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　　11月2日，第60期“深圳教育論壇”在深圳外國語學校初中部舉行，主題為：深化“一帶一路”合作，促進教育先行示范。全國人大常委會委員、全國人大憲法和法律委員會副主任，民盟中央副主席，國家教育咨詢委員會委員徐輝；教育部中外人文交流中心機制工作一處處長丁連普、中國社會科學院大學（研究生院）國際教育學院院長王曉明等領導和專家，以及亞投行副行長Radoslaw Pyffel、加納駐中國大使館教育文化公使級參贊Sylvester Kofi Acherekoh以及印度尼西亞駐中國大使館教育文化參贊Bapak Yaya Sutarya等外賓參加。深(shen)圳市委教育(yu)(yu)工委書記、市教育(yu)(yu)局局長(chang)陳秋(qiu)明，深(shen)圳市教育(yu)(yu)局副(fu)局長(chang)趙立(li)出席論(lun)壇(tan)。論(lun)壇(tan)開幕(mu)式由(you)深(shen)圳市教育(yu)(yu)科(ke)學研究院(yuan)院(yuan)長(chang)葉文梓主(zhu)持(chi)。

　　深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市委(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工委(wei)(wei)書記、市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局局長陳秋明首先(xian)(xian)為論壇致辭。陳秋明在致辭中(zhong)介紹了(le)(le)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)基本情況以(yi)及(ji)當(dang)前深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)的(de)特(te)點，其中(zhong)，開(kai)放合(he)(he)作是深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)一個鮮(xian)明特(te)征。建(jian)市40年(nian)來，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)高度重視教(jiao)育(yu)(yu)(yu)開(kai)放發展(zhan)，堅持以(yi)國(guo)際視野發展(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)培養(yang)人才，與(yu)“一帶一路”沿線(xian)及(ji)世界其他(ta)的(de)40多(duo)個國(guo)家和(he)地區(qu)的(de)600多(duo)所學校(xiao)，建(jian)立了(le)(le)多(duo)種形式的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)、合(he)(he)作關系，構建(jian)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、寬(kuan)領域的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)開(kai)放合(he)(he)作新格局。今年(nian)9月，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市市委(wei)(wei)市政府出(chu)臺的(de)《關于推進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量發展(zhan)的(de)意見》，要(yao)求積(ji)極促(cu)進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)合(he)(he)作，建(jian)設國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)行(xing)(xing)示(shi)范(fan)區(qu)。陳秋明指(zhi)(zhi)出(chu)，在當(dang)前深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)謀劃(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)行(xing)(xing)示(shi)范(fan)的(de)背景下召開(kai)深(shen)(shen)化“一帶一路”合(he)(he)作的(de)國(guo)際論壇非常及(ji)時(shi)，期待各(ge)位專家學者(zhe)分享教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)進理(li)念和(he)最(zui)新研究成果，為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)行(xing)(xing)示(shi)范(fan)提出(chu)指(zhi)(zhi)導(dao)和(he)幫助。

　　隨后，亞投行副行長Radoslaw Pyffel先(xian)生為論壇致辭(ci)。他(ta)(ta)認為，“一帶一路(lu)(lu)”對(dui)很多(duo)國(guo)家和地(di)(di)區(qu)帶來新機遇和新挑戰(zhan)，要(yao)求各國(guo)和地(di)(di)區(qu)在(zai)(zai)“一帶一路(lu)(lu)”背景下互聯互通，教(jiao)育(yu)和教(jiao)師將(jiang)在(zai)(zai)“一帶一路(lu)(lu)”中發揮重要(yao)作(zuo)用。他(ta)(ta)非常期待教(jiao)育(yu)能夠助力“一帶一路(lu)(lu)”的交流和共同建設。

　　中國(guo)社會科(ke)學院(yuan)(yuan)大學（研究生院(yuan)(yuan)）國(guo)際(ji)教育學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王曉明主(zhu)(zhu)持本期論壇(tan)(tan)的(de)(de)主(zhu)(zhu)題(ti)講(jiang)座。出(chu)席論壇(tan)(tan)的(de)(de)專家(jia)學者(zhe)就論壇(tan)(tan)主(zhu)(zhu)題(ti)發(fa)表了演講(jiang)，共同(tong)探討(tao)深(shen)圳(zhen)教育先行示范的(de)(de)未來發(fa)展(zhan)模式，“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”背景下國(guo)際(ji)人(ren)才培養模式，促進“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿(yan)線(xian)國(guo)家(jia)與深(shen)圳(zhen)在(zai)教育領域的(de)(de)跨(kua)文化理解(jie)與交(jiao)流合作等各(ge)方(fang)面(mian)的(de)(de)問題(ti)，促進“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿(yan)線(xian)國(guo)家(jia)與深(shen)圳(zhen)在(zai)教育領域的(de)(de)跨(kua)文化理解(jie)與交(jiao)流合作。

　　全國(guo)人大常委(wei)會(hui)委(wei)員、全國(guo)人大憲法和(he)法律委(wei)員會(hui)副(fu)主(zhu)(zhu)任，民(min)盟中央(yang)副(fu)主(zhu)(zhu)席，國(guo)家教(jiao)育咨詢委(wei)員會(hui)委(wei)員徐輝(hui)圍繞《關于支持深(shen)圳(zhen)(zhen)建設(she)中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)行(xing)示(shi)范(fan)區的意見(jian)》，指出深(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)育先(xian)行(xing)示(shi)范(fan)首先(xian)是對(dui)標高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)高(gao)地、法治城(cheng)市(shi)示(shi)范(fan)、城(cheng)市(shi)文明典范(fan)、民(min)生幸福標桿和(he)可持續發(fa)展(zhan)先(xian)鋒，二是對(dui)標深(shen)圳(zhen)(zhen)自身的發(fa)展(zhan)目標，三是對(dui)標國(guo)家教(jiao)育現代化的十大戰略任務。同(tong)時，深(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)育改革也(ye)需要現代化教(jiao)育理念的支撐(cheng)和(he)引領，要思考怎(zen)么(me)做好(hao)教(jiao)育先(xian)行(xing)，怎(zen)么(me)做好(hao)教(jiao)育的預見(jian)性。他希(xi)望(wang)深(shen)圳(zhen)(zhen)借(jie)助(zhu)內力(li)機制(zhi)、外力(li)機制(zhi)、引力(li)機制(zhi)為深(shen)圳(zhen)(zhen)教(jiao)育發(fa)展(zhan)與人才培養提供支持，從發(fa)展(zhan)、改革、創(chuang)新、提高(gao)四個方面協調來(lai)推動(dong)教(jiao)育高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)。

　　教育(yu)部中(zhong)(zhong)外人(ren)文(wen)交(jiao)流(liu)中(zhong)(zhong)心機制工(gong)作(zuo)一處(chu)處(chu)長丁連普從中(zhong)(zhong)外人(ren)員交(jiao)流(liu)的(de)角(jiao)度強調了教育(yu)在(zai)“一帶一路”發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)的(de)重要角(jiao)色，分析了中(zhong)(zhong)外人(ren)文(wen)交(jiao)流(liu)工(gong)作(zuo)本身的(de)重大(da)意義，國家對加強改進中(zhong)(zhong)外人(ren)文(wen)交(jiao)流(liu)工(gong)作(zuo)的(de)要求以及在(zai)“一帶一路”國家合(he)作(zuo)中(zhong)(zhong)深圳(zhen)如何在(zai)教育(yu)國際合(he)作(zuo)方(fang)面進行(xing)先行(xing)示范等。

　　中國(guo)社科院(yuan)亞太與(yu)全(quan)球戰(zhan)略研(yan)(yan)究院(yuan)研(yan)(yan)究員、區域合作(zuo)研(yan)(yan)究室主(zhu)任，區域合作(zuo)項(xiang)目首(shou)席研(yan)(yan)究員王(wang)玉主(zhu)結合其從事研(yan)(yan)究工作(zuo)的(de)經驗(yan)分析了“一帶(dai)一路”的(de)預見(jian)性和(he)先(xian)行意義，以及新(xin)時代國(guo)際(ji)化(hua)人才培養的(de)新(xin)要求。

　　印度尼西亞駐中國大使館教育文化參贊Bapak Yaya Sutarya從印度尼西(xi)亞基本(ben)國情介紹著手，分享了當前(qian)印度尼西(xi)亞基礎教育創新性的戰略和經(jing)驗做(zuo)法。

　　下午會議由中國社會科學院大學國際教育學院院長助理劉星華教授主持，亞投行副行長Radoslaw Pyffel、加納駐中國大使館教育文化公使級參贊Sylvester Kofi Acherekoh以及印度尼西亞駐中國大使館教育文化參贊Bapak Yaya Sutarya向深(shen)圳(zhen)市中(zhong)小學教師展示了(le)國際(ji)理解教育優秀課程，分享了(le)課程融合探索的經驗。

　　自今年8月(yue)18日中(zhong)共(gong)中(zhong)央 國(guo)(guo)務院發(fa)布(bu)(bu)《關于支持深(shen)圳建設(she)中(zhong)國(guo)(guo)特色社會主義(yi)先(xian)行(xing)示(shi)(shi)范(fan)(fan)區的(de)意(yi)見》以來(lai)，深(shen)圳正舉(ju)全市(shi)(shi)之(zhi)力(li)建設(she)中(zhong)國(guo)(guo)特色社會主義(yi)先(xian)行(xing)示(shi)(shi)范(fan)(fan)區。9月(yue)10日，深(shen)圳市(shi)(shi)舉(ju)行(xing)全市(shi)(shi)教育(yu)(yu)(yu)大會，發(fa)布(bu)(bu)《關于推進教育(yu)(yu)(yu)高質量發(fa)展的(de)意(yi)見》，提出以先(xian)行(xing)示(shi)(shi)范(fan)(fan)的(de)標準推動深(shen)圳教育(yu)(yu)(yu)工(gong)作走(zou)在前列，打造與深(shen)圳城(cheng)市(shi)(shi)地位相匹(pi)配的(de)中(zhong)國(guo)(guo)一流、世界(jie)先(xian)進的(de)現代(dai)教育(yu)(yu)(yu)。本次教育(yu)(yu)(yu)論壇邀請國(guo)(guo)內(nei)外專家，從深(shen)化“一帶(dai)一路”合作的(de)視角(jiao)，為(wei)深(shen)圳教育(yu)(yu)(yu)先(xian)行(xing)示(shi)(shi)范(fan)(fan)獻(xian)計獻(xian)策，為(wei)深(shen)圳教育(yu)(yu)(yu)邁向先(xian)行(xing)示(shi)(shi)范(fan)(fan)提供了強大的(de)助力(li)。

　　在(zai)論(lun)壇開幕(mu)式現場，深圳教科院與(yu)中(zhong)國社會科學(xue)(xue)院大學(xue)(xue)國際教育學(xue)(xue)院簽(qian)署了(le)備(bei)忘錄，為促成未來(lai)多項教育課題牽線搭橋。來(lai)自全市各中(zhong)小學(xue)(xue)校長、行政人員及教師(shi)等近800人參(can)加此次論(lun)壇。