支教(jiao)工作后，她毫不猶豫(yu)地來到條件更為艱苦的(de)七百弄實驗(yan)學(xue)(xue)校。支教(jiao)期間更是對學(xue)(xue)生傾注了(le)全部的(de)愛與智慧，為山里的(de)孩子打(da)開(kai)新世界(jie)的(de)大(da)門。

　　“只要你們好好讀書(shu)，我一(yi)定會無條件供你們讀完高中乃至大(da)學。”在七百弄實驗(yan)學校，周亦平這樣允諾(nuo)了兩個成績優秀的低收入家庭學生(sheng)(sheng)，加上資(zi)助(zhu)的3名(ming)都安(an)初級中學學生(sheng)(sheng)，周亦平一(yi)家每月為5名(ming)學生(sheng)(sheng)提供生(sheng)(sheng)活補助(zhu)。不僅如此，她還自(zi)費6000元為學生(sheng)(sheng)購置新班服，出資(zi)購買(mai)大(da)批(pi)圖(tu)書(shu)，建設學生(sheng)(sheng)們的精神家園。

　　無獨有偶，周亦平的(de)老伴是石巖公學原副(fu)校長(chang)梁(liang)文波(bo)。退休后(hou)，便跟隨(sui)周亦平一(yi)(yi)路前行(xing)。兩(liang)人利用業余(yu)時間(jian)，翻(fan)山越嶺，走遍了大化的(de)鄉鎮小學，用相機拍下真實(shi)的(de)圖片，向(xiang)外(wai)宣傳這里的(de)老師和(he)脫貧(pin)進展，為脫貧(pin)攻堅(jian)默(mo)默(mo)工(gong)作。他們(men)的(de)女兒梁(liang)節借(jie)探(tan)親的(de)機會(hui)，逼留不到18小時里為七百(bai)弄實(shi)驗學校初中部和(he)兩(liang)個教學點(dian)做了3場愛牙(ya)護牙(ya)健康講座，并捐贈圖書和(he)牙(ya)具一(yi)(yi)批，一(yi)(yi)家三口(kou)匯集在支教前線，堪稱一(yi)(yi)段佳話。

　　一個人能(neng)(neng)夠(gou)做的有限(xian)，但一群人能(neng)(neng)夠(gou)做的無(wu)限(xian)。除(chu)選派周亦平長期支(zhi)教(jiao)外，現在(zai)又(you)派出初中(zhong)體育教(jiao)師(shi)李關軍支(zhi)援廣西七百(bai)弄實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體育學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。石巖公學(xue)(xue)(xue)在(zai)2018年—2020年間連續三年組(zu)織“幫(bang)(bang)扶(fu)送(song)教(jiao)組(zu)”，4次到對口幫(bang)(bang)扶(fu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展助學(xue)(xue)(xue)送(song)教(jiao)上(shang)門活動。幫(bang)(bang)扶(fu)送(song)教(jiao)組(zu)制定了“送(song)教(jiao)上(shang)門”工作方(fang)案，培訓“送(song)教(jiao)”教(jiao)師(shi)，累計上(shang)示范課(ke)12節，專題講座5節，課(ke)目涉及數(shu)學(xue)(xue)(xue)、語文(wen)、英(ying)語、物理(li)、化學(xue)(xue)(xue)、音樂等多(duo)學(xue)(xue)(xue)科，受益(yi)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)師(shi)生(sheng)達4000余人次。

　　新的(de)教育理念與模式(shi)跨越山(shan)海，落(luo)地(di)綻放，激活了當地(di)教育的(de)一池春水。

　　授人(ren)以漁(yu) 激發內(nei)生動力(li)

　　脫貧幫(bang)扶(fu)重(zhong)在“扶(fu)”，在結對(dui)幫(bang)扶(fu)中石巖(yan)公學深知(zhi)支(zhi)教(jiao)幫(bang)扶(fu)工作不但要走(zou)出去，也(ye)要引進(jin)來。

　　2018年，都安初級(ji)中(zhong)學(xue)領(ling)導和教(jiao)師一(yi)行19人曾組成考察(cha)團到石(shi)巖(yan)公學(xue)回訪(fang)，開展系列(lie)考察(cha)學(xue)習交流(liu)活動。學(xue)校也因此(ci)開啟了接收(shou)廣西(xi)大化縣3名教(jiao)師來深(shen)跟崗工作(zuo)，引領(ling)跟崗教(jiao)師做好專業發展規劃，在跟崗實踐中(zhong)不斷成長(chang)。七百弄實驗學(xue)校語文老師莫麗琴就是來到石(shi)巖(yan)公學(xue)的教(jiao)師之(zhi)一(yi)。

　　在石巖公(gong)學(xue)，莫麗琴擔任(ren)七年(nian)(nian)級(ji)主任(ren)助(zhu)理(li)，任(ren)教(jiao)(jiao)七年(nian)(nian)一(yi)班(ban)(ban)和七年(nian)(nian)二班(ban)(ban)。其間，莫麗琴跟班(ban)(ban)聽課(ke)，跟隨指導教(jiao)(jiao)師及(ji)相應年(nian)(nian)級(ji)學(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)師課(ke)堂；隨班(ban)(ban)上課(ke)，在學(xue)校統籌開展教(jiao)(jiao)學(xue)實踐(jian)活動；參與(yu)學(xue)校相關教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)工(gong)作(zuo)等(deng)。莫麗琴說，一(yi)個月的(de)跟崗學(xue)習讓她接觸到了深圳先進的(de)教(jiao)(jiao)育理(li)念與(yu)教(jiao)(jiao)育模(mo)式，受益匪淺。

　　除(chu)了在(zai)教(jiao)育上(shang)提(ti)供幫助，石巖(yan)公學(xue)(xue)也在(zai)硬件物資(zi)上(shang)給(gei)予幫扶(fu)學(xue)(xue)校最大的(de)支持。學(xue)(xue)校先后(hou)向都安(an)初級中學(xue)(xue)捐(juan)贈了兩批共80臺(tai)(tai)(tai)電腦、一臺(tai)(tai)(tai)復印機和1000冊(ce)圖(tu)書(shu)，使受援校80多位(wei)任課教(jiao)師(shi)實現(xian)人手一臺(tai)(tai)(tai)電腦。向七百弄實驗學(xue)(xue)校先后(hou)捐(juan)贈了45臺(tai)(tai)(tai)電腦、5臺(tai)(tai)(tai)直飲水機、一臺(tai)(tai)(tai)復印機、2551冊(ce)圖(tu)書(shu)以及2000套演出服裝。

　　在學(xue)校“善文化”的熏陶(tao)下，石巖(yan)公學(xue)一(yi)批老師還以個(ge)人名義為七(qi)百弄實驗學(xue)校和都(dou)安中學(xue)提供了許多物質支持和援助，不僅如(ru)此(ci)，不少(shao)教(jiao)師還與學(xue)生結成一(yi)對一(yi)幫扶關系等。

　　愛灑多地 點亮山村未(wei)來

　　再窮不(bu)(bu)能(neng)窮教育、再窮不(bu)(bu)能(neng)窮孩子，不(bu)(bu)讓(rang)孩子輸在(zai)起跑線上(shang)，努力(li)讓(rang)每個孩子都有人生(sheng)出彩的機會……在(zai)盡力(li)阻斷貧(pin)困代際傳遞任務上(shang)，石巖(yan)公學的幫扶腳(jiao)步也走向了更遠的遠方。

　　為響應深圳市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)“萬名教(jiao)師支(zhi)(zhi)教(jiao)計劃”援疆(jiang)教(jiao)育(yu)行動號召，石巖(yan)公(gong)學選派的初(chu)中(zhong)(zhong)部高級教(jiao)師邱俊榮(rong)，于2020年5月至(zhi)今在(zai)新疆(jiang)喀(ka)什(shen)市(shi)特區高級中(zhong)(zhong)學支(zhi)(zhi)教(jiao)。在(zai)邱俊榮(rong)的積(ji)極溝通下，石巖(yan)公(gong)學還出(chu)資捐贈(zeng)了(le)一臺灑水消(xiao)毒(du)車，解決了(le)新疆(jiang)喀(ka)什(shen)市(shi)特區高級中(zhong)(zhong)學揚塵污染校園環境(jing)的難題。

　　在廣東省內，石巖公學(xue)(xue)的幫扶(fu)也從(cong)未停(ting)滯。學(xue)(xue)校(xiao)相關負責人介紹(shao)，2016年(nian)—2020年(nian)連續5年(nian)，每年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)扶(fu)貧工作組都要親赴龍川縣田心村開(kai)展精(jing)準幫扶(fu)工作。除慰問定點幫扶(fu)家庭，還(huan)與村委會(hui)及駐村幫扶(fu)工作人員深入了(le)解脫貧工作情況，提(ti)出合理化建(jian)議，共商幫扶(fu)計劃。2019年(nian)田心村遭(zao)受嚴重水(shui)災，石巖公學(xue)(xue)學(xue)(xue)校(xiao)工會(hui)更是(shi)給當地村委會(hui)捐款3萬元，幫助村委會(hui)進行災后重建(jian)。

　　據不(bu)完全統計，在近4年(nian)來的幫扶活動中(zhong)，石巖公學(xue)向受(shou)援學(xue)校捐助(zhu)辦(ban)公設備(bei)、直飲水設備(bei)、灑水車、衣物、文(wen)具、圖書等總價值達80萬(wan)余元(yuan)，不(bu)同程度地改(gai)善了貧困山區學(xue)校的辦(ban)學(xue)條件，豐(feng)富了校園文(wen)化生活。

　　脫貧攻堅功在當代，利在千秋。

　　五年(nian)來，石(shi)巖公(gong)學(xue)用行(xing)動踐(jian)行(xing)著“教育(yu)幫(bang)扶(fu)(fu)傾(qing)全力，扶(fu)(fu)貧(pin)扶(fu)(fu)智育(yu)新人”的理念。學(xue)校的每一次幫(bang)扶(fu)(fu)也如螢火(huo)般匯聚成(cheng)星河，為更美好的未來生活(huo)注入強大能量(liang)。

內容來源：南方日報