廣東省教(jiao)育廳(ting) 廣東省財政(zheng)廳(ting)關于進一(yi)步健全學生資(zi)助政(zheng)策(ce)體系的意見
信息來源： 深圳市教育局(ju) [ 內容糾錯 ] 日期：2021-12-28 15:21:22
各地級以上市人民政府，省政府各部門、各直屬機構：
自2007年《國務院關(guan)于建立健(jian)全普通(tong)本(ben)科(ke)高校(xiao)高等職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)中等職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)家庭經(jing)(jing)濟(ji)困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生資(zi)(zi)助政(zheng)策體(ti)(ti)系(xi)(xi)的意(yi)見》（國發(fa)〔2007〕13號）頒布以(yi)來，我省(sheng)(sheng)逐步建立了政(zheng)府投入為主、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)落實責任、社(she)會積(ji)極參(can)與的學(xue)(xue)(xue)生資(zi)(zi)助政(zheng)策體(ti)(ti)系(xi)(xi)，覆(fu)蓋從學(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)至研究(jiu)生教(jiao)(jiao)育(yu)的所(suo)有教(jiao)(jiao)育(yu)階段，覆(fu)蓋各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的家庭經(jing)(jing)濟(ji)困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生，為家庭經(jing)(jing)濟(ji)困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生順利完成學(xue)(xue)(xue)業提(ti)供了堅實的制度保(bao)障(zhang)。為適應新時期(qi)我省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)生資(zi)(zi)助工作要求，進(jin)一步健(jian)全我省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)生資(zi)(zi)助政(zheng)策體(ti)(ti)系(xi)(xi)，經(jing)(jing)省(sheng)(sheng)人(ren)民政(zheng)府同意(yi)，現提(ti)出以(yi)下意(yi)見。
一、充分認識建立健全學生資助政策體系的重大意義
資助(zhu)(zhu)家庭經濟(ji)困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順利完成學(xue)(xue)(xue)業(ye)，獎勵(li)品學(xue)(xue)(xue)兼優學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，是(shi)促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康成長(chang)，促進(jin)我(wo)省教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)持續健康發展的(de)(de)重要(yao)舉措，關系到廣(guang)大(da)(da)人(ren)民群眾的(de)(de)切身(shen)利益。經過多年努力，我(wo)省學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資助(zhu)(zhu)工作兜底線、保(bao)基(ji)本(ben)的(de)(de)目標基(ji)本(ben)實現，確保(bao)了(le)“不讓(rang)一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)因家庭經濟(ji)困(kun)難(nan)而失學(xue)(xue)(xue)”。在新(xin)形勢下(xia)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資助(zhu)(zhu)工作面臨的(de)(de)任(ren)務(wu)依然艱(jian)巨。進(jin)一步健全家庭經濟(ji)困(kun)難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)資助(zhu)(zhu)政策體系，是(shi)全面落(luo)實黨的(de)(de)十九大(da)(da)精神和全國教(jiao)(jiao)育大(da)(da)會(hui)精神，培養(yang)德智(zhi)體美勞全面發展的(de)(de)社會(hui)主義建(jian)設者和接班(ban)人(ren)，全面建(jian)成小(xiao)康社會(hui)的(de)(de)重要(yao)舉措，是(shi)推進(jin)基(ji)本(ben)公(gong)共服務(wu)均等化的(de)(de)必(bi)然要(yao)求，對促進(jin)教(jiao)(jiao)育公(gong)平和社會(hui)公(gong)正,提升(sheng)廣(guang)大(da)(da)人(ren)民群眾的(de)(de)幸福感和獲得感，具有重大(da)(da)意義。
二、明確健全學生資助政策的總體任務
以習近平新時代中國特色(se)社會(hui)主義思(si)想為指(zhi)導(dao)，全面(mian)貫徹習近平總書記(ji)關于教(jiao)育(yu)(yu)和脫貧攻堅的重(zhong)要(yao)論(lun)述(shu)，進一(yi)步完(wan)善我省學生(sheng)資助(zhu)政(zheng)(zheng)策體系，按照“保障財政(zheng)(zheng)投入(ru)、經(jing)費合理分擔、政(zheng)(zheng)策導(dao)向(xiang)明(ming)確、多(duo)元混合資助(zhu)、各方(fang)責任清晰”的原則(ze)，通過以獎、貸(dai)、助(zhu)、補(bu)、免、勤等(deng)形式(shi)，構建以政(zheng)(zheng)府(fu)為主導(dao)，覆蓋(gai)學前教(jiao)育(yu)(yu)、義務教(jiao)育(yu)(yu)、普(pu)通高(gao)中教(jiao)育(yu)(yu)、中等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)、普(pu)通高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)的學生(sheng)資助(zhu)體系，精準資助(zhu)家庭(ting)經(jing)濟困難(nan)學生(sheng)，獎勵優秀學生(sheng)。
三、落實健全學生資助政策體系的各項制度安排
（一）完(wan)善(shan)學前教(jiao)育(yu)家庭經濟困難兒(er)童資(zi)助制度(du)。
資助(zhu)公(gong)辦幼兒園（含公(gong)辦性(xing)質幼兒園）、普(pu)惠性(xing)民辦幼兒園和(he)幼兒班的(de)3-6歲廣東(dong)常住(zhu)人口(kou)家(jia)庭經(jing)濟困(kun)難兒童(tong)，資助(zhu)標準為(wei)每生(sheng)(sheng)(sheng)每年1000元(yuan)。健全義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)家(jia)庭經(jing)濟困(kun)難學生(sheng)(sheng)(sheng)資助(zhu)制度(du)。將城(cheng)鄉義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)家(jia)庭經(jing)濟困(kun)難寄(ji)宿(su)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)農村(cun)非寄(ji)宿(su)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)補(bu)助(zhu)調整為(wei)城(cheng)鄉義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)家(jia)庭經(jing)濟困(kun)難學生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)補(bu)助(zhu)，完善農村(cun)義(yi)(yi)務教(jiao)育(yu)學生(sheng)(sheng)(sheng)營養改善計劃。
1.家(jia)(jia)庭(ting)經(jing)(jing)濟困難學(xue)生生活費(fei)補(bu)助。家(jia)(jia)庭(ting)經(jing)(jing)濟困難寄(ji)(ji)宿(su)(su)生生活費(fei)補(bu)助標(biao)準(zhun)為小學(xue)每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年(nian)(nian)1000元(yuan)(yuan)、初(chu)中(zhong)每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年(nian)(nian)1250元(yuan)(yuan)；家(jia)(jia)庭(ting)經(jing)(jing)濟困難非寄(ji)(ji)宿(su)(su)生生活費(fei)補(bu)助標(biao)準(zhun)為小學(xue)每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年(nian)(nian)500元(yuan)(yuan)、初(chu)中(zhong)每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年(nian)(nian)750元(yuan)(yuan)。
2.民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)地區寄(ji)宿(su)制民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)班學生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活費補助(zhu)。對民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)地區（包(bao)括連(lian)南瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)自(zi)治(zhi)縣(xian)(xian)、連(lian)山壯族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)自(zi)治(zhi)縣(xian)(xian)、乳源(yuan)(yuan)瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)自(zi)治(zhi)縣(xian)(xian)3個自(zi)治(zhi)縣(xian)(xian)和(he)始興縣(xian)(xian)深(shen)渡水(shui)瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)、東源(yuan)(yuan)縣(xian)(xian)漳溪畬族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)、龍門縣(xian)(xian)藍田瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)、懷集縣(xian)(xian)下帥壯族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)、連(lian)州(zhou)市瑤(yao)(yao)(yao)安瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)、三(san)水(shui)瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)、陽(yang)山縣(xian)(xian)秤架瑤(yao)(yao)(yao)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)7個民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)鄉(xiang)）寄(ji)宿(su)制民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)班中(zhong)的少數民(min)族(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)寄(ji)宿(su)生(sheng)(sheng)(sheng)給予生(sheng)(sheng)(sheng)活費補助(zhu)，其(qi)中(zhong)家庭(ting)經(jing)濟困難學生(sheng)(sheng)(sheng)補助(zhu)標準為(wei)小(xiao)學每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)年1000元(yuan)、初(chu)中(zhong)每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)年1250元(yuan)；非(fei)家庭(ting)經(jing)濟困難學生(sheng)(sheng)(sheng)補助(zhu)標準為(wei)小(xiao)學每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)年800元(yuan)、初(chu)中(zhong)每(mei)生(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)年1000元(yuan)。
3.農村義務教育學(xue)生(sheng)(sheng)營養改(gai)善計劃(hua)。在連(lian)南瑤(yao)族自治(zhi)縣(xian)、連(lian)山(shan)壯族瑤(yao)族自治(zhi)縣(xian)、乳源瑤(yao)族自治(zhi)縣(xian)開(kai)展農村義務教育學(xue)生(sheng)(sheng)營養改(gai)善計劃(hua)省(sheng)級(ji)試點(dian)，補助標準為每人每天5元，每學(xue)年按200天計算。鼓勵(li)各地結(jie)合實(shi)際積極開(kai)展地方(fang)試點(dian)，省(sheng)財政(zheng)對試點(dian)工作開(kai)展較好并取(qu)得明(ming)顯成效的(de)縣(xian)（市、區）,給(gei)予獎勵(li)性(xing)補助。
（三）完(wan)善(shan)普通高中(zhong)教育學生資助制(zhi)度。
1.免學(xue)(xue)雜(za)費(fei)(fei)。對建檔立卡、殘疾、農(nong)村(cun)低保、農(nong)村(cun)特困(kun)救助(zhu)供(gong)養的(de)普通高中學(xue)(xue)生免學(xue)(xue)雜(za)費(fei)(fei)，財(cai)政按每(mei)生每(mei)年2500元(yuan)（殘疾學(xue)(xue)生3850元(yuan)）標準補助(zhu)學(xue)(xue)校。其中，民辦(ban)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)雜(za)費(fei)(fei)高于財(cai)政補助(zhu)標準的(de)部分(fen)，學(xue)(xue)校可繼續向學(xue)(xue)生收取。
2.國家助學(xue)(xue)金。資助普通(tong)高中家庭經濟(ji)困難學(xue)(xue)生，平均資助標(biao)準為(wei)每生每年2000元；具(ju)體標(biao)準由各地、各學(xue)(xue)校結(jie)合(he)實際在(zai)1000-3000元范(fan)圍內確定，可以分為(wei)2-3檔。
（四）健(jian)全中等(deng)職業教育學生資助制(zhi)度。
1.國家(jia)獎(jiang)學(xue)金。獎(jiang)勵中等(deng)職業學(xue)校（含(han)技工學(xue)校，下(xia)同）特(te)別優秀的(de)學(xue)生(sheng)，獎(jiang)勵標(biao)準為每生(sheng)每年6000元。
2.免(mian)學(xue)(xue)(xue)費。對中等職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校全日(ri)制學(xue)(xue)(xue)歷(li)教育正式學(xue)(xue)(xue)籍一、二、三年(nian)級在校生(sheng)(sheng)中所有農(nong)(nong)村（含縣鎮）學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、城市涉農(nong)(nong)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和家庭經濟困(kun)難學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)（其他藝術類相關表演專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)除外(wai)）、在民族地區就讀的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、戲曲(qu)表演專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、殘疾學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)免(mian)除學(xue)(xue)(xue)費。財政按每生(sheng)(sheng)每年(nian)3500元(yuan)（殘疾學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)3850元(yuan)）標準(zhun)補(bu)(bu)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)校。其中，民辦學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)費高于財政補(bu)(bu)助(zhu)標準(zhun)的部分(fen)，學(xue)(xue)(xue)校可繼續向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)收取。
3.國(guo)家助(zhu)(zhu)學(xue)金。資助(zhu)(zhu)中等職業學(xue)校一(yi)、二年級涉農(nong)專(zhuan)業學(xue)生、非(fei)涉農(nong)專(zhuan)業家庭經濟困難(nan)學(xue)生，平均資助(zhu)(zhu)標準為每(mei)生每(mei)年2000元；具體(ti)標準由(you)各地各學(xue)校結(jie)合實(shi)際在1000-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。
（五(wu)）完善(shan)普通高等(deng)教(jiao)育學生(sheng)資助制度。
1.本專科生(sheng)國家獎學金。獎勵(li)普通高校全日制本專科二(er)年級及以上優(you)秀(xiu)學生(sheng)，獎勵(li)標準(zhun)為每生(sheng)每年8000元。
2.本專科生(sheng)(sheng)國家(jia)勵志獎學(xue)金。獎勵普通高校(xiao)全日制本專科二年(nian)級及以上品(pin)學(xue)兼優(you)的家(jia)庭經濟困難學(xue)生(sheng)(sheng)，獎勵標準為每(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)年(nian)5000元。
3.本專(zhuan)科生國家(jia)助學(xue)金。資助家(jia)庭經濟困難的普通高校全日制(zhi)本專(zhuan)科學(xue)生（含預科生），平均資助標(biao)準為(wei)每(mei)生每(mei)年3300元(yuan)；具(ju)體標(biao)準由各高校結合實際在2000-4000元(yuan)范圍內(nei)確定，可以分為(wei)2-3檔。
4.研(yan)究生(sheng)國家獎(jiang)(jiang)學金。獎(jiang)(jiang)勵表現優異的全日(ri)制研(yan)究生(sheng)，獎(jiang)(jiang)勵標(biao)準為博(bo)士(shi)研(yan)究生(sheng)每生(sheng)每年30000元、碩(shuo)士(shi)研(yan)究生(sheng)每生(sheng)每年20000元。
5.研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)學(xue)業獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)(jin)。獎(jiang)(jiang)勵(li)表現良好的(de)全日制研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)，由省(sheng)和市分(fen)別制定(ding)省(sheng)屬(shu)(shu)和市屬(shu)(shu)高校標(biao)準(zhun)，并分(fen)別承擔所需資金(jin)(jin)。研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)學(xue)業獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)(jin)標(biao)準(zhun)不超過同(tong)階段研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)國(guo)家獎(jiang)(jiang)學(xue)金(jin)(jin)標(biao)準(zhun)的(de)60%。省(sheng)財政按(an)博士(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)每學(xue)年人均(jun)10000元(yuan)、碩士(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)每學(xue)年人均(jun)8000元(yuan)的(de)標(biao)準(zhun)，以(yi)及在校研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)人數的(de)一定(ding)比例支持省(sheng)屬(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)培(pei)養(yang)單位。研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)培(pei)養(yang)單位可根據實際情況，予以(yi)分(fen)檔獎(jiang)(jiang)勵(li)。
6.研(yan)(yan)究(jiu)生國家助學金。資助在正(zheng)常學制(zhi)內(nei)沒有(you)固(gu)定工(gong)資收(shou)入(ru)的全日制(zhi)研(yan)(yan)究(jiu)生，資助標準(zhun)為碩士(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年6000元、博士(shi)研(yan)(yan)究(jiu)生每(mei)(mei)生每(mei)(mei)年13000元。
7.廣東省家(jia)庭經濟(ji)困難大學(xue)(xue)新生資(zi)助(zhu)。資(zi)助(zhu)當年(nian)考入普(pu)通高校的(de)廣東省戶籍家(jia)庭經濟(ji)困難全日制本專科一年(nian)級(ji)新生，每(mei)人最(zui)高不超(chao)過6000元。學(xue)(xue)費(fei)低(di)于6000元的(de)，按(an)實際應交納學(xue)(xue)費(fei)金額進行資(zi)助(zhu)。
8.殘(can)(can)疾(ji)人(ren)大學(xue)生(sheng)(sheng)資助。實施“南粵扶殘(can)(can)助學(xue)工程”，資助當(dang)年考入普(pu)通高校的(de)廣東省戶籍全(quan)日(ri)制殘(can)(can)疾(ji)人(ren)大學(xue)生(sheng)(sheng)，專科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)、本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)、碩士研究生(sheng)(sheng)和博士研究生(sheng)(sheng)（有(you)固(gu)定(ding)工資收入的(de)研究生(sheng)(sheng)除外）分別一次性每(mei)人(ren)資助10000元(yuan)、15000元(yuan)、20000元(yuan)和30000元(yuan)。對(dui)省內高校特殊教育大專班招收的(de)廣東省戶籍全(quan)日(ri)制殘(can)(can)疾(ji)人(ren)大學(xue)生(sheng)(sheng)予(yu)以(yi)學(xue)費補助，補助標(biao)準(zhun)為當(dang)地物價部門核定(ding)的(de)相(xiang)應專業(ye)收費標(biao)準(zhun)。
9.少數(shu)民族(zu)大學生資(zi)助。資(zi)助廣東省少數(shu)民族(zu)聚居(ju)區(qu)(qu)戶籍，并在廣東省少數(shu)民族(zu)聚居(ju)區(qu)(qu)接(jie)受完(wan)整義(yi)務教育的普(pu)通高(gao)校全日制少數(shu)民族(zu)本專科學生，資(zi)助標(biao)準為每(mei)生每(mei)年10000元。
10.國家(jia)(jia)助(zhu)學(xue)貸(dai)款。家(jia)(jia)庭經濟困(kun)難(nan)在(zai)校全(quan)日制普通(tong)本(ben)專(zhuan)科(ke)(ke)生（含預(yu)科(ke)(ke)生）、研(yan)(yan)究生，可申請國家(jia)(jia)助(zhu)學(xue)貸(dai)款，本(ben)專(zhuan)科(ke)(ke)生（含預(yu)科(ke)(ke)生）額度為(wei)每(mei)生每(mei)年不超過8000元、研(yan)(yan)究生每(mei)生每(mei)年不超過12000元，學(xue)生在(zai)校期間(jian)國家(jia)(jia)助(zhu)學(xue)貸(dai)款產生的利息(xi)由財政補貼。
11.“三支一(yi)扶(fu)”高校畢(bi)業生助學(xue)貸款(kuan)代償。廣(guang)東省高校學(xue)生畢(bi)業后到(dao)農村基層從事支農、支教(jiao)、支醫和扶(fu)貧工(gong)作(zuo)，服務期(qi)滿后考核合格(ge)并繼續(xu)在(zai)經濟欠發(fa)達地區基層工(gong)作(zuo)滿1年以(yi)上，其(qi)在(zai)校學(xue)習(xi)期(qi)間的國家助學(xue)貸款(kuan)本息，可申請財政(zheng)代償。
12.落實服兵役國家教育資助制度。對應征入伍服義務兵役、招收為士官、退役后復學或入學的高校學生實行學費補償、國家助學貸款代償、學費減免。學費補償、國家助學貸款代償、學費減免的標準，全日制普通本專科生每生每年最高不超過8000元，研究生每生每年最高不超過12000元。滿足多項資助政策申請條件的學生，在同一學年內，不同時享受省財政設立的兩項及以上專項資助，可按“就高不就低”原則享受其中一項資助。
（六）完善學校和社會助學制度。
各(ge)地(di)、各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要完(wan)(wan)善(shan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和社(she)會助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)度，通(tong)(tong)(tong)過采(cai)取(qu)勤工助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、設(she)置“三助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)”崗位、開通(tong)(tong)(tong)“綠色(se)通(tong)(tong)(tong)道”、設(she)立(li)校(xiao)(xiao)內獎助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金、接受社(she)會資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)等(deng)方(fang)式，完(wan)(wan)善(shan)本(ben)地(di)本(ben)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)體系。公辦(ban)(ban)普(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)高(gao)校(xiao)(xiao)、普(pu)(pu)通(tong)(tong)(tong)高(gao)中(zhong)要從(cong)事業(ye)收(shou)(shou)入(ru)中(zhong)分別足額提(ti)取(qu)4%—6%、3%—5%的(de)經費(fei)，公辦(ban)(ban)中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)應(ying)從(cong)事業(ye)收(shou)(shou)入(ru)中(zhong)提(ti)取(qu)一定比例的(de)資金，用(yong)于(yu)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)和獎勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)應(ying)從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)收(shou)(shou)入(ru)中(zhong)提(ti)取(qu)不少于(yu)5%的(de)資金，用(yong)于(yu)獎勵和資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。鼓勵企業(ye)、社(she)會團體、個人設(she)立(li)專項獎助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金，資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)和獎勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。
四、加(jia)強健全(quan)學生資助政策體系(xi)的工作保障
（一）加(jia)強組織領導(dao)。省教(jiao)育廳、財政(zheng)廳、人(ren)力(li)資(zi)源社會(hui)保(bao)障(zhang)廳等部門密(mi)切(qie)配(pei)合，共同指(zhi)導(dao)、督(du)促(cu)各(ge)地、各(ge)學(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)工(gong)作(zuo)。各(ge)地要建立相應的(de)工(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)，充(chong)實學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)力(li)量，確(que)保(bao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)的(de)公(gong)平(ping)公(gong)正和公(gong)開透明(ming)。各(ge)級教(jiao)育、人(ren)力(li)資(zi)源和社會(hui)保(bao)障(zhang)部門分別負責指(zhi)導(dao)各(ge)級各(ge)類學(xue)(xue)校(xiao)落實學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)，指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)校(xiao)做好(hao)家庭經濟(ji)困難學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認定、資(zi)助(zhu)(zhu)資(zi)金發放等。各(ge)級教(jiao)育、民政(zheng)、扶貧、退役軍人(ren)事務(wu)、殘聯等部門，要加(jia)強協調、共享數據(ju)，確(que)保(bao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)基礎信息全面、真實、準(zhun)確(que)。
（二）確(que)保資(zi)(zi)(zi)金(jin)落實。按照《廣東(dong)省人民政府辦公廳關于印發(fa)廣東(dong)省教(jiao)育領域省級(ji)(ji)與市縣(xian)財政事(shi)權和支出責任劃分改革實施方案的(de)(de)通知》（粵府辦〔2020〕11號）規定，學生資(zi)(zi)(zi)助(zhu)工作(zuo)(zuo)所需(xu)財政資(zi)(zi)(zi)金(jin)由省市縣(xian)三級(ji)(ji)財政共(gong)同負(fu)擔(dan)。各(ge)級(ji)(ji)財政要足額安排(pai)、及時撥付資(zi)(zi)(zi)金(jin)，各(ge)地市政府要合理確(que)定市與縣(xian)(市、區)的(de)(de)資(zi)(zi)(zi)金(jin)分擔(dan)比例(li)，確(que)保資(zi)(zi)(zi)金(jin)落實到位(wei)。各(ge)地要加強監督檢查，充分發(fa)揮(hui)財政、教(jiao)育、審(shen)計、監察等(deng)部門的(de)(de)監督作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，完(wan)善督導檢查結果(guo)(guo)公告制度，強化督導結果(guo)(guo)運用(yong)(yong)，確(que)保資(zi)(zi)(zi)助(zhu)資(zi)(zi)(zi)金(jin)安全。對于弄虛(xu)作(zuo)(zuo)假、擠占(zhan)挪(nuo)用(yong)(yong)套取資(zi)(zi)(zi)金(jin)等(deng)違(wei)法違(wei)規行為要追究責任、嚴肅處理。
（三）精心組(zu)織(zhi)實(shi)施。學(xue)校是貫徹落(luo)實(shi)學(xue)生資(zi)助(zhu)政策的責任主體，要建立完(wan)善校內各項獎(jiang)助(zhu)學(xue)工作制度，專職專人負(fu)責組(zu)織(zhi)實(shi)施好學(xue)生獎(jiang)勵評定和家庭經濟困難學(xue)生認定等工作，提高資(zi)助(zhu)精準度，將育(yu)人任務融入資(zi)助(zhu)工作全過程(cheng)，鼓勵受獎(jiang)受助(zhu)學(xue)生到艱苦地區、艱苦行業、基層單位就業。
（四）加強(qiang)(qiang)宣(xuan)傳力(li)(li)度(du)。各(ge)(ge)(ge)地、各(ge)(ge)(ge)有關部門和(he)各(ge)(ge)(ge)學校要加大信息公(gong)開力(li)(li)度(du)，通(tong)過(guo)多種形式加強(qiang)(qiang)學生(sheng)資(zi)(zi)助政策宣(xuan)傳，讓廣(guang)大學生(sheng)、家(jia)長知曉，使資(zi)(zi)助政策家(jia)喻(yu)戶曉、深入人心，營造關心支持(chi)家(jia)庭經濟困難學生(sheng)順利上學、完成學業的良好社會(hui)氛(fen)圍。
本《意見》自印發之日起施(shi)行，有效期為五(wu)年。
廣(guang)東(dong)省(sheng)教(jiao)育廳(ting) 廣(guang)東(dong)省(sheng)財政(zheng)廳(ting)
2020年11月29日
內容(rong)來(lai)源：廣東省教育廳
