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　　《深圳市(shi)教(jiao)育局關于做(zuo)好2020年(nian)普通(tong)中小學(xue)招生入學(xue)工(gong)作(zuo)的通(tong)知》已于日前印發(fa)實施，現解讀如下(xia)：

　　一、今年招(zhao)生文件與去年相比有什(shen)么(me)變化？

　　根據(ju) 《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央 國務(wu)(wu)院關(guan)于深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革全面(mian)提高義務(wu)(wu)教(jiao)育質量的(de)意(yi)(yi)見》《國務(wu)(wu)院辦公廳關(guan)于新時代(dai)推進普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)育人方式改(gai)革的(de)指(zhi)導意(yi)(yi)見》《廣東省教(jiao)育廳關(guan)于進一步規范(fan)普(pu)通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學招生入學工作(zuo)的(de)指(zhi)導意(yi)(yi)見》等文件精神，我(wo)市于2020年(nian)4月1日出臺了《深圳市教(jiao)育局(ju)關(guan)于做好2020年(nian)普(pu)通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學招生入學工作(zuo)的(de)通(tong)知》（深教(jiao)〔2020〕51號）。與去(qu)年(nian)相比，我(wo)市今(jin)年(nian)普(pu)通(tong)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學招生工作(zuo)更(geng)嚴格、更(geng)規范(fan)，具體體現在以(yi)下六個方面(mian)：

　　一是所有(you)義務教育(yu)公辦民辦學校都要嚴(yan)格(ge)遵守并全(quan)面落實免試就近(jin)入學規定。

　　二是(shi)面(mian)向(xiang)全(quan)區(qu)招生(sheng)且報名人數超過招生(sheng)計劃數的民辦(ban)義務教育學(xue)校，全(quan)部實行電腦隨(sui)機搖號錄(lu)取。

　　三是(shi)落實特殊教(jiao)育“全覆蓋，零拒絕(jue)”的要(yao)求，確保殘疾兒童、少(shao)年(nian)義務教(jiao)育入學率達到(dao)95%以上。

　　四是義(yi)務教育全面取消(xiao)各類特長(chang)生招生，普通高(gao)中招生全面取消(xiao)直升(sheng)生。

　　五是(shi)加(jia)強(qiang)(qiang)新生入學管理，包括(kuo)加(jia)強(qiang)(qiang)分班管理、嚴格學籍管理和規范(fan)課程(cheng)教(jiao)材(cai)管理。

　　六是建立考核和問責雙機制，將(jiang)招生入學工(gong)作(zuo)納入責任督學日常督導范圍，納入政府履行教育職責評價。對違(wei)規操(cao)作(zuo)，查有實據，造(zao)(zao)成重大輿情，引發社會不穩定，造(zao)(zao)成不良影響的(de)單位和個人實行問責。

　　二、2020年義(yi)務教育招(zhao)生(sheng)對象的條件是什(shen)么(me)？

　　小(xiao)學(xue)一(yi)(yi)年(nian)級的(de)招(zhao)生對象(xiang)為符(fu)合《義(yi)務教(jiao)育法》規定“年(nian)滿六周歲”（2014年(nian)8月31日(ri)及此(ci)日(ri)前出生）的(de)適(shi)齡兒童，初中一(yi)(yi)年(nian)級招(zhao)生對象(xiang)為就讀(du)小(xiao)學(xue)六年(nian)級學(xue)生，并符(fu)合以下條件(jian)之一(yi)(yi)者：

　　（一）深圳市戶籍(ji)兒童、少(shao)年；

　　（二(er)）享受市(shi)政(zheng)府相(xiang)關優惠政(zheng)策人(ren)員(yuan)子女(nv)；

　　（三）父母雙(shuang)方(fang)或一方(fang)具有深(shen)圳戶(hu)籍的非深(shen)戶(hu)籍兒(er)童(tong)、少年；

　　（四）父母(mu)雙方或(huo)一(yi)方持有具有使用功能(neng)的深(shen)圳經(jing)濟(ji)特區居住(zhu)(zhu)證，且在深(shen)圳居住(zhu)(zhu)滿(man)(man)1年(nian)、連續參(can)加社會保(bao)險(xian)（養老(lao)保(bao)險(xian)和醫療保(bao)險(xian)）滿(man)(man)1年(nian)的非深(shen)戶籍(ji)兒童、少(shao)年(nian)。

　　三、義務教育免試就(jiu)近(jin)入(ru)學有什么要(yao)求？

　　（一(yi)）各(ge)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)行政(zheng)部門要嚴格按(an)照“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片招生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)源就近入學(xue)(xue)”的目標要求(qiu)，綜合考(kao)慮適齡學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人數、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分布、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規模(mo)、交通(tong)狀況等(deng)因素，采取單校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片或多校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片等(deng)方式，為每所公(gong)(gong)辦義務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)定(ding)服務片區(qu)(qu)范(fan)圍，確(que)(que)保各(ge)片區(qu)(qu)之間教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源大致均衡。在對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)原招生(sheng)(sheng)范(fan)圍進行較大調整時，要充分聽取群(qun)眾(zhong)意見，審慎論(lun)證，提前(qian)公(gong)(gong)告。片區(qu)(qu)確(que)(que)定(ding)后，應在一(yi)段(duan)時期內保持相對穩定(ding)。

　　（二）公辦義(yi)務教(jiao)育(yu)學校(xiao)面向(xiang)區(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門劃(hua)定的服務片區(qu)(qu)(qu)范圍內招(zhao)生(sheng)；民辦義(yi)務教(jiao)育(yu)學校(xiao)根據教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門核定的招(zhao)生(sheng)范圍，原則上面向(xiang)本區(qu)(qu)(qu)范圍內招(zhao)生(sheng)。

　　（三）任(ren)何學(xue)(xue)校(xiao)都不得(de)以面試、面談、人(ren)機對話、體驗活動、簡歷(li)材料等方式“掐尖(jian)”招生(sheng)、提前招生(sheng)、違規爭(zheng)搶生(sheng)源。市局(ju)直屬學(xue)(xue)校(xiao)義務教育(yu)招生(sheng)工作納入所在區教育(yu)行(xing)政(zheng)部門統一管理。

　　四(si)、我(wo)市義(yi)務教(jiao)育(yu)積分入學政策(ce)有哪些具體要(yao)求？

　　落(luo)實陽光招(zhao)(zhao)生，按照(zhao)“合法(fa)穩定住所，合法(fa)穩定職業”的政(zheng)策要(yao)求，各區教育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門要(yao)不斷優化(hua)和(he)完善積分(fen)入學(xue)(xue)實施細(xi)則，充分(fen)體現教育(yu)(yu)公(gong)平，合理設置積分(fen)類別、項目、標(biao)準和(he)分(fen)值，根據積分(fen)情況(kuang)和(he)招(zhao)(zhao)生計劃(hua)安排學(xue)(xue)位，實施過程中要(yao)做到積分(fen)標(biao)準、積分(fen)結果、學(xue)(xue)位安排“三公(gong)開(kai)”。積分(fen)入學(xue)(xue)細(xi)則要(yao)充分(fen)征(zheng)求轄區居民(min)意(yi)見，在(zai)招(zhao)(zhao)生工作實施前報市教育(yu)(yu)局備案。

　　五(wu)、2020年(nian)義務教育階段民辦學校招生(sheng)規定(ding)與往年(nian)有何不(bu)同？

　　一是我市民(min)辦(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)納入區教(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)統一管理，原(yuan)則上(shang)面(mian)向本區范圍(wei)內(nei)招(zhao)生(sheng)，在(zai)滿足(zu)本區符合條(tiao)件的(de)適齡兒童、少(shao)年入學(xue)需求后(hou)，仍有(you)剩余招(zhao)生(sheng)計(ji)劃且有(you)住(zhu)宿條(tiao)件的(de)，經學(xue)校(xiao)申請，報市、區教(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)審(shen)核(he)同意，可跨(kua)區招(zhao)收少(shao)量學(xue)生(sheng)。民(min)辦(ban)義務(wu)教(jiao)育學(xue)校(xiao)應在(zai)教(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)核(he)定的(de)招(zhao)生(sheng)范圍(wei)內(nei)招(zhao)生(sheng)。

　　二(er)是民辦義務教育學校的招生(sheng)計劃，要報主管教育行(xing)政部(bu)門審核，并(bing)向社會發布。

　　三(san)是(shi)民辦義務教(jiao)(jiao)育學(xue)校招(zhao)(zhao)生嚴格(ge)執行(xing)與公辦學(xue)校同(tong)標(biao)準(zhun)，同(tong)步招(zhao)(zhao)生，不得招(zhao)(zhao)收(shou)不符合我市就(jiu)讀條件的學(xue)生入學(xue)。所(suo)有學(xue)生須在區教(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)部門規定的招(zhao)(zhao)生平臺上報名(ming)，進行(xing)資格(ge)審(shen)核(he)。

　　四(si)是辦學(xue)層次同(tong)時包括小(xiao)學(xue)和初中的民辦學(xue)校，可(ke)以首先通過直升方(fang)式招(zhao)收本校自愿(yuan)報讀初中的小(xiao)學(xue)畢業(ye)生。

　　五是報名(ming)人數(shu)超過招(zhao)生計劃數(shu)的民辦義務教育學(xue)校，全(quan)部實(shi)行電腦(nao)隨(sui)機搖號錄取。由政府統籌(chou)安排學(xue)位或(huo)者(zhe)政府直接(jie)購買學(xue)位的學(xue)校除外。

　　六(liu)是(shi)民辦(ban)義務(wu)教育學校要(yao)按照隨機搖號(hao)相關規定準確實施(shi)。

　　六、如何理解義務(wu)教育公辦(ban)民辦(ban)學校同步招生？

　　義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)(tong)(tong)步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部和(he)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳對義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作的(de)(de)要(yao)求。2020年(nian)我市義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)在2019年(nian)探索試(shi)行(xing)公(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)(tong)(tong)步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)基礎上(shang)，全面推(tui)行(xing)公(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)(tong)(tong)步招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，即同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)標準、同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)平臺、同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)標準指(zhi)所(suo)有(you)(you)公(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)都要(yao)嚴(yan)格遵守并全面落實義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)免試(shi)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)定，所(suo)有(you)(you)公(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)嚴(yan)格按照《深(shen)圳市非深(shen)戶(hu)籍人員(yuan)子女接受(shou)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理(li)辦(ban)(ban)法(fa)》規(gui)定的(de)(de)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)平臺指(zhi)所(suo)有(you)(you)申請(qing)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)位的(de)(de)適(shi)齡(ling)兒(er)童(tong)、少年(nian)，無論是(shi)申請(qing)公(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)位還是(shi)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，都必須在各(ge)區(qu)的(de)(de)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)平臺報(bao)名(ming)申請(qing)，未經義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)平臺報(bao)名(ming)錄取的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不予建立學(xue)(xue)(xue)(xue)籍。同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)指(zhi)各(ge)區(qu)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)公(gong)(gong)(gong)(gong)辦(ban)(ban)民(min)(min)(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)啟動招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)錄取。

　　七、如何保障適(shi)齡殘疾兒童少年(nian)受教育的權利？

　　市、區特殊教育(yu)(yu)學(xue)校科學(xue)設置招生(sheng)類(lei)別和招生(sheng)學(xue)段(duan)，實(shi)行錯(cuo)位發(fa)展，協調發(fa)展。市屬特殊教育(yu)(yu)學(xue)校以視(shi)障、聽障教育(yu)(yu)為(wei)主(zhu)，并保(bao)證完(wan)成義務教育(yu)(yu)且有意愿繼續升學(xue)的(de)殘疾學(xue)生(sheng)都(dou)能(neng)接受適合的(de)高(gao)中階段(duan)教育(yu)(yu)。各區特殊教育(yu)(yu)學(xue)校主(zhu)要招收(shou)智力障礙等其他類(lei)型的(de)義務教育(yu)(yu)階段(duan)適齡殘疾兒童、少(shao)年。

　　各區按照“全覆蓋(gai)、零拒絕”的要求(qiu)，通過普通學校隨班就讀、特殊教(jiao)育(yu)學校就讀、送教(jiao)上門(men)等多種方式，確(que)保適齡殘疾兒童、少年接受(shou)義(yi)務教(jiao)育(yu)，做(zuo)到“一(yi)人一(yi)案”，逐(zhu)一(yi)安置。

　　八、義(yi)務教育招生工(gong)作安(an)排在什(shen)么時間？

　　義務教育招(zhao)生工作(zuo)從四(si)月下旬開始，大體時間安排如(ru)下：

　　4月下旬(xun)：招生宣(xuan)傳；

　　5月上旬(xun)：學位申請；

　　5月中旬至(zhi)6月中旬：就讀與免費資格審核；

　　6月下旬統籌(chou)安排學位(wei)；

　　7月上旬：公布小一(yi)、初一(yi)新生名單。

　　各(ge)區(qu)教(jiao)育行政部門可根(gen)據(ju)實際情況，對招生時(shi)間進行合理必要的(de)調(diao)整，并以各(ge)區(qu)公布的(de)時(shi)間安排為準。

　　九、普(pu)通高中學校(xiao)如何招生？

　　（一）嚴格(ge)執行(xing)教育行(xing)政(zheng)部門下發的招(zhao)(zhao)生計劃，不得(de)隨意變(bian)更招(zhao)(zhao)生規(gui)模，確保(bao)招(zhao)(zhao)生計劃的嚴肅性。公辦(ban)(ban)(ban)民(min)辦(ban)(ban)(ban)高中(zhong)學校招(zhao)(zhao)生統一管(guan)理，公辦(ban)(ban)(ban)高中(zhong)學校滿規(gui)模招(zhao)(zhao)生，民(min)辦(ban)(ban)(ban)高中(zhong)學校與公辦(ban)(ban)(ban)高中(zhong)學校同步招(zhao)(zhao)生。

　　（二(er)）認真(zhen)落實指(zhi)標到(dao)校(xiao)(xiao)政策要求，每所優質普通(tong)高中學(xue)校(xiao)(xiao)要安(an)排(pai)不低于50%的招生名(ming)額，按初中學(xue)校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)生數，直(zhi)接(jie)分配到(dao)全市各初中學(xue)校(xiao)(xiao)（含(han)民辦）。

　　（三）市教育局全(quan)面統(tong)籌高中自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)(sheng)工作，規(gui)范(fan)普通高中學(xue)校(xiao)的自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)(sheng)改革試(shi)點。自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)(sheng)比(bi)例原則(ze)上不超過學(xue)校(xiao)年度(du)招生(sheng)(sheng)計(ji)劃的10%，自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)(sheng)對象主(zhu)要為具有創(chuang)新潛(qian)質(zhi)和(he)學(xue)科(ke)特長的學(xue)生(sheng)(sheng)。

　　（四(si)）所(suo)有高中學校要嚴(yan)(yan)格(ge)按照規定(ding)的招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)范(fan)圍、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時間、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)方式進行統一招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，嚴(yan)(yan)禁違規爭搶(qiang)生(sheng)(sheng)(sheng)源、“掐尖”招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、跨市(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、超計劃招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和提(ti)前招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，嚴(yan)(yan)禁招(zhao)收“掛讀生(sheng)(sheng)(sheng)”、“擇校生(sheng)(sheng)(sheng)”和變(bian)相招(zhao)收“借讀生(sheng)(sheng)(sheng)”。嚴(yan)(yan)格(ge)控(kong)制加分項目及分值(zhi)，規范(fan)資格(ge)審(shen)查制度。

　　十、新生(sheng)入學管理有什么規定？

　　（一(yi)）義務(wu)教育階段學(xue)校(xiao)實行均衡編班(ban)(ban)，嚴禁舉辦重點班(ban)(ban)，包(bao)括以(yi)特長班(ban)(ban)、特色班(ban)(ban)、快(kuai)慢(man)班(ban)(ban)、尖(jian)子班(ban)(ban)、興趣班(ban)(ban)和“奧賽”班(ban)(ban)、實驗班(ban)(ban)、國際(ji)班(ban)(ban)等名義的變相重點班(ban)(ban)。普(pu)通高中學(xue)校(xiao)根據普(pu)通高中課(ke)程方案和學(xue)生選課(ke)情況，合理排課(ke)編班(ban)(ban)。

　　（二）學(xue)(xue)校(xiao)要嚴格落實學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)管理要求(qiu)，從學(xue)(xue)生入學(xue)(xue)之日起1個月內建(jian)立學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)檔案，“一人(ren)一籍(ji)(ji)(ji)”，確保(bao)學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)信息的真實。未(wei)經(jing)義務教(jiao)育招生平(ping)臺報名(ming)錄取的、未(wei)經(jing)學(xue)(xue)校(xiao)批準(zhun)且未(wei)按期到(dao)校(xiao)注(zhu)冊的、違規招生查有實據的不予建(jian)立學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)。嚴禁“人(ren)籍(ji)(ji)(ji)分離”、“雙重學(xue)(xue)籍(ji)(ji)(ji)”等情(qing)況。

　　（三）各(ge)區教育行政部門要建立長效機制，加(jia)強(qiang)對(dui)教材(cai)(cai)(cai)使(shi)用情況(kuang)的檢查，不得以地方課(ke)(ke)(ke)程教材(cai)(cai)(cai)、校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程教材(cai)(cai)(cai)等替代國家(jia)課(ke)(ke)(ke)程教材(cai)(cai)(cai)。義務教育學校(xiao)不得引進(jin)境外課(ke)(ke)(ke)程、使(shi)用境外教材(cai)(cai)(cai)、使(shi)用未經審定教材(cai)(cai)(cai)。普通高中選用境外教材(cai)(cai)(cai)，按照國家(jia)有關政策執行。

　　深圳市教育局

　　2020年4月1日