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　　作為大(da)灣區的(de)核心引(yin)擎、中國特色社會(hui)主(zhu)義的(de)先行示(shi)范區，深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)戰略定位至關(guan)重要(yao)。關(guan)注(zhu)深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)人總會(hui)問，沒有985、211、雙一流高校，深(shen)(shen)圳(zhen)怎么吸引(yin)人才，靠什么支撐區內發展的(de)人才需求？

　　深圳人有清醒(xing)的(de)認識。“深圳高等(deng)教(jiao)育盡管取得了一定進步(bu)，但與北京(jing)、上海(hai)、廣州等(deng)一線(xian)城(cheng)市無法相提并論(lun)，與城(cheng)市自主創新(xin)發展(zhan)的(de)需求差(cha)距較大，與履行先行示范的(de)責任(ren)要求相距很遠。”深圳市教(jiao)育局副局長許建領如是說(shuo)。

　　但今天(tian)的深圳，變得有些(xie)不一(yi)樣了。近日，教育部辦(ban)公廳公布了2019年(nian)度國(guo)家級(ji)(ji)(ji)和省級(ji)(ji)(ji)一(yi)流本(ben)科專(zhuan)業建設點(dian)名單，深圳大學共(gong)有15個專(zhuan)業入選了國(guo)家級(ji)(ji)(ji)一(yi)流本(ben)科專(zhuan)業建設點(dian)。

　　去年，中(zhong)共中(zhong)央(yang)、國務院(yuan)(yuan)印發《粵港澳大灣區(qu)(qu)(qu)發展規劃綱要(yao)》，明確提出大灣區(qu)(qu)(qu)要(yao)打造(zao)教育和人(ren)才高地，要(yao)支持大灣區(qu)(qu)(qu)建(jian)設國際教育示范區(qu)(qu)(qu)，引(yin)進(jin)世界知(zhi)名大學(xue)和特色學(xue)院(yuan)(yuan)，推進(jin)世界一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)和一(yi)(yi)流(liu)學(xue)科(ke)建(jian)設。

　　深圳(zhen)這個曾經的“教育(yu)沙漠(mo)”，如(ru)今(jin)已是綠意(yi)盎然。

　　“一夜崛起”的深圳高校(xiao)

　　“深圳(zhen)(zhen)(zhen)速度”也(ye)包括了補高教短板的(de)速度。深圳(zhen)(zhen)(zhen)大學(xue)始建(jian)于1983年(nian)。當時深圳(zhen)(zhen)(zhen)全(quan)年(nian)財政收入不過(guo)1個(ge)億(yi)，擠出5千萬(wan)辦(ban)大學(xue)。深圳(zhen)(zhen)(zhen)大學(xue)從(cong)開始籌辦(ban)到第一(yi)(yi)批本科生開學(xue)，只花了短短8個(ge)月。全(quan)市兩(liang)輛奔馳轎(jiao)車，一(yi)(yi)輛給市長，一(yi)(yi)輛就撥給了深圳(zhen)(zhen)(zhen)大學(xue)的(de)校(xiao)長。

　　南方(fang)科技(ji)大(da)學(xue)成立于(yu)2012年。與國內一(yi)(yi)些幾十(shi)年甚(shen)至百年名校相比，它確實太年輕，名氣(qi)也不(bu)大(da)。2019年9月(yue)12日，2020年泰(tai)晤(wu)士高等教(jiao)育世(shi)界大(da)學(xue)排名發(fa)布，在中(zhong)國內地的(de)81所上榜高校中(zhong)，南方(fang)科技(ji)大(da)學(xue)排在第九，深圳大(da)學(xue)第二十(shi)一(yi)(yi)。它們堪(kan)稱是“一(yi)(yi)夜崛起”的(de)大(da)學(xue)，將很(hen)多(duo)985、211、雙(shuang)一(yi)(yi)流大(da)學(xue)甩在后面。

　　深(shen)圳的高校(xiao)(xiao)創新之舉非常普遍(bian)，如(ru)南方科技大(da)學(xue)，錄(lu)取(qu)學(xue)生的方式(shi)(shi)采(cai)用(yong)“6+1+3”的綜合評價錄(lu)取(qu)模式(shi)(shi)，即(ji)高考成績的60%、高中學(xue)業水平考試(shi)成績的10%，加上學(xue)校(xiao)(xiao)組織的能力測(ce)試(shi)成績的30%。這在中國高校(xiao)(xiao)中實(shi)在少見。學(xue)校(xiao)(xiao)建設6年(nian)獲批(pi)博士學(xue)位(wei)(wei)授(shou)予(yu)單位(wei)(wei)，成國內最快獲得博士授(shou)權單位(wei)(wei)的高校(xiao)(xiao)。

　　深圳大(da)學把吸引人才(cai)放在突出的地位，已引進(jin)各國(guo)院士、國(guo)家各類計(ji)劃人才(cai)等過百人。南(nan)方(fang)科技(ji)大(da)學起步(bu)就(jiu)是國(guo)際化，有(you)各國(guo)院士39人，教(jiao)師中90%以上有(you)海外工作經驗，60%以上有(you)在世(shi)界排名前一百名的大(da)學工作或學習的經歷(li)。

　　2019年(nian)正式(shi)成立的深圳技(ji)術大(da)學(xue)，迎接新生的商學(xue)院院長霍爾格(ge)·哈(ha)頓旺曾是德國(guo)雷根斯(si)堡應用技(ji)術大(da)學(xue)原副(fu)校(xiao)長。

　　這些特(te)別注重吸引(yin)頂尖人才的大學(xue)成了(le)教育版“深圳速度”的形象代言人。

　　“來了就(jiu)是深圳人(ren)”

　　深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)大(da)(da)學(xue)(xue)、南方科技大(da)(da)學(xue)(xue)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)技術大(da)(da)學(xue)(xue)只是深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)自建大(da)(da)學(xue)(xue)的例子，此外(wai)，更多(duo)(duo)的是國(guo)內外(wai)很多(duo)(duo)高(gao)(gao)校(xiao)跑(pao)到(dao)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)辦大(da)(da)學(xue)(xue)。過去20年，名校(xiao)高(gao)(gao)端資源不斷(duan)涌(yong)向深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)——清(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)研究(jiu)生(sheng)院、北京大(da)(da)學(xue)(xue)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)研究(jiu)生(sheng)院、中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)院大(da)(da)學(xue)(xue)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)校(xiao)區、香港(gang)中(zhong)(zhong)文(wen)大(da)(da)學(xue)(xue)（深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)）、中(zhong)(zhong)科院深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)理工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)……根據深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)《關(guan)于加快高(gao)(gao)等教(jiao)育發(fa)展的若干意見》，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)力爭到(dao)2025年，高(gao)(gao)校(xiao)數量達到(dao)20所左(zuo)右，全日制(zhi)在校(xiao)生(sheng)25萬人，成為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)等教(jiao)育強(qiang)市(shi)。

　　深圳(zhen)無差別地(di)補(bu)貼(tie)高層次人才，只要符合(he)條件，無論去哪所大學，都可以獲得(de)政府補(bu)貼(tie)，而非(fei)扶持某一所學校(xiao)。深圳(zhen)大學城是深圳(zhen)市(shi)政府的“交(jiao)鑰(yao)匙工程”，學校(xiao)分(fen)文不花，拎包(bao)入(ru)(ru)(ru)駐。深圳(zhen)在高等教(jiao)育上大手(shou)筆投(tou)入(ru)(ru)(ru)，財政投(tou)入(ru)(ru)(ru)年增長20%以上，投(tou)入(ru)(ru)(ru)規模僅次于(yu)北京、上海，生均經(jing)費標準是省內其他高校(xiao)的兩倍。

　　越(yue)來(lai)越(yue)多的優秀生源、高分考生選擇(ze)到深圳(zhen)(zhen)求學就業，深圳(zhen)(zhen)迎來(lai)越(yue)來(lai)越(yue)多的頂尖人才在(zai)此落戶安家。北大(da)(da)匯豐商(shang)學院引入2011年諾(nuo)貝爾(er)經(jing)濟學獎獲得者托馬(ma)斯(si)·薩金(jin)特，成立“薩金(jin)特數量經(jing)濟與金(jin)融研(yan)究所”并擔(dan)任所長，開始招收(shou)西(xi)方經(jing)濟學博士研(yan)究生。香港(gang)中(zhong)文大(da)(da)學（深圳(zhen)(zhen)）也引進(jin)了多位包括諾(nuo)貝爾(er)獎得主在(zai)內的知名教(jiao)授和(he)學者，諾(nuo)貝爾(er)獎得主會給(gei)本科生上課(ke)。

　　深圳是(shi)一(yi)個沒有外(wai)地人(ren)的地方，也是(shi)一(yi)個沒有本(ben)地人(ren)的地方。開放的城市風(feng)格(ge)，讓各地高(gao)校“來(lai)了(le)就是(shi)深圳人(ren)”。引進、合建與自建一(yi)樣，都是(shi)深圳的大學。

　　復雜環(huan)境還需“高教特區(qu)”

　　“綜合(he)全市高(gao)校(xiao)來看，高(gao)層(ceng)次的人(ren)才主要靠(kao)引進。高(gao)校(xiao)對(dui)深圳自主創新(xin)的貢獻不足，無法適應深圳高(gao)新(xin)技術產(chan)業(ye)發展(zhan)要求，雖(sui)然引進知名大(da)學建(jian)分校(xiao)和合(he)作(zuo)能解決一定問(wen)題，但深圳缺(que)乏高(gao)質量的本土(tu)高(gao)校(xiao)與城市科技產(chan)業(ye)體制深度融合(he)互動發展(zhan)。”南方科技大(da)學校(xiao)長陳(chen)十一在2019年深圳兩會上直言。

　　“一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)灣區一(yi)定(ding)要(yao)有一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)人才和(he)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)創(chuang)新成(cheng)果(guo)(guo)，不可(ke)能完全(quan)依賴輸(shu)入，大(da)灣區必須要(yao)有高(gao)素質人才和(he)高(gao)水平原創(chuang)科(ke)技成(cheng)果(guo)(guo)的(de)(de)生(sheng)成(cheng)能力，這就(jiu)需(xu)要(yao)建設世界一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)大(da)學(xue)群來支撐。”深圳大(da)學(xue)校(xiao)長李清(qing)泉在“高(gao)校(xiao)·科(ke)創(chuang)·灣區”研討會演講中提(ti)到。

　　其實(shi)，李清泉(quan)在2018年(nian)全國(guo)(guo)(guo)兩(liang)會上就提(ti)出(chu)了創建(jian)灣(wan)(wan)區(qu)聯合大(da)(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)想，他建(jian)議，粵(yue)港澳三(san)地(di)政(zheng)(zheng)府通(tong)過(guo)和(he)大(da)(da)(da)學(xue)合作、社會參與(yu)，創建(jian)一(yi)(yi)所新時代新型(xing)聯合大(da)(da)(da)學(xue)——灣(wan)(wan)區(qu)聯合大(da)(da)(da)學(xue)，作為區(qu)域高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育合作平(ping)臺與(yu)樞紐，以打破(po)粵(yue)港澳高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育交流(liu)合作的(de)(de)(de)(de)體(ti)制壁(bi)壘，增進港澳青年(nian)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)意識(shi)和(he)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)精神，推(tui)動粵(yue)港澳大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育協(xie)同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)。2019年(nian)全國(guo)(guo)(guo)兩(liang)會上，他再提(ti)創建(jian)“深圳高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育特(te)區(qu)”的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)想。即(ji)通(tong)過(guo)政(zheng)(zheng)府賦予特(te)區(qu)一(yi)(yi)系(xi)列高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育先行先試(shi)的(de)(de)(de)(de)改革政(zheng)(zheng)策(ce)，突破(po)大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育合作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)體(ti)制機制壁(bi)壘，探索創建(jian)與(yu)世(shi)界級大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)建(jian)設(she)(she)相匹配的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育協(xie)同(tong)創新發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)新機制、新體(ti)系(xi)。李清泉(quan)稱，大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)一(yi)(yi)個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)、兩(liang)種制度、三(san)個(ge)關(guan)稅區(qu)的(de)(de)(de)(de)格(ge)局(ju)，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)行政(zheng)(zheng)管理(li)體(ti)制，是(shi)目(mu)前世(shi)界灣(wan)(wan)區(qu)中(zhong)最為復雜的(de)(de)(de)(de)，也對灣(wan)(wan)區(qu)高(gao)(gao)(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)育建(jian)設(she)(she)提(ti)出(chu)了更高(gao)(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)要求。所以要設(she)(she)置粵(yue)港澳大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育合作基金(jin)(jin)，用于推(tui)進大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育融合發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)有關(guan)項目(mu)，落實(shi)相關(guan)計劃(hua)或(huo)者補助教(jiao)(jiao)師互聘互訪、課(ke)程學(xue)分互認、設(she)(she)立(li)獎學(xue)金(jin)(jin)等(deng)(deng)(deng)費用。

　　陳十(shi)一(yi)也有同樣(yang)的想法，“建立粵(yue)港澳灣區大學我認為是今后灣區發展(zhan)很重(zhong)(zhong)要(yao)的一(yi)步(bu)，也是中(zhong)國高等教育重(zhong)(zhong)要(yao)的一(yi)步(bu)。”

　　深圳人正(zheng)以更廣闊的(de)視野謀(mou)劃高等(deng)教育發展，他們(men)思考推動(dong)的(de)已不(bu)只是(shi)(shi)深圳高校間的(de)協同合作，他們(men)在探(tan)索(suo)體制和機(ji)制的(de)創(chuang)新(xin)(xin)，謀(mou)求灣(wan)(wan)區(qu)(qu)高等(deng)教育合作，為大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)和社會主義先行示范(fan)區(qu)(qu)發展提供(gong)支撐。陳十一表示，深圳就是(shi)(shi)一個改革城市，只要創(chuang)新(xin)(xin)不(bu)變，具(ju)有時(shi)代改革精神的(de)城市培養出知名大(da)學應(ying)該(gai)也(ye)是(shi)(shi)遲(chi)早(zao)的(de)事。