主持人：各(ge)位網友，大(da)家(jia)好(hao)！這(zhe)里是由(you)深圳市教(jiao)育局開展的(de)深圳市義務教(jiao)育階(jie)段學生校內(nei)午(wu)餐午(wu)休工作(zuo)在線(xian)訪談活(huo)動(dong)的(de)現場，參加本期在線(xian)訪談的(de)嘉(jia)賓(bin)有：市教(jiao)育局副局長朱迪(di)儉，市教(jiao)育局學校安全管(guan)理處(chu)處(chu)長肖(xiao)偉峰、主任科(ke)員程錦廷，將就校內(nei)午(wu)餐午(wu)休工作(zuo)與大(da)家(jia)進行交流。歡迎朱副局長、肖(xiao)處(chu)長、程科(ke)長！
主持人：這學期開學伊始(shi)，很多(duo)媒(mei)體就校內(nei)午(wu)餐午(wu)休工(gong)作進(jin)行(xing)了報道，引(yin)起社會的(de)極大(da)關注。下面有(you)請(qing)朱(zhu)副(fu)局長給大(da)家具體介紹(shao)一下校內(nei)午(wu)餐午(wu)休工(gong)作。
朱迪儉：大(da)家好(hao)！完善中小學午餐午休管理既(ji)是(shi)體現(xian)(xian)以(yi)生為(wei)本(ben)(ben)、辦好(hao)人民滿(man)(man)意教(jiao)育(yu)的需要(yao)，也是(shi)建設(she)公共(gong)服務(wu)型政府(fu)，提升城市競爭力的必然要(yao)求。市委市政府(fu)一貫重視民生，努力增強群眾(zhong)的獲(huo)得感、幸福(fu)感和安(an)全感。本(ben)(ben)著(zhu)以(yi)生為(wei)本(ben)(ben)、辦好(hao)人民滿(man)(man)意教(jiao)育(yu)的出發(fa)點，市教(jiao)育(yu)局著(zhu)力解決市民最關(guan)心、最直接、最現(xian)(xian)實的切身(shen)問題，大(da)力推動(dong)學校(xiao)為(wei)學生提供午餐午休服務(wu)，更好(hao)地(di)保障學生安(an)全。
市教育(yu)(yu)局強(qiang)力推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)(nei)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)工(gong)作(zuo)(zuo)。一是強(qiang)化(hua)頂層設(she)計，注(zhu)重高位推(tui)動(dong)。推(tui)動(dong)市政(zheng)府(fu)于2018年(nian)7月(yue)出臺《關于進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)加強(qiang)義務(wu)(wu)(wu)教育(yu)(yu)階段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)管理的(de)(de)(de)意見》，提出校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)(nei)為(wei)主、校(xiao)(xiao)外為(wei)輔(fu)的(de)(de)(de)基(ji)本思路(lu)，三年(nian)內(nei)(nei)(nei)基(ji)本實(shi)現全市有(you)需求(qiu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)校(xiao)(xiao)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)。二是強(qiang)化(hua)示(shi)(shi)范(fan)帶(dai)動(dong)，注(zhu)重以點(dian)帶(dai)面(mian)(mian)。在(zai)前(qian)期試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)基(ji)礎上，要求(qiu)各(ge)區(qu)遴選1至2所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，樹立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)服務(wu)(wu)(wu)示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)，組(zu)織轄區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)觀摩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，借鑒示(shi)(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)好的(de)(de)(de)經驗做(zuo)法(fa), 進(jin)(jin)(jin)(jin)一步(bu)擴(kuo)大(da)轄區(qu)提供(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)服務(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規模，全面(mian)(mian)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)服務(wu)(wu)(wu)水平。三是強(qiang)化(hua)宣傳引(yin)領，注(zhu)重營造(zao)(zao)氛圍。通過各(ge)級人大(da)代(dai)表、政(zheng)協委(wei)員和社會知名人士在(zai)多(duo)種場(chang)合呼吁全社會鼓勵(li)支持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提供(gong)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)服務(wu)(wu)(wu)；引(yin)導媒體大(da)力宣傳福田、龍華(hua)和寶安區(qu)以及有(you)關學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)勇(yong)于擔當(dang)落實(shi)市委(wei)市政(zheng)府(fu)決(jue)策部(bu)(bu)署，大(da)力推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)(nei)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)(jin)(jin)典型等，營造(zao)(zao)通過校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)(nei)解決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)的(de)(de)(de)良好范(fan)圍。四是強(qiang)化(hua)督導檢(jian)查，注(zhu)重工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)效。市教育(yu)(yu)局領導多(duo)次帶(dai)隊前(qian)往各(ge)區(qu)各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)督導檢(jian)查學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)工(gong)作(zuo)(zuo)，了(le)解各(ge)區(qu)各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)關工(gong)作(zuo)(zuo)情況，解決(jue)推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)過程中存在(zai)的(de)(de)(de)問題，并要求(qiu)教育(yu)(yu)行政(zheng)部(bu)(bu)門發揮牽頭作(zuo)(zuo)用(yong)，主動(dong)聯合有(you)關職(zhi)能部(bu)(bu)門，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)解決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)(nei)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)餐(can)(can)(can)(can)(can)午(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)休(xiu)問題提供(gong)政(zheng)策、資金和人員等支持(chi)。
經過努力，2018年新學年，提供校(xiao)內午餐午休服務(wu)的(de)學校(xiao)達(da)到523所(suo)，占義務(wu)教育階段學校(xiao)數的(de)75%，共接(jie)納學生(sheng)39.2萬(wan)人，成效顯(xian)著，得到社(she)會高度(du)肯定和人民群眾廣泛認可，獲評第六屆南(nan)都(dou)街坊(fang)口碑(bei)榜民生(sheng)實(shi)事(shi)十(shi)大金獎。
今年，市(shi)教(jiao)育(yu)局將繼續落實市(shi)政府民生(sheng)實事(shi)，確保全(quan)市(shi)提(ti)(ti)供校(xiao)(xiao)內午(wu)餐午(wu)休(xiu)服務(wu)的學(xue)校(xiao)(xiao)達到義務(wu)教(jiao)育(yu)階段(duan)學(xue)校(xiao)(xiao)數的90%左右(you)，新增約(yue)100所學(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)(ti)供學(xue)生(sheng)校(xiao)(xiao)內午(wu)餐午(wu)休(xiu)服務(wu)。同(tong)時，工(gong)作重心將從提(ti)(ti)量向提(ti)(ti)質方面轉(zhuan)變(bian)，指導(dao)各區各學(xue)校(xiao)(xiao)探索多形式午(wu)休(xiu)方式。聯(lian)合衛(wei)生(sheng)、食藥監管(guan)等部(bu)門，推(tui)廣學(xue)生(sheng)營養餐計劃，在吃(chi)得好(hao)的基礎(chu)上(shang)，讓廣大(da)中(zhong)小學(xue)生(sheng)吃(chi)得更加營養、健康，更好(hao)地保障中(zhong)小學(xue)生(sheng)飲食安全(quan)、健康。
主持人：感謝朱副局長(chang)的(de)介紹！很多(duo)網(wang)友在(zai)深圳教育微信公眾號上給我們留(liu)了言，我們精選了幾條具有代表性的(de)留(liu)言，現在(zai)請三位嘉賓進行解答。
網友：為什么松崗二小這里還沒有午餐呀？
朱迪儉：請這(zhe)位網友不要著急，義務教育階段(duan)學(xue)校提(ti)供(gong)(gong)午(wu)(wu)餐(can)午(wu)(wu)休服(fu)務這(zhe)項工作是逐年推(tui)進的，有些(xie)學(xue)校條件還需完善，可能暫時還沒(mei)被(bei)覆蓋到。剛才(cai)的介(jie)紹已經(jing)提(ti)及，今年市(shi)教育局將繼續落實(shi)(shi)此項民生(sheng)實(shi)(shi)事(shi)，確保全市(shi)提(ti)供(gong)(gong)校內午(wu)(wu)餐(can)午(wu)(wu)休服(fu)務的學(xue)校達(da)到義務教育階段(duan)學(xue)校數的90%左右，新(xin)增(zeng)約100所學(xue)校提(ti)供(gong)(gong)學(xue)生(sheng)校內午(wu)(wu)餐(can)午(wu)(wu)休服(fu)務。
網友：有改善嗎？政府有撥款嗎？我作為一線老師，怎么不知道？
肖偉峰：經費(fei)(fei)的(de)發放(fang)本身需(xu)要(yao)一定的(de)時間，各區(qu)工作進(jin)度也不一，福田(tian)、南山、龍華(hua)和光明等(deng)區(qu)目前推進(jin)較快，經費(fei)(fei)的(de)發放(fang)已基本落(luo)實。所以請各位(wei)參(can)與(yu)學(xue)生午(wu)餐午(wu)休(xiu)管理的(de)教職員工耐心(xin)等(deng)待，只(zhi)要(yao)參(can)與(yu)有關工作，付出(chu)勞動，經費(fei)(fei)最后一定會到手。我(wo)局(ju)也會通過各種(zhong)途徑催促各區(qu)盡快落(luo)實學(xue)生午(wu)餐午(wu)休(xiu)管理經費(fei)(fei)問題。
網友：出發點雖然好，但是老師要看午休，尤其是落到了班主任頭上，下午接著又要上課，或者處理事情，真的是精力應付不過來。中午不睡，下午崩潰！希望能有專門負責看午休的生活老師。
肖偉峰：學生午(wu)(wu)餐(can)午(wu)(wu)休管(guan)理(li)人員不一定非是老師或班(ban)主任，學校(xiao)員工(gong)、供餐(can)企業輔助人員、專業午(wu)(wu)托服務機構人員、家長(chang)等(deng)都(dou)可以擔任。學校(xiao)可以在(zai)廣泛征求老師們的(de)意(yi)愿并確保(bao)學生安全(quan)的(de)基礎上(shang)，彈性安排管(guan)理(li)人員，以此來保(bao)證老師的(de)午(wu)(wu)休時間。當然，我們也希(xi)望老師們積極(ji)配合(he)學校(xiao)工(gong)作，共同(tong)努(nu)力把(ba)學生校(xiao)內午(wu)(wu)餐(can)午(wu)(wu)休工(gong)作做(zuo)得更(geng)好。
網友：很感謝教育局能夠將孩子留在學校午餐午休。孩子經常反應菜品不是特別好吃。如果能在保障食品安全的前提下提升口感和營養，那就更完美啦。
程錦廷：今年，我局將積(ji)極聯合(he)衛健、市場監管(guan)等部門，推廣(guang)學生(sheng)營(ying)養餐計劃，讓廣(guang)大學生(sheng)不僅要吃得安全，還要吃得好(hao)。與(yu)此同時，家長可以參與(yu)學校午(wu)餐午(wu)休管(guan)理的各個(ge)環節，通過(guo)家委會積(ji)極與(yu)學校協(xie)商溝(gou)通，參與(yu)學校食堂承包(bao)、配餐企業選擇的招投標和競(jing)爭性談(tan)判工作，為孩子午(wu)餐多(duo)樣化、營(ying)養化多(duo)出一份力。
網友：午休時孩子趴在桌子上，每天睡醒后雙手雙腿發麻，疼痛，如有臨時休息場所，或自帶折疊床等方式，那就更完美。
程錦廷：雖然非寄(ji)宿制(zhi)學校(xiao)學生(sheng)(sheng)校(xiao)內(nei)午(wu)休以在教(jiao)室(shi)(shi)內(nei)午(wu)休為主，但學校(xiao)可(ke)(ke)根(gen)據實際(ji)情況，根(gen)據條(tiao)件(jian)配備午(wu)休相關設施，改善學生(sheng)(sheng)午(wu)休條(tiao)件(jian)。比如在教(jiao)室(shi)(shi)配備空調和使用(yong)可(ke)(ke)調節、可(ke)(ke)折疊的(de)(de)具有午(wu)休功能(neng)的(de)(de)課桌(zhuo)椅。學校(xiao)的(de)(de)圖書館、閱覽室(shi)(shi)、多功能(neng)室(shi)(shi)、體育館等場所在午(wu)休時間也可(ke)(ke)以向學生(sheng)(sheng)開(kai)放，學校(xiao)還(huan)可(ke)(ke)以充分(fen)利(li)用(yong)現有資源，安排多種午(wu)休方(fang)式；還(huan)可(ke)(ke)以實施分(fen)年(nian)(nian)級(ji)午(wu)休管理機制(zhi)，條(tiao)件(jian)優越場所優先(xian)提供(gong)給低年(nian)(nian)級(ji)學生(sheng)(sheng)，特別優先(xian)保障小(xiao)(xiao)學一年(nian)(nian)級(ji)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)午(wu)休條(tiao)件(jian)，確保小(xiao)(xiao)一學生(sheng)(sheng)順(shun)利(li)實現幼小(xiao)(xiao)銜(xian)接(jie)。
網友：教育主管部門嚴格把關，篩選配餐企業。不定期抽檢，確保安全衛生。評級不達標企業，建立黑名單，清除出場。
朱迪儉：安(an)全第(di)一位，這個(ge)(ge)是必須的。去年8月，市(shi)(shi)市(shi)(shi)場監管委和教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局聯合下發了一個(ge)(ge)通(tong)(tong)知(zhi)，《關于(yu)規范全市(shi)(shi)學(xue)校(xiao)校(xiao)外集體配餐(can)管理工作(zuo)的通(tong)(tong)知(zhi)》，要求(qiu)嚴格按照公開、公正(zheng)、透明的原則，對校(xiao)外集體配餐(can)進(jin)行(xing)(xing)招(zhao)標(biao)(biao)(biao)。各區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)部門可以通(tong)(tong)過招(zhao)標(biao)(biao)(biao)選(xuan)(xuan)出一批條件較好的單(dan)位供各學(xue)校(xiao)選(xuan)(xuan)擇，也可以由學(xue)校(xiao)在(zai)轄區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)部門的指(zhi)導下成立招(zhao)標(biao)(biao)(biao)機構(gou)，擇優選(xuan)(xuan)擇。這里(li)特別要求(qiu)的是，招(zhao)標(biao)(biao)(biao)機構(gou)應由家(jia)長代(dai)(dai)表(biao)授權(quan)開展校(xiao)外集體配餐(can)招(zhao)標(biao)(biao)(biao)等工作(zuo)，招(zhao)標(biao)(biao)(biao)機構(gou)成員應包括本校(xiao)學(xue)生家(jia)長代(dai)(dai)表(biao)、校(xiao)長或其授權(quan)代(dai)(dai)表(biao)、總務主任(ren)或安(an)全主任(ren)等，人數(shu)應為(wei)單(dan)數(shu)且(qie)不(bu)得(de)少于(yu)9人，其中學(xue)生家(jia)長代(dai)(dai)表(biao)的比例不(bu)得(de)低(di)于(yu)55%。該通(tong)(tong)知(zhi)就是為(wei)了明確各單(dan)位的責任(ren)、規范配餐(can)的行(xing)(xing)為(wei)、強化安(an)全的監管。
接下(xia)來，我們(men)將聯合市場(chang)監管(guan)部門，加強(qiang)對(dui)學校(xiao)有關(guan)工作的指導，并配合市場(chang)監管(guan)部門強(qiang)化對(dui)學校(xiao)校(xiao)外集體配餐企業監管(guan)，有效(xiao)保障學生飲食安全(quan)。
主持人：感謝三(san)位嘉賓(bin)的回(hui)答，因(yin)時(shi)間關系(xi)，今(jin)天的訪(fang)談(tan)就到這里(li)。相信(xin)各位網友通過嘉賓(bin)們的介紹和解答會對深(shen)圳學(xue)生(sheng)校內午(wu)餐午(wu)休工作(zuo)有更(geng)深(shen)的了解。與此(ci)同時(shi)，也歡迎(ying)大家在以后(hou)能監督這一工作(zuo)，積(ji)極向我們反映工作(zuo)中存在的問(wen)(wen)題，我們將(jiang)(jiang)積(ji)極開展(zhan)調查核(he)實(shi)，并(bing)及時(shi)整(zheng)改存在問(wen)(wen)題，更(geng)好地(di)保障學(xue)生(sheng)午(wu)餐午(wu)休安全、健康，努(nu)力將(jiang)(jiang)這一民生(sheng)實(shi)事辦好辦實(shi)，再(zai)見！
