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各區(qu)（新(xin)區(qu)）教育行(xing)政部門，市局(ju)直屬各有關單位(wei)（學校）：

　　為深入貫(guan)徹(che)落(luo)實我市《關于進一(yi)步提(ti)升中小學生綜合素養的指導意見》（深教〔2014〕274號）有關精神，加速提升我市中小學生探究能力，培育中小學生創新素養，經研究，決定組織開展2018年中小學生探究性小課題申報評審工作。現將有關事項通知如下：

　　一(yi)、申報對象(xiang)

　　全市中小(xiao)學(xue)校(xiao)（含中等職業(ye)學(xue)校(xiao)）在校(xiao)學(xue)生。

　　二、申報時間

　　自通知發布之日起至2018年4月20日（周五）。

　　三、申報(bao)主題范圍及類別

　　中小學(xue)生(sheng)(sheng)探究(jiu)性(xing)小課題(ti)(ti)是指學(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)科領域內(nei)或現實生(sheng)(sheng)活情(qing)境(jing)中以問(wen)題(ti)(ti)為中心所開(kai)展的(de)研究(jiu)性(xing)小課題(ti)(ti)，重在讓學(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)取某個(ge)問(wen)題(ti)(ti)作為切(qie)入點，通(tong)過(guo)質疑、發現問(wen)題(ti)(ti)，并通(tong)過(guo)調查研究(jiu)、分析研討、實驗(yan)觀(guan)察等方(fang)式解決問(wen)題(ti)(ti)。

　　（一）申報選題(ti)范圍和要求

　　1.選題(ti)范圍

　　本(ben)次(ci)申報的探究(jiu)性小課題主題涵蓋所(suo)有(you)學(xue)科和日常生(sheng)活(huo)領(ling)域，鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)開(kai)展以科學(xue)、自(zi)然、生(sheng)活(huo)、社會等(deng)領(ling)域問題為中心(xin)的探究(jiu)性課題研究(jiu)。

　　2.選題要(yao)求

　　鼓(gu)勵申報問題真實、切口較小、價(jia)值較大、新穎性強(qiang)、趣味性高的選(xuan)題；

　　鼓(gu)勵申(shen)報(bao)具有連續(xu)性的(de)(de)研(yan)究(jiu)小(xiao)課(ke)(ke)題(ti)(ti)（申(shen)報(bao)前已(yi)有相關研(yan)究(jiu)），推動研(yan)究(jiu)的(de)(de)連貫性和深刻性，但切勿重復申(shen)報(bao)，申(shen)報(bao)表中要(yao)清晰注明和以往研(yan)究(jiu)課(ke)(ke)題(ti)(ti)之間的(de)(de)區別和聯系。

　　（二）申報類別

　　本次申報(bao)的探究性小課題的類別及代(dai)碼(ma)如下：

　　1.學科課堂學習類（代碼XK）

　　2.科技發明制作類（代碼KJ）　

　　3.自然科學實驗類（代碼ZR）

　　4.動植物生活習性類（代碼DZ）

　　5.社會公共問題類（代碼SH）

　　6.生命健康與成長類（代碼SM）

　　7.人文藝術類（代碼RW）

　　8.其他類（代碼QT）

　　四、申報程序和要求

　　（一）自(zi)愿申報及要求

　　自本通知發布之日起，符合條件的申報對象可以個人或團隊形式自愿申報，填寫《2018年深圳市中小學生探究性小課題申請書》（詳見附件1、附件2、附件3）。

　　申報對象所在學校應安排指導教師對申報的探究性小課題進行全程指導，以保證課題申報的科學性、可行性與完整性。原則上每位學生只能參加1項探究性小課題申報；申報對象可以班級為單位進行申報；每位指導教師指導的課題數量不超過2項。2017年已立項探究性小課題的主持人不能作為主持人再次申報2018年度小課題，但可以作為成員參與課題申報。

　　（二(er)）材料初(chu)審

　　申(shen)報對(dui)象(xiang)所在學校應對(dui)申(shen)報材料進(jin)行初次審核(he)，確保按要求高(gao)質量(liang)申(shen)報。

　　（三(san)）材料報送(song)辦法

　　申報對象所在學校對申報材料進行分類匯總（按七大類別的順序依次排列）后填寫匯總表，報送至各區（新區）教育科研主管部門，各區（新區）教育科研主管部門進行材料審核并匯總后報送市教科院，市局直屬各學校將申報材料匯總后直接報送市教科院（匯總表詳見附件4）。

　　2018年4月24日（周二）前，各區（新區）教育科研主管部門、市局直屬各學校將《2018年深圳市中小學生探究性小課題申請書》（原件1份，復印件4份）、《2018年深圳市中小學生探究性小課題申報情況匯總表》（1份）蓋章后報送至市教科院618室。同時，將小課題申請書、申報情況匯總表電子版(ban)發(fa)送至(zhi)郵箱：xkt@sz.edu.cn。

　　五、評(ping)審辦法

　　（一）成立評審領導小(xiao)組

　　成立深圳市中小學生探究性小課題評審領導小組，統籌和領導2018年中小學生探究性小課題評審工作。評審領導小組組長由市教育局分管副局長擔任，評審(shen)(shen)領(ling)導小組辦公室(shi)設在市教科院(yuan)，具體負(fu)責組織實施(shi)中小學(xue)生探究性小課(ke)題評審(shen)(shen)工(gong)作(zuo)。

　　（二）評(ping)審程序

　　1.專家評審。評審領導小組辦公室組織專家評審小組，以審閱申報材料為主要方式，擇優評選出中小學生小課題共800項，其中高中生探究性小課題300項，初中生探究性小課題300項，小學生探究性小課題200項，并(bing)報評審(shen)領導(dao)小組審(shen)定。

　　2.評審領導小組審定。評審領導小組審定專家評審小組提交的探究性小課題立項建議名單，并公示審定結果。經公示無異議后，正式下發立項通知，并按有關規定給予中學生探究性小課題2萬元/項、小學生探究性小課題1.5萬元/項的研究經費資助。各學校（單位）要按專項經費使用管理的有關規定，用好資助經費。

　　附件：1.2018年深圳市中小學生探究性小課題申請書（小學版）

　　2.2018年深圳市中小學生探究性小課題申請書（初中版）

　　3.2018年深圳市中小學生探究性小課題申請書（高中版）

　　　　　4.2018年深圳市中小學生探究性小課題申報情況匯總表

　　深圳市教育局(ju)

　　2018年3月17日

（聯系人：李敏，聯系電話：25911532）