草莓视频在线下载

　　2月6日上午，教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)召(zhao)開第(di)四場(chang)教(jiao)(jiao)育新(xin)(xin)春系列(lie)新(xin)(xin)聞發布(bu)會，介紹中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)校責任(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)掛(gua)(gua)牌(pai)督(du)(du)(du)(du)導(dao)工(gong)作有(you)關(guan)情況。發布(bu)會上公布(bu)了第(di)二(er)批全(quan)國中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)校責任(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)掛(gua)(gua)牌(pai)督(du)(du)(du)(du)導(dao)創(chuang)新(xin)(xin)縣（市(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)）名(ming)單，深圳市(shi)(shi)(shi)福田區(qu)(qu)(qu)、羅湖區(qu)(qu)(qu)、鹽田區(qu)(qu)(qu)、寶(bao)安區(qu)(qu)(qu)、龍崗區(qu)(qu)(qu)榜上有(you)名(ming)，標志(zhi)著(zhu)這5個(ge)區(qu)(qu)(qu)一次(ci)性全(quan)部(bu)(bu)通過國家驗(yan)收(shou)。寶(bao)安區(qu)(qu)(qu)的責任(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)掛(gua)(gua)牌(pai)督(du)(du)(du)(du)導(dao)經驗(yan)材料《督(du)(du)(du)(du)導(dao)網(wang)格化，服(fu)務零距離(li)》也作為(wei)地方經驗(yan)同步在教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)網(wang)站發布(bu)。這是(shi)繼南山區(qu)(qu)(qu)成為(wei)首批“全(quan)國中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)校責任(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)掛(gua)(gua)牌(pai)督(du)(du)(du)(du)導(dao)創(chuang)新(xin)(xin)縣（市(shi)(shi)(shi)、區(qu)(qu)(qu)）”之后(hou)，深圳教(jiao)(jiao)育督(du)(du)(du)(du)導(dao)的又一喜訊。目(mu)前(qian)，深圳6個(ge)行政區(qu)(qu)(qu)已全(quan)部(bu)(bu)通過“全(quan)國中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)校責任(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)掛(gua)(gua)牌(pai)督(du)(du)(du)(du)導(dao)創(chuang)新(xin)(xin)區(qu)(qu)(qu)”驗(yan)收(shou)。

　　2017年12月4日-8日，國(guo)(guo)家(jia)督(du)導(dao)組(zu)對(dui)深(shen)圳(zhen)福(fu)田、羅湖、鹽田、寶安、龍崗5個(ge)區創建(jian)“全國(guo)(guo)中小(xiao)學(xue)校責(ze)任督(du)學(xue)掛牌督(du)導(dao)創新區”進行實地(di)(di)核查。通(tong)過實地(di)(di)核查，國(guo)(guo)家(jia)督(du)導(dao)組(zu)對(dui)深(shen)圳(zhen)責(ze)任督(du)學(xue)掛牌督(du)導(dao)的做(zuo)法(fa)、經驗(yan)和(he)成效(xiao)給予高度評(ping)價，認為深(shen)圳(zhen)高度重視中小(xiao)學(xue)校責(ze)任督(du)學(xue)掛牌督(du)導(dao)工作，建(jian)立了系統化的責(ze)任督(du)學(xue)管(guan)理制度和(he)完善的工作機制，工作真抓實干，成效(xiao)顯著，很(hen)多經驗(yan)做(zuo)法(fa)值(zhi)得在全國(guo)(guo)借鑒推(tui)廣(guang)。

　　實(shi)行責(ze)任(ren)(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)(xue)(xue)掛(gua)(gua)牌(pai)(pai)督(du)(du)(du)(du)導，是(shi)深化(hua)(hua)(hua)督(du)(du)(du)(du)導改革、強(qiang)化(hua)(hua)(hua)監(jian)督(du)(du)(du)(du)指(zhi)導的重大舉措，是(shi)教育(yu)(yu)督(du)(du)(du)(du)導走向常(chang)態化(hua)(hua)(hua)、制(zhi)(zhi)(zhi)度化(hua)(hua)(hua)的重要(yao)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)創(chuang)新。2013年起，深圳(zhen)市(shi)人(ren)民(min)(min)政府教育(yu)(yu)督(du)(du)(du)(du)導室從(cong)優化(hua)(hua)(hua)教育(yu)(yu)治理結構的認識高度，全面實(shi)施責(ze)任(ren)(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)(xue)(xue)掛(gua)(gua)牌(pai)(pai)督(du)(du)(du)(du)導，率先將督(du)(du)(du)(du)導責(ze)任(ren)(ren)區范圍從(cong)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)向高中、學(xue)(xue)(xue)前(qian)兩(liang)個(ge)學(xue)(xue)(xue)段和民(min)(min)辦學(xue)(xue)(xue)校拓展(zhan)，100%覆蓋(gai)全市(shi)公、民(min)(min)學(xue)(xue)(xue)校幼兒園，并以南(nan)山區為主(zhu)要(yao)基地(di)，承接若干(gan)(gan)國家級專項(xiang)課題，積極(ji)探索掛(gua)(gua)牌(pai)(pai)督(du)(du)(du)(du)導的系(xi)(xi)列工(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，形成了(le)(le)網格化(hua)(hua)(hua)管理、常(chang)態化(hua)(hua)(hua)督(du)(du)(du)(du)導、便民(min)(min)化(hua)(hua)(hua)服務、信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)支(zhi)撐(cheng)等主(zhu)要(yao)特色，做到(dao)了(le)(le)制(zhi)(zhi)(zhi)度到(dao)位、督(du)(du)(du)(du)學(xue)(xue)(xue)到(dao)位、培訓到(dao)位、管理到(dao)位、經費(fei)到(dao)位、信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)保障到(dao)位。深圳(zhen)還在(zai)全國首創(chuang)責(ze)任(ren)(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)室機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，發(fa)揮督(du)(du)(du)(du)學(xue)(xue)(xue)專家的引(yin)領、指(zhi)導作(zuo)用，培養骨(gu)干(gan)(gan)責(ze)任(ren)(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)(xue)(xue)。責(ze)任(ren)(ren)督(du)(du)(du)(du)學(xue)(xue)(xue)姓(xing)名、照片、聯系(xi)(xi)電(dian)話、督(du)(du)(du)(du)導事項(xiang)等，均(jun)在(zai)校（園）門口(kou)掛(gua)(gua)牌(pai)(pai)公示，開展(zhan)掛(gua)(gua)點式(shi)、經常(chang)性督(du)(du)(du)(du)導，實(shi)現了(le)(le)教育(yu)(yu)督(du)(du)(du)(du)導的重心下移和關口(kou)前(qian)移，架通了(le)(le)市(shi)民(min)(min)群眾與(yu)教育(yu)(yu)系(xi)(xi)統溝通、互(hu)動(dong)的橋梁和紐(niu)帶。