中小學教師繼續教育現存(cun)的問題與解(jie)決(jue)策略(lve)研究(jiu)
信息來源： 中國知(zhi)網 [ 內容糾錯 ] 日期：2020-03-04 10:59:00
摘要：隨著教育改革的逐步深入，從“雙基”到“三維目標”再到“核心素養”，教育正從知識本位向人本位逐漸遷移，時代的變遷對中小學教師提出了更高的要求。但是，現階段我國的中小學教師繼續教育仍然存在許多不足和問題，筆者認為，要使中小學教師繼續教育真正發揮實效，必須增大教師繼續教育資金的投入，邀請一線教學經驗豐富的名師擔任講師，變更培訓時間，構建繼續教育評價機制，從而讓中小學教師繼續教育健康、科學、有序地開展。
關鍵詞：中小學教師；繼續教育；解決策略
中圖(tu)分類號：G451 文獻(xian)標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）01-0026-02
詳情請見(jian)附(fu)件
